【題目】利用硫鐵礦(主要成分FeS2)生產(chǎn)硫酸和綠礬(FeSO47H2O)的工業(yè)流程示意圖如圖:
(1)沸騰爐中,硫鐵礦進(jìn)行粉碎處理的目的是 .
(2)接觸室中,發(fā)生的主要反應(yīng)是SO2與O2的反應(yīng),其化學(xué)方程式是 .
(3)反應(yīng)釜中,燒渣經(jīng)過反應(yīng)轉(zhuǎn)化為溶液I和固體.
①燒渣中的FeS在反應(yīng)中做劑(填“氧化”或“還原”).
②溶液I中所含溶質(zhì)的化學(xué)式是 .
(4)操作a的主要步驟是:加熱濃縮、、過濾洗滌.
(5)流程中,固體X可以選擇硫鐵礦(FeS2)或;當(dāng)固體X為硫鐵礦(FeS2)時,將溶液I與固體X發(fā)生反應(yīng)的離子方程式補(bǔ)充完整:
FeS2++═Fe2++SO42﹣+ .
【答案】
(1)增大反應(yīng)物的接觸面積,提高化學(xué)反應(yīng)速率
(2)2SO2+O2 2SO3
(3)還原;Fe2(SO4)3、H2SO4
(4)冷卻結(jié)晶
(5)Fe;14Fe3+;8H2O;16H+
【解析】解:(1)沸騰爐中,硫鐵礦進(jìn)行粉碎處理的目的是使固體與氣體充分接觸,加快反應(yīng)速率,
故答案為:增大反應(yīng)物的接觸面積,提高化學(xué)反應(yīng)速率;(2)接觸室中,SO2與O2的反應(yīng)生成SO3 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2 2SO3 ,
故答案為:2SO2+O2 2SO3;(3)①反應(yīng)釜中的FeS被氧化成硫,所以FeS在反應(yīng)中做還原劑,
故答案為:還原;
②根據(jù)上面的分析可知,溶液Ⅰ主要成分為硫酸鐵及過量的硫酸,其化學(xué)式為Fe2(SO4)3、H2SO4 ,
故答案為:Fe2(SO4)3、H2SO4;(4)操作a為從硫酸亞鐵溶液中獲得硫酸亞鐵晶體,其操作為加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌,
故答案為:冷卻結(jié)晶;(5)流程中,固體X主要目的是將鐵離子還原成亞鐵離子,所以X可以是FeS2或Fe,硫鐵礦(FeS2)與硫酸鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成亞鐵離子和硫酸根離子,反應(yīng)的離子方程式為FeS2+14Fe3++8H2O═15Fe2++2SO42﹣+16H+ ,
故答案為:Fe;14Fe3+、8H2O、16H+ .
硫鐵礦在沸騰爐中高溫生成氧化鐵與二氧化硫,混合氣體Ⅰ為二氧化硫和空氣,經(jīng)過接觸室后二氧化硫被氧化成三氧化硫,所以混合氣體Ⅱ?yàn)槿趸、二氧化硫、空氣等,沸騰爐中產(chǎn)生的爐渣主要為硫化亞鐵、氧化鐵、二氧化硅等,加入硫酸溶解,再用氧氣氧化可得溶液Ⅰ主要成分為硫酸鐵,硫酸鐵中加入鐵粉得溶液Ⅱ?yàn)榱蛩醽嗚F溶液,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到硫酸亞鐵晶體,燒渣用酸溶解后得固體主要成分為二氧化硅和硫,硫經(jīng)氧化得二氧化硫,可循環(huán)利用,(1)固體粉碎處理可使固體與氣體充分接觸,加快反應(yīng)速率;(2)接觸室中,SO2與O2的反應(yīng)生成SO3;(3)①反應(yīng)釜中的FeS被氧化成硫,據(jù)此答題;②根據(jù)上面的分析可知,溶液Ⅰ主要成分為硫酸鐵及過量的硫酸;(4)操作a為從硫酸亞鐵溶液中獲得硫酸亞鐵晶體,可以用降溫結(jié)晶的方法;(5)流程中,固體X主要目的是將鐵離子還原成亞鐵離子,據(jù)此書寫離子方程式.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表的一部分如圖,請參照元素①~⑨在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)已知②的一種核素中子數(shù)為8,則其氣態(tài)氫化物的摩爾質(zhì)量為
(2)①②⑤⑥的原子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>(填元素符號);⑦⑧⑨的最高價含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是(填化學(xué)式): .
(3)⑥的最高價氧化物可以與⑤的最高價氧化物對應(yīng)水化物的溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(4)X、Y是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),X、Y分別由元素④、⑤和②、④組成,X與Y的反應(yīng)是潛水艇和呼吸面具中氧氣的來源.X的電子式是 , Y中含有的化學(xué)鍵類型是 .
(5)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來探究元素周期律.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置來一次性完成的②、⑦非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究.
甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是;其中裝置B中所盛試劑的作用為;C中反應(yīng)的離子方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要的意義,對于密閉 容器中的反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),673K,30MPa下n(NH3)和n(H2)隨時間變化的關(guān)系如圖所示.下列敘述正確的是( )
A.點(diǎn)a的正反應(yīng)速率比點(diǎn)b的大
B.點(diǎn)c處反應(yīng)達(dá)到平衡
C.點(diǎn)d (t1時刻)和點(diǎn)e (t2時刻)處n (N2)不一樣
D.其他條件不變,773K下反應(yīng)至t1時刻,n(H2)比圖中d點(diǎn)的值大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)氨(又稱肼,N2H4 , 無色液體)是一種應(yīng)用廣泛的化工原料,可用作火箭燃料.回答下列問題:
(1)聯(lián)氨分子的電子式為 , 其中氮的化合價為 .
(2)實(shí)驗(yàn)室中可用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)①2O2(g)+N2(g)═N2O4(l)△H1
②N2(g)+2H2(g)═N2H4(l)△H2
③O2(g)+2H2(g)═2H2O(g)△H3
④2N2H4(l)+N2O4(l)═3N2(g)+4H2O(g)△H4=﹣1048.9kJmol﹣1
上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為△H4= , 聯(lián)氨和N2O4可作為火箭推進(jìn)劑的主要原因?yàn)?/span> .
(4)聯(lián)氨為二元弱堿,在水中的電離方式與氨相似.聯(lián)氨第一步電離反應(yīng)的平衡常數(shù)值為(已知:N2H4+H+N2H5+的K=8.7×107;Kw=1.0×10﹣14).聯(lián)氨與硫酸形成的酸式鹽的化學(xué)式為 .
(5)聯(lián)氨是一種常用的還原劑.向裝有少量AgBr的試管中加入聯(lián)氨溶液,觀察到的現(xiàn)象是 . 聯(lián)氨可用于處理高壓鍋爐水中的氧,防止鍋爐被腐蝕.理論上1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的O2kg;與使用Na2SO3處理水中溶解的O2相比,聯(lián)氨的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)A2+B2═2AB的能量變化如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.斷裂1 mol A﹣A鍵和1 mol B﹣B鍵能放出x kJ的能量
C.斷裂2 mol A﹣B鍵需要吸收y kJ的能量
D.2 mol AB的總能量高于1 mol A2和1 mol B2的總能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A元素原子的L層比B元素原子的L層少3個電子,B元素原子核外電子數(shù)比A元素原子核外電子總數(shù)多5個,則A,B兩元素形成的化合物可表示為( )
A.BA2
B.BA3
C.A3B2
D.B3A2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次遞增,它們的核電荷數(shù)之和為32,各原子最外層電子數(shù)之和為10.A與C同主族,B與D同主族,A、C原子的最外層電子數(shù)之和等于B原子的次外層電子數(shù).則下列敘述不正確的是( )
A.D元素處于元素周期表中第三周期ⅣA族
B.四種元素的原子半徑:A<B<D<C
C.B,D的氧化物均為酸性氧化物
D.一定條件下,B單質(zhì)能置換出D單質(zhì),C單質(zhì)能置換出A單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
①將 與NaOH的醇溶液共熱制備CH3﹣CH═CH2
② 與適量NaHCO3溶液反應(yīng)制備
③向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以檢驗(yàn)溴元素
④用溴水即可檢驗(yàn)CH2=CH﹣CHO中的碳碳雙鍵.
A.只有①③④
B.只有①④
C.只有①
D.都不能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的原電池,下列說法正確的是( )
A.負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng)
B.電子由鋅片通過導(dǎo)線流向銅片
C.該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.銅片上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e﹣═Cu
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