| 甲 | 乙 | 丙 | 結(jié)論 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題 一化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)提取海帶中的碘: ①粉碎海帶,加一定量的氫氧化鉀溶液后高溫灰化; ②用水浸泡海帶灰,過(guò)濾; ③用鹽酸酸化濾液,加入碘酸鉀(KIO3)氧化溶液中的碘離子(I—),生成碘單質(zhì); ④用四氯化碳溶液萃取水溶液中的碘。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(共6分) (1)實(shí)驗(yàn)步驟③中相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的方程式為 (2)實(shí)驗(yàn)步驟③中也可用H2O2代替KIO3,相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的方程式為 。 (3)檢驗(yàn)用四氯化碳萃取碘后的水溶液是否還有碘單質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是 。 查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行NH3、Cl2的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置有省略)。請(qǐng)按要求填空。 供選擇的裝置: (1)裝置A除可制備NH3外,還可制備其他多種氣體,寫出制備其中一種氣體的化學(xué)方程式_____________ ________________________。 (2)為制取干燥氨氣,可將裝置A與裝置________(填編號(hào),從供選擇的裝置中選。┻B接;裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體宜選用 (選填以下選項(xiàng)的代號(hào))。 a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰 (3)若欲制取純凈、干燥的氯氣,可從I、II、III裝置中選取合適的裝置與C依次相連。則連接次序?yàn)镃、_______(填編號(hào)); (4)B為探究氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先向B通入氨氣,然后關(guān)閉c活塞,再向B通入氯氣。 ①實(shí)驗(yàn)中裝置B的燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),試推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體中的陽(yáng)離子 ; ②實(shí)驗(yàn)完畢后觀察到B燒瓶?jī)?nèi)還有黃綠色氣體,簡(jiǎn)述如何處理才能不污染環(huán)境 。 查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題 (16分)二氧化鈦是一種不溶于稀酸的物質(zhì),常用于制取金屬鈦。某種金紅石礦石的主要成分是TiO2,含有Fe2O3和Al2O3雜質(zhì)。一研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下方案制備金屬鈦,并得到其它副產(chǎn)品。 (1)已知Fe(OH)3、Al(OH)3,開始沉淀的pH數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表)
,應(yīng)控制pH的范圍是 ,反應(yīng)的離子方程式是 ; (2)向溶液Ⅱ中“繼續(xù)加適量NaOH溶液”,若操作不當(dāng)會(huì)減少濾渣Ⅲ的質(zhì)量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方案代替向溶液Ⅱ中“繼續(xù)加適量NaOH溶液”的方案,該方案是 ,反應(yīng)的離子方程式是 ; (3)已知:①CO2(g)==C(s)+O2(g); △H="393.5" kJ·mol-l ②CO(g)+ O2(g)==CO2(g); △H=-283 kJ·mol-l ③TiO2(s)+2Cl2(g)==TiCl4(s)+O2(g);△H ="141" kJ·mol-l 寫出TiO2與Cl2+C反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。 (4)若經(jīng)過(guò)多步反應(yīng)后制得b g金屬鈦,則金紅石礦石中TiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題 從固體物質(zhì)A開始,可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化: 完成下面問(wèn)題: (1)在實(shí)驗(yàn)室中收集氣體B的方法是 。 (2)操作①的名稱是 。 在操作①中所使用的玻璃儀器的名稱是 。 (3)寫出反應(yīng)②和反應(yīng)③的化學(xué)方程式: 反應(yīng)② 反應(yīng)③ 。 (4)A的化學(xué)式是 。 (5)在實(shí)驗(yàn)室中,如要獲得干燥純凈的氣體D,可以將它通過(guò)如上右圖所示的裝置,其中瓶I中盛放的試劑是 ,瓶Ⅱ中盛放的試劑是 。 收集干燥氣體D的方法是 。 查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題 (13分)某課外活動(dòng)小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置略去)。 試回答: (1)上述實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫的反應(yīng)的化學(xué)方程式為: (2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由: 。 (3)丙同學(xué)在安裝好裝置后,必不可少的一步操作是: 。 (4)A中加入的試劑可能是____________,作用是_ ; B中加入的試劑可能是____________,作用是 ; E中加入的試劑可能是____________,作用是 。 (5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: C中: ,D中: ; 如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣?____________ (填“能”或“不能”);其原因是: 。 查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題 實(shí)驗(yàn)室通常以環(huán)已醇為原料在濃硫酸作用下脫水來(lái)制備環(huán)己烯。 實(shí)驗(yàn)步驟下: ①在25mL干燥的圓底燒瓶中加入10g環(huán)己醇和0.5mL 98%濃硫酸,充分振蕩。 ②向燒瓶中放入2~3粒沸石,安裝分餾裝置,接收瓶用冰水冷卻。 ③小心加熱,控制加熱速度使溫度不超過(guò)90℃,直到瓶底剩余少量殘?jiān)⒊霈F(xiàn)白霧時(shí)停止加熱。(已知:環(huán)己烯,沸點(diǎn)82.98℃;環(huán)己烯—10%水,沸點(diǎn)70.8℃;環(huán)己醇—80%水,沸點(diǎn)97.8℃:環(huán)己醇-30.5%環(huán)己烯,沸點(diǎn)64.9℃) ④向餾出液中加約1g精鹽使其達(dá)飽和,然后加入2mL飽和碳酸鈉水溶液,充分振蕩。 ⑤…… ⑥有機(jī)層倒入干燥的小錐形瓶中,加入1~2g無(wú)水氯化鈣干燥。待溶液清亮透明后過(guò)濾。 ⑦將濾液移入圓底燒瓶中,加入2~3粒沸石,蒸餾。收集80~85℃餾分,稱重約7.4g。 ⑧計(jì)算。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)步驟①中,加入10g環(huán)已醇和0.5mL 98%濃硫酸的順序是 ; (2)步驟③中,為便干控制加熱溫度,應(yīng)該采取的加熱方法是 ; (3)步驟④中,向餾出液中加約1g精鹽使其達(dá)飽和的目的是 ; (4)步驟⑤的操作是 ; (5)步驟⑧計(jì)算得到的環(huán)己烯的產(chǎn)率為 ;分析實(shí)制得的環(huán)己烯質(zhì)量低于理論產(chǎn)量可能的原因是 。 查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題 在配制100mL 2mol/L的NaOH溶液時(shí),下列操作會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低的是( ) (1)用拖盤天平稱量時(shí)砝碼放在左盤 (2)溶解NaOH固體后沒(méi)有冷卻至室溫就向容量瓶轉(zhuǎn)移溶液 (3)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)不慎灑到容量瓶外 (4)定容時(shí)俯視刻度線 (5)定容時(shí)仰視刻度線 (6)干凈的容量瓶未經(jīng)干燥就用于配制溶液
查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題 下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化或分離錯(cuò)誤的是( )
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