A. | 若在海輪外殼上附著一些銅塊,則可以減緩海輪外殼的腐蝕 | |
B. | 一定條件下反應(yīng)N2+3H22?NH3達到平衡時,3v正(H2)=2v逆(NH3) | |
C. | 酸堿質(zhì)子理論認為,凡能給出質(zhì)子(H+) 的物質(zhì)都是酸,凡能接受質(zhì)子的物質(zhì)都是堿.根據(jù)這一理論,Al(OH)3、NaHCO3都是兩性物質(zhì) | |
D. | 對于乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)(△H<0),加入少量濃硫酸并加熱,該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡常數(shù)均增大 |
分析 A、船體(Fe)、Cu及海水構(gòu)成原電池,F(xiàn)e比Cu活潑,作負極,被腐蝕;
B、當(dāng)反應(yīng)達平衡時,v(正)=v(逆);
C、根據(jù)Al(OH)3、NaHCO3都能電離出氫離子又能結(jié)合氫離子發(fā)生反應(yīng)判斷;
D、濃硫酸起催化劑作用,加快反應(yīng)速率,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)分析移動,據(jù)此判斷平衡常數(shù)變化.
解答 解:A、船體(Fe)、Cu及海水構(gòu)成原電池,F(xiàn)e比Cu活潑,作負極,加快海輪外殼的腐蝕,故A錯誤;
B、當(dāng)反應(yīng)達平衡時,v(正)=v(逆),而反應(yīng)速率之比等于計量數(shù)之比,故應(yīng)有:2v正(H2)=3v逆(NH3),故B錯誤;
C、因為Al(OH)3、NaHCO3都既能電離出氫離子,又能結(jié)合氫離子發(fā)生反應(yīng),所以都是酸堿兩性物質(zhì),故C正確;
D、濃硫酸起催化劑作用,加入濃硫酸加快反應(yīng)速率,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)減小,故D錯誤.
故選C.
點評 本題比較綜合,是常見題型,涉及電化學(xué)腐蝕的防護、化學(xué)平衡移動、化學(xué)反應(yīng)速率影響因素等,難度不大,側(cè)重對基礎(chǔ)知識的考查.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A極上發(fā)生類似C6H10O5-24e+7H2O═6CO2↑+24H+的電極反應(yīng) | |
B. | B極上發(fā)生的是還原反應(yīng),工作過程中電極周圍溶液的pH增大 | |
C. | 工作過程中外電路的電子由A極流向B極,溶液中則由B極流向A極 | |
D. | 污水中所存在的陽離子經(jīng)離子交換膜由A室流向B室. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 mol/L | B. | 0.01 mol/L | C. | 0.1 mol/L | D. | 0.02 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 簡單辨認有味的化學(xué)藥品時,將瓶口遠離鼻子,用手在瓶口上方扇動,稍聞其味即可 | |
B. | 處置實驗過程產(chǎn)生的劇毒藥品廢液,稀釋后用大量水沖凈 | |
C. | 可用強氧化劑如H2O2等將NaCN氧化為無毒物質(zhì) | |
D. | 危險化學(xué)品包括:爆炸品、易燃物質(zhì)、自燃自熱物質(zhì)、氧化性氣體等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Br2 | B. | I2和 KCl | C. | I2.KCl和NaCl | D. | KCl和NaCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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