【題目】A、B兩原子,A原子L層比B原子M層少3個(gè)電子,B原子L層電子數(shù)恰為A原子L層電子數(shù)的2倍,則A、B分別是(  )

A. 硅和鈉 B. 硼和氮

C. 碳和氯 D. 碳和鋁

【答案】C

【解析】試題分析:A原子L層比B原子M層少3個(gè)電子,則B原子L層一定有8個(gè)電子,B原子L層電子數(shù)恰為A原子L層電子數(shù)的2倍,A原子L層一定有4個(gè)電子,所以A為碳原子;B原子M層只有7個(gè)電子,B是氯原子,故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在元素周期表中,第一、二、三、四周期元素的數(shù)目分別是(  )

A. 2、8、8、18 B. 2、8、18、18

C. 2、18、18、18 D. 2、8、18、32

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原子序數(shù)為15的元素,在周期表中的位置為(  )

A. 第二周期第ⅤA族 B. 第三周期第ⅣA族

C. 第三周期第ⅥA族 D. 第三周期第ⅤA族

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________與鹽酸反應(yīng)最劇烈,________與鹽酸反應(yīng)的速度最慢;________與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。

向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為_______________。

(3)資料顯示:鈉、鎂、鋁都可以用于制備儲(chǔ)氫的金屬氫化物。

① NaH是離子化合物,能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成H2,該反應(yīng)的還原劑是________________。

② NaAlH4是一種良好的儲(chǔ)氫材料。NaAlH4與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為____________________。

Ⅱ.為驗(yàn)證氯、溴、碘三種元素的非金屬性強(qiáng)弱,用下圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。

②當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾。

③當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a。

④……

(1)A中發(fā)生反應(yīng)生成氯氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式:___________________。

(2)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。

(3)B、C管口“浸有NaOH溶液的棉花”的作用是__________________________。

(4)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過(guò)程④的操作和現(xiàn)象是______________________

(5)過(guò)程③實(shí)驗(yàn)的目的是____________________。

(6)請(qǐng)運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)理論解釋氯、溴、碘非金屬性逐漸減弱的原因:_______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】與OH具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的粒子是(  )

A. H2O B. F

C. Na D. NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化硫常溫下為無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,易液化,易溶于水。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究,裝置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1反應(yīng)結(jié)束時(shí)燒瓶中Cu由剩余,某同學(xué)認(rèn)為H2SO4也有剩余,他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定剩余H2SO4的量。經(jīng)冷卻,定量稀釋后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到的目的是 (填序號(hào))

a用酸堿中和滴定法測(cè)定

b與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成H2的體積

cpH計(jì)測(cè)溶液PH

d與足量BaCl2溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量

2裝置B的作用是 ,設(shè)計(jì)裝置C的目的是驗(yàn)證SO2 性,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ,裝置DNaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHSO3的標(biāo)志是____________

3NaHSO3溶液中加入NaClO溶液時(shí),反應(yīng)有三種可能情況:

IHSO3-ClO-剛好反應(yīng)完; NaClO不足; NaClO過(guò)量

甲同學(xué)分別取上述混合溶液于試管中,通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)確定該反應(yīng)屬于哪一種情況,請(qǐng)你完成下表:(已知酸性:H2SO3>H2CO3>HClO)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

反應(yīng)的可能情況

加入幾小塊CaCO3固體

有氣泡產(chǎn)生

滴加少量淀粉KI溶液,振蕩

滴加少量溴水,振蕩

滴入加少量酸性KMnO4溶液,振蕩

溶液為紫色

4設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明:室溫下HSO3-的電離平衡常數(shù)Ka與水解平衡常數(shù)Kb的相對(duì)大小 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物在一定條件下,既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的是( )

A.CH3Cl B.CH3CH(Br)CH3 C.(CH3)3C—CH2Cl D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原子序數(shù)依次增大的四種元素A、B、C、D分別處于第一至第四周期。自然界存在多種A的化合物,B原子核外電子由6種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),B與C可形成正四面體形分子,D的M能層沒有空軌道且只有2個(gè)未成對(duì)電子。請(qǐng)回答下列問題:

(1)A與B元素形成的B2A2種含有的σ鍵、π鍵數(shù)目之比為________。

(2)B元素的一種單質(zhì)晶體結(jié)構(gòu)如圖1所示,理論上12g該晶體中有________個(gè)六元環(huán);圖2位在元素周期表中與B相鄰的元素位置關(guān)系,B、G形成的晶胞結(jié)構(gòu)如圖3所示(其中“●”為B元素原子,“〇”為G元素原子),圖中“●”點(diǎn)構(gòu)成的堆積方式與圖4中_____(填序號(hào))所表示的堆積方式相同;圖3的結(jié)構(gòu)中,設(shè)晶胞邊長(zhǎng)為a cm,B原子直徑為bcm,G原子直徑為c cm,則該晶胞的空間利用率為_______(用含a、b、c的式子表示)。

(3)請(qǐng)說(shuō)出E的氟化物(EF3)和F的氫化物(FH3)能發(fā)生反應(yīng)的原因,并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(用化學(xué)式表示)。

(4)元素C的含氧酸中,酸性最強(qiáng)的是_________(寫化學(xué)式),該酸根離子的立體構(gòu)型為________。

(5)基態(tài)D原子的核外電子排布式為[Ar]_______;D形成的配合物D(CO)n的中心原子價(jià)電子數(shù)與配體提供電子總數(shù)之和為18,則n=______;由D一鋁合金為原料可制得一種歷史悠久、應(yīng)用廣泛的催化劑,其催化的i實(shí)例為:化合物b中進(jìn)行sp3雜化的原子有__________(填元素符號(hào))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)植物黃花蒿葉中含有抗瘧疾的物質(zhì)青蒿素而榮獲2015年諾貝爾獎(jiǎng)?茖W(xué)家對(duì)青蒿素的結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步改良,合成藥效更佳的雙氫青蒿素、蒿甲醚。下列說(shuō)法正確的是

A利用黃花蒿葉研究青蒿素結(jié)構(gòu)的基本步驟為:元素分析確定實(shí)驗(yàn)式測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量確定分子式波譜分析確定結(jié)構(gòu)式

B、的反應(yīng)類型分別為還原反應(yīng)、酯化反應(yīng)

C雙氫青蒿素在水中的溶解性大于青蒿素

D雙氫青蒿素與蒿甲醚組成上相差-CH2-,二者互為同系物

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同步練習(xí)冊(cè)答案