精英家教網(wǎng)依據(jù)制備氣體所需的反應物狀態(tài)和反應條件,可將制備氣體的發(fā)生裝置分為多種,這是其中的兩套.
(1)實驗前需檢查裝置的氣密性.圖2裝置檢查氣密性的方法是
 

(2)氨氣的實驗室制法常見的有三種,其中一種制法是將生石灰和濃氨水混合,此法應該選用
 
裝置(填“圖1”或“圖2”)該實驗中有大量氨氣逸出的原因是
 
分析:(1)根據(jù)整個裝置留一個出口,使裝置中氣體受熱膨脹,觀察所留出口是否有氣體逸出;利用是否能形成液柱差或是液柱差是否變化來判斷;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置;根據(jù)溫度對氣體溶解度的影響以及平衡移動原理來分析;
解答:解:(1)關閉分液漏斗活塞,將右側導氣管插入到盛有水的燒杯中,對燒瓶外壁微微加熱,若燒杯中有氣泡產生,停止微熱冷卻后導氣管末端形成一段水柱,且保持一段時間不下降,說明此裝置氣密性良好;
故答案為:關閉分液漏斗活塞,將右側導氣管插入到盛有水的燒杯中,對燒瓶外壁微微加熱,若燒杯中有氣泡產生,停止微熱冷卻后導氣管末端形成一段水柱,且保持一段時間不下降,說明此裝置氣密性良好;
(2)反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫,應選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;氧化鈣與水反應放出熱量,使氨氣在水中溶解度降低而逸出,溶液中氫氧根離子濃度增大,使平衡NH3+H2O精英家教網(wǎng)NH3.H2O精英家教網(wǎng)NH4++OH-,逆向移動,有利于氨氣逸出;
故答案為:圖2;氧化鈣與水反應放出熱量,使氨氣在水中溶解度降低而逸出,溶液中氫氧根離子濃度增大,使平衡NH3+H2O精英家教網(wǎng)NH3.H2O精英家教網(wǎng)NH4++OH-,逆向移動,有利于氨氣逸出.
點評:本題主要考查了實驗裝置的選擇,氣密性的檢查、化學平衡移動原理等知識,難度不大,根據(jù)所學知識即可完成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

研究發(fā)現(xiàn)某些金屬離子如Fe3+、Cu2+等對H2O2的分解也具有催化作用,為了比較MnO2與Fe3+和Cu2+的催化效果,某同學設計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關問題:
(1)定性分析:圖甲可通過觀察
產生氣泡的快慢
產生氣泡的快慢
,定性比較得出結論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43或者將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是
消除陰離子不同對實驗的干擾
消除陰離子不同對實驗的干擾

(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略.檢查乙裝置氣密性的方法是
關閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位
關閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位
,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
產生40mL氣體所需的時間
產生40mL氣體所需的時間

(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示.
①寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②實驗時放出氣體的總體積是
60
60
mL.反應放出氣體所需時間約為
4
4
min.
③A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為D>C>B>A.解釋反應速率變化的原因:
隨著反應的進行,濃度減小,反應速率減慢
隨著反應的進行,濃度減小,反應速率減慢

④計算H2O2的初始物質的量濃度為
0.11mol?L-1
0.11mol?L-1
mol/L.(請保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了研究外界條件對H2O2分解反應速率的影響,某同學在四支試管中分別加入3mLH2O2溶液,并測量收集VmL氣體所需的時間,實驗記錄如下:
實驗序號 H2O2溶液濃度 H2O2溶液溫度 催化劑 所用時間
5% 20℃ 2滴1mol/LFeCl3 t1
5% 40℃ 2滴1mol/LFeCl3 t2
10% 20℃ 2滴1mol/LFeCl3 t3
5% 20℃ 不使用 t4
請回答:
(1)過氧化氫分解的化學方程式是
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2

(2)實驗①②是研究
溫度
溫度
對反應速率的影響.
(3)實驗測得t1>t3,原因是
其他條件相同時,實驗③的反應物濃度大于實驗①的反應物濃度,所以實驗③的反應速率大于實驗①的反應速率
其他條件相同時,實驗③的反應物濃度大于實驗①的反應物濃度,所以實驗③的反應速率大于實驗①的反應速率

(4)實驗①④的測定過程如圖,曲線a對應的實驗序號是
(填“①”或“④”).

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

I.實驗測得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應速率υ[mol/(L?s)]與反應時間t(s)的關系如圖所示.回答如下問題:
(1)該反應的化學方程式:
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O

(2)0→t2時間段內反應速率增大的原因是:
反應放熱,溫度升高,反應速率加快
反應放熱,溫度升高,反應速率加快

(3)t2→t時間段內反應速率減小的原因是:
反應物濃度降低,導致反應速率降低
反應物濃度降低,導致反應速率降低
,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時間里
AD
AD

A.Mn2+物質的量濃度的增大            B.Mn2+物質的量的增加
C.SO42-物質的量濃度                   D.MnO4-物質的量濃度的減小
Ⅱ.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關問題:
 
(1)定性分析:如圖甲可觀察
產生氣泡的快慢
產生氣泡的快慢
,定性比較得出結論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
消除陰離子不同對實驗的干擾
消除陰離子不同對實驗的干擾

(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為
分液漏斗
分液漏斗
,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
產生40mL氣體所需的時間
產生40mL氣體所需的時間

(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體體積和時間的關系如圖所示.設放出氣體的總體積為V mL.
①放出
V3
mL氣體時所需時間為
1
1
min.
②該H2O2溶液的濃度為
0.09mol/L
0.09mol/L

③A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為
D
D
C
C
B
B
A
A

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

依據(jù)制備氣體所需的反應物狀態(tài)和反應條件,可將制備氣體的發(fā)生裝置分為多種,這是其中的兩套.
(1)實驗前需檢查裝置的氣密性.圖2裝置檢查氣密性的方法是______.
(2)氨氣的實驗室制法常見的有三種,其中一種制法是將生石灰和濃氨水混合,此法應該選用______裝置(填“圖1”或“圖2”)該實驗中有大量氨氣逸出的原因是______.

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