如圖所示，杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相同的空心銅球和空心鐵球，調(diào)節(jié)杠桿使其在水中保持平衡，然后小心地向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液，一段時(shí)間后，下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是（實(shí)驗(yàn)過程中不考慮鐵絲反應(yīng)及兩邊浮力的變化）（　　）
A、杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時(shí)，均為A端高B端低
B、杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時(shí)，均為A端低B端高
C、當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí)，A端低B端高；為導(dǎo)體時(shí)，A端高B端低
D、當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí)，A端高B端低；為導(dǎo)體時(shí)，A端低B端高
考點(diǎn)：氧化還原反應(yīng)
專題：
分析：杠桿為導(dǎo)體時(shí)，向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液，構(gòu)成Fe、Cu原電池，F(xiàn)e為負(fù)極，發(fā)生Fe-2e-═Fe2+，Cu為正極，發(fā)生Cu2++2e-═Cu；
當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí)，只發(fā)生Fe與硫酸銅溶液的反應(yīng)，以此來解答．
解答： 解：杠桿為導(dǎo)體時(shí)，向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液，構(gòu)成Fe、Cu原電池，F(xiàn)e為負(fù)極，發(fā)生Fe-2e-═Fe2+，Cu為正極，發(fā)生Cu2++2e-═Cu，則A端低，B端高；
杠桿為絕緣體時(shí)，只發(fā)生Fe與硫酸銅溶液的反應(yīng)，在Fe的表面附著Cu，質(zhì)量變大，則A端高，B端低，
故選D．
點(diǎn)評：本題考查原電池及化學(xué)反應(yīng)，明確杠桿是否導(dǎo)電及發(fā)生的反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵，學(xué)生容易忽略杠桿為絕緣體時(shí)的情況，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如下是由第三周期元素（除稀有氣體元素外）形成的物質(zhì)中．
（1）半徑最小的簡單離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
；
（2）熔點(diǎn)最高的非金屬單質(zhì)，其所屬的晶體類型是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�
A、H2O是一種非常穩(wěn)定的化合物，這是由于氫鍵所致
B、共價(jià)化合物中如CCl4、PCl5、CO2各原子最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)
C、BaO2晶體中陽離子與陰離子數(shù)目之比為1：2
D、在反應(yīng)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，既有離子鍵、極性鍵和非極性鍵的斷裂，又有離子鍵、極性鍵和非極性鍵的形成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用“＞”或“＜”回答下列問題：
（1）氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：H2O
 
H2S
（2）原子半徑：Mg
 
Na
（3）堿性：NaOH
 
Mg（OH）2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

乙烯、乙炔的混合氣體完全燃燒時(shí)所需O2的體積是原混合氣體的2.8倍，若混合氣體與足量的H2完全發(fā)生加成反應(yīng)，消耗H2的體積是原混合氣體的（　�。�
A、1.2倍B、1.4倍
C、1.6倍D、1.8倍

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有H、C、O、Cl、Na五種元素．
（1）在由兩種元素組成的化合物里，其中離子化合物有（寫2種）
 
，共價(jià)化合物有（寫4種）
 
；
（2）在由三種元素組成的化合物里，其中離子化合物有（寫2種）
 
，共價(jià)化合物有（寫2種）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某研究性學(xué)習(xí)小組用一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴定10.00mL一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，滴定時(shí)使用PH計(jì)精確測量滴定過程中溶液的PH變化（溫度為25℃），并繪制出滴定過程中溶液PH的變化曲線如右圖所示．實(shí)驗(yàn)過程中需要使用的儀器除鐵架臺(tái)，滴定管夾外還有
 
（用漢字填寫），由圖可計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
（忽略溶液混合時(shí)的體積變化）．
（2）該小組同學(xué)在探究上述NaOH溶液與酚酞溶液作用時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：向少量酚酞溶液中滴加NaOH溶液，開始時(shí)溶液變紅色，但繼續(xù)滴加NaOH溶液至一定量時(shí)紅色消失．對此意外現(xiàn)象形成的原因，該小組同學(xué)分別提出了各自的看法并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
甲：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)造成的．
乙：可能是溶液在堿性條件下繼續(xù)與空氣中的氧氣反應(yīng)造成的．
丙：可能與NaOH溶液的濃度有關(guān)．
[理論分析]
①乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想明顯錯(cuò)誤，他的理由是
 

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
②為證實(shí)乙同學(xué)的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，請完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)此步驟的目的
將配制的NaOH溶液加熱
在加熱后的溶液中滴加酚酞，并在上方滴加一些植物油
③通過以上實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會(huì)兒紅色消失．因此溶液褪色與氧氣無關(guān)．若丙同學(xué)的猜想正確，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)加以證明（按要求填寫在下表中）：
實(shí)驗(yàn)方案觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式中正確的是（　　）
A、在漂白粉的溶液中通入一定量的二氧化硫：Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
B、從海帶中提碘涉及的反應(yīng)：H2O2+2H++2I-=I2+2H2O
C、稀硫酸與氨水的反應(yīng)：OH-+H+=H2O
D、過量的NaHSO4與Ba（OH）2溶液反應(yīng)：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）溴乙烷的水解反應(yīng)：
 

（2）1--丙醇的消去反應(yīng)：
 

（3）乙醇的催化氧化反應(yīng)：
 

（4）乙醛的銀鏡反應(yīng)：
 
．

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