精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

【題目】二氧化硫常溫下為無色有刺激性氣味的有毒氣體,易液化,易溶于水。某同學設計如下實驗方案,對二氧化硫的化學性質進行探究,裝置如下圖所示。請回答下列問題:

1反應結束時燒瓶中Cu由剩余,某同學認為H2SO4也有剩余,他設計了下列實驗方案來測定剩余H2SO4的量。經冷卻,定量稀釋后進行下列實驗,能達到的目的是 (填序號)

a用酸堿中和滴定法測定

b與足量Zn反應,測量生成H2的體積

cpH計測溶液PH

d與足量BaCl2溶液反應,稱量生成沉淀的質量

2裝置B的作用是 ,設計裝置C的目的是驗證SO2 性,裝置C中發(fā)生反應的離子方程式 ,裝置DNaOH全部轉化為NaHSO3的標志是____________

3NaHSO3溶液中加入NaClO溶液時,反應有三種可能情況:

IHSO3-ClO-剛好反應完; NaClO不足; NaClO過量

甲同學分別取上述混合溶液于試管中,通過下列實驗確定該反應屬于哪一種情況,請你完成下表:(已知酸性:H2SO3>H2CO3>HClO)

實驗序號

實驗操作

現(xiàn)象

反應的可能情況

加入幾小塊CaCO3固體

有氣泡產生

滴加少量淀粉KI溶液,振蕩

滴加少量溴水,振蕩

滴入加少量酸性KMnO4溶液,振蕩

溶液為紫色

4設計簡單實驗證明:室溫下HSO3-的電離平衡常數(shù)Ka與水解平衡常數(shù)Kb的相對大小

【答案】

1bc

2防倒吸(或安全瓶);還原;SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-;溶液由紅色變?yōu)闊o色;

3

實驗序號

實驗操作

現(xiàn)象

反應的可能情況

溶液變?yōu)?/span>

溴水褪色

4常溫下,用pH試紙(pH)測定NaHSO3溶液的pH,若pH<7,Ka>Kb,pH>7,Ka<Kb

【解析】

試題分析:由圖可知,A中發(fā)生Cu與濃硫酸的反應生成二氧化硫,B作安全瓶,可防止倒吸,C中發(fā)生SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,DNaOH溶液吸收尾氣。

1某同學認為H2SO4也有剩余,則可以檢驗H+或測定稀硫酸的pH確定稀硫酸的存在;故答案為:b c;

2裝置B的作用是防倒吸(或安全瓶),C中發(fā)生的反應中S元素的化合價升高,則設計裝置C的目的是驗證SO2的還原性,裝置C中發(fā)生反應的離子方程式是SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-。裝置DNaOH全部轉化為NaHSO3時堿性降低,裝置DNaOH全部轉化為NaHSO3的標志是溶液由紅色變?yōu)闊o色,故答案為:防倒吸(或安全瓶);還原;SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-;溶液由紅色變?yōu)闊o色;

3加入幾小塊CaCO3固體,生成CO2氣體,溶液顯酸性,可能是;如果你漂白粉過量,發(fā)生反應NaHSO3+Ca(ClO)2═CaSO4↓+NaCl+HClO,次氯酸氧化碘離子為碘單質,碘遇淀粉變藍,溶液變?yōu)樗{色;如果你漂白粉不足,溴水被NaHSO3溶液還原,溴水褪色;如果HSO3-ClO-剛好反應完,方程式為2NaHSO3+Ca(ClO)2+CaCl2═2CaSO4↓+2NaCl+2HCl滴入加少量酸性KMnO4溶液,溶液顯紫色,說明沒有還原性物質,反應可能是;故答案為:①Ⅰ溶液變?yōu)樗{色;溶液褪色;④Ⅰ;

4電離顯酸性,水解顯堿性,則測定pH即可,則設計實驗為常溫下,用pH試紙(pH)測定NaHSO3溶液的pH,若pH7,則KaKb,若pH7,則KaKb,故答案為:常溫下,用pH試紙(pH)測定NaHSO3溶液的pH,若pH7,則KaKb,若pH7,則KaKb。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關性質的比較,不能用元素周期律解釋的是

A. 原子半徑:C > O B. 酸性:HCl > H2SiO3

C. 熱穩(wěn)定性:H2O > H2S D. 金屬性:Na > Al

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗證明:Cu不能在常溫下與O2反應,也不能與稀硫酸共熱發(fā)生反應。但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀硫酸中并通入空氣來制CuSO4的,銅屑在此條件下被溶解的化學方程式為______________。利用Cu制備CuSO4的另一種方法可用化學方程式表示為____________________________。

以上兩種方法______ (填“前”、“后”) 者好,這樣做的好處是①_________________________ ,②_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是

A. 0.5 mol Al與足量鹽酸反應轉移電子數(shù)為1NA

B. 標準狀況下,11.2 L SO3所含的分子數(shù)為0.5NA

C. 0.1 mol CH4所含的電子數(shù)為1NA

D. 46 g NO2和 N2O4的混合物含有的分子數(shù)為1NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B兩原子,A原子L層比B原子M層少3個電子,B原子L層電子數(shù)恰為A原子L層電子數(shù)的2倍,則A、B分別是(  )

A. 硅和鈉 B. 硼和氮

C. 碳和氯 D. 碳和鋁

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應用于化工、印染、電鍍等行業(yè)。CuCl難溶于醇和水,可溶于氯離子濃度較大的體系,在潮濕空氣中易水解氧化。以海綿銅(主要成分是Cu和少量CuO)為原料,采用硝酸銨氧化分解技術生產CuCl的工藝過程如下:

回答下列問題:

1)寫出溶解過程中發(fā)生的氧化還原反應的離子方程式(N元素被還原到最低價):_______,溶解溫度應控制在60-70℃,原因是_______。

2)寫出步驟③中,氧化劑與還原劑的物質的量之比為________。已知NH4ClCu2+的物質的量之比[n(NH4Cl)/n(Cu2+)]Cu2+沉淀率的關系如圖所示,當氯化銨用量增加到一定程度后的氯化亞銅的沉淀率減少,其可能的原因是__________。

3)步驟⑤包括用pH=2的酸洗、水洗兩步操作,酸洗采用的酸是_____(寫名稱),回收的主要物質是____(寫化學式)

4)上述工藝中,步驟⑥醇洗的作用是__________

5)稱取2.000g CuCl樣品(雜質不參與反應),溶于一定量的0.5000mol/L FeCl3溶液中,加水稀釋至200mL得到溶于,取20.00mL0.1000mol/LCe(SO4)2溶液滴定到終點,消耗20.00mL Ce(SO4)2

有關反應式:Fe3++CuCl═Fe2++Cu2++Cl Ce4++Fe2+═Fe3++Ce3+

則樣品中CuCl的質量分數(shù)_________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】中學化學中下列各物質間不能實現(xiàn)(“→”表示一步完成)轉化的是:

A

B

C

D

a

CH3CH2OH

CH2===CH2

硬脂酸

HCOOCH3

b

CH3CHO

CH3CH2Br

硬脂酸甘油酯

CH3OH

c

CH3COOH

CH3CH2OH

硬脂酸鈉

HCOOH

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為了檢驗某FeCl2溶液是否變質,可向溶液中加入( )

A. NaOH B. 鐵片 C. KSCN溶液 D. 石蕊溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于有機物的敘述正確的是

A. 聚乙烯塑料中含有大量碳碳雙鍵,容易老化

B. 苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色

C. 甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被一C3H6Cl取代,形成的同分異構體有9

D. CH2=CHCH2OH能發(fā)生加成反應、取代反應、氧化反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案