孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量鐵的化合物和硅的化合物。以孔雀石為原料可制備CuCl2·3H2O及純堿,流程如下圖。且知:溶液A只含Cu2+、Fe2+、Fe3+三種金屬離子,且三種離子沉淀的pH如表所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中“試劑1”為         。
(2)加入CuO作用是調(diào)節(jié)溶液pH,則pH的范圍為         。
金屬離子
Fe3+
Fe2+
Cu2+
pH
氫氧化物開始沉淀
1.9
7.0
4.7
氫氧化物完全沉淀
3.2
9.0
6.7
(3)氣體E、F與飽和食鹽水作用生成H和G時,E和F應(yīng)按一定先后順序通人飽和食鹽水中。其中,應(yīng)先通入氣體是    (填物質(zhì)的化學(xué)式)
(4)由溶液C獲得CuCl2·3H2O,需要經(jīng)過     、    、過濾等操作。
(5)已知:常溫下Cu(OH)2的Ksp=2×10-20。計算Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+反應(yīng)平衡常數(shù)              。
(8分)(1)C12或H2O2 (1分)(2)3.2,4.7 (2分)
(3) NH3 (1分)(4)蒸發(fā)濃縮、(1分)冷卻結(jié)晶 (1分) (5)5×10-9(2分)

試題分析:由于Fe2+沉淀為Fe(OH)2的pH值與Cu2+沉淀為Cu(OH)2的pH較大,而與Fe3+沉淀為Fe(OH)3的pH相差較大,所以可以通過先將Fe2+氧化為Fe3+,再調(diào)節(jié)溶液的pH使鐵以Fe(OH)3沉淀形式而被除去。為了使加入的氧化劑不帶入新的雜質(zhì),顯然用H2O2最好。出于同樣的考慮,加入y調(diào)節(jié)溶液pH值時,應(yīng)選用能與H+反應(yīng),而溶解度較小的物質(zhì)如CuO為好,CuO稍多不會帶入新雜質(zhì)也不會使pH值升高太多而使Cu2+沉淀。
(1)由于亞鐵離子沉淀時的pH值大于銅離子沉淀時的pH值,所以應(yīng)該首先把亞鐵離子氧化生成鐵離子,然后在沉淀氫氧化鐵即可,所以試劑1是氯水或雙氧水。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,pH的范圍為3.2≤pH<4.7。
(3)氣體E是二氧化碳,F(xiàn)是氨氣。由于二氧化碳的溶解度小,而氨氣極易溶于水,所以首先通入的是氨氣。
(4)由溶液C獲得CuCl2·3H2O,需要經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾等操作。
(5)根據(jù)反應(yīng)式可知K=,則K=。
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計能力,提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。該類試題需要注意的是該題需要明確的這種類型的試題主要是以實驗基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運用知識解決實際問題的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖裝置可用于(   )
A.加熱NaHCO3制CO2B.用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO
C.用NH4Cl與濃NaOH溶液反應(yīng)制NH3D.用KMnO4與濃HCl反應(yīng)制Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用Na2CO3固體配制1mol/L的Na2CO3溶液100mL。
(1)供選用的儀器有:①玻璃棒;②膠頭滴管;③酒精燈;④100mL容量瓶;⑤250mL量筒;⑥天平;⑦50mL燒杯;應(yīng)選用的儀器(填編號)                       
(2)應(yīng)稱取Na2CO3的質(zhì)量為              g;若稱量時砝碼和物品放反了,則實際稱量的Na2CO3的質(zhì)量為        g 。
(3)下列操作,會引起所配溶液濃度偏高的是(   )
A.稱取的Na2CO3固體中有雜質(zhì)
B.溶解Na2CO3固體時,因攪拌劇烈使燒杯中的溶液濺出少量
C.沒有洗滌燒杯及玻璃棒
D.定容時發(fā)現(xiàn)液面高于刻度線,用膠頭滴管吸出多余的溶劑
E、定容時仰視刻度線
F、定容時俯視刻度線
G、定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加至刻度線
(4)取所配Na2CO3溶液20ml,向其中滴加足量的稀鹽酸,可得到標(biāo)況下的氣體         L,將得到的氣體全部通入足量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,將沉淀過濾,洗滌,干燥,最后可得固體              g。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知稀的酸與稀的堿發(fā)生中和反應(yīng),生成1mol水所放出的熱叫中和熱,用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱;卮鹣铝袉栴}:

(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是         。
(2)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量          (填“相等、不相等”),所求中和熱         (填“相等、不相等”),
(3)已知滇池中學(xué)高二一班某同學(xué)的實驗記錄如下,
實驗次數(shù)
酸的溫度
堿的溫度
反應(yīng)最高溫度
1
21.5℃
20.5℃
24.3℃
2
21.5℃
21.5℃
25.0℃
3
16.0℃
18.5℃
21.5℃
請根據(jù)有用數(shù)據(jù)計算中和熱(酸堿的密度均視為1g/ml, C=4.17J/g.℃)                                  
(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3·H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會             ;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)用5.0 mol·L-1的NaOH溶液配制0.1mol·L-1的NaOH溶液時,下圖所示的儀器中,肯定不需要的是________(填序號),配制上述溶液還需要的玻璃儀器是________________________________________________(填儀器名稱).

(2)在配制過程中,下列操作將導(dǎo)致實際所配NaOH溶液濃度偏低的是(填編號)________.
①準(zhǔn)確取出的濃NaOH溶液在空氣中露置時間過長;②用量器將濃NaOH溶液直接加入容量瓶,緩慢加入蒸餾水至液面最低點恰好和環(huán)形刻度線相切;③搖勻后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至液面最低點恰好和環(huán)形刻度線相切;④稀釋NaOH溶液的儀器未洗滌.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣,用下圖所示的實驗裝置測定Na2O2試樣的純度。(可供選用的試劑只有CaCO3固體、6 mol/L鹽酸、6 mol/L硫酸和蒸餾水)

請回答下列問題:
(1) 裝置A中的液體試劑選用           ,理由是                                ;
(2) 裝置B的作用是                   ,裝置E中堿石灰的作用是                ;
(3) 裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
                                    、                                    
(4) 若開始時測得樣品的質(zhì)量為2.0 g,反應(yīng)結(jié)束后測得生成氣體的體積為224 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),請計算出試樣中Na2O2的純度,要求寫出計算過程。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

聚合硫酸鐵又稱聚鐵, 化學(xué)式為[Fe(OH)(SO4)]m, 廣泛用于污水處理。實驗室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和綠礬(FeSO4·7H2O )過程如下:

驗證固體W焙燒后產(chǎn)生的氣體含有SO2的方法是                                   
(2)實驗室制備、收集干燥的SO2, 所需儀器如下。裝置A產(chǎn)生SO2, 按氣流方向連接各儀器接口,順序為a→___ →___ →___ →___f。裝置D的作用是          , 裝置E中NaOH溶液的作用是          。

(3)制備綠礬時,向溶液X中加入過量_____,充分反應(yīng)后,經(jīng)_______操作得到溶液Y,再經(jīng)濃縮,結(jié)晶等步驟得到綠礬。
(4)溶液Z的pH影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用pH試紙測定溶液pH的操作方法為                                  。若溶液Z的pH偏小,將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_______。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

小王同學(xué)準(zhǔn)備用CuSO4·5H2O配制480 mL 1 mol/L的溶液。
(1)小王同學(xué)選用的容量瓶容積的規(guī)格是                     mL;
(2)玻璃棒在該實驗中有重要的用途,分別是                                   
                                      
(3)小王同學(xué)通過計算,決定稱取                   g CuSO4·5H2O。
(4)物質(zhì)的量濃度誤差分析:(填偏高、偏低、無影響)
①若容量瓶洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將        ;
②定容時,若眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將            。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)手持技術(shù)又稱掌上技術(shù),是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件成
的定量采集各種常見數(shù)據(jù)并能與計算機(jī)連接的實驗技術(shù)系統(tǒng)。某研究小組利用手持技術(shù),獲得8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。

請回答下列問題:
(1)試確定78℃時固體物質(zhì)M的化學(xué)式:             。
(2)取適量380℃時所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時有兩種無色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同,摩爾質(zhì)量相差16,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            
(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計實驗,驗證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響)。

①試劑X的名稱是             。
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c            。
③充分反應(yīng)后,利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶內(nèi)混合物測定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重。第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次 稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的P的質(zhì)量為                 (填計算式)。
④上述測得P的質(zhì)量比實際分解質(zhì)量要小,原因是              。

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同步練習(xí)冊答案