【題目】根據(jù)要求回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有下列有機(jī)物:
a.C(CH3)4 b.CH3CH2CH2CH3 c.CH3CH2COOH d.HCOOC2H5
①互為同分異構(gòu)體的是________(填寫(xiě)有關(guān)序號(hào),下同);
②互為同系物的是________;
③核磁共振氫譜只有一個(gè)峰(一種氫原子)的是________,按系統(tǒng)命名法該有機(jī)物的名稱(chēng)為________。
(2)下列五種物質(zhì)中:①水、②乙醇、③醋酸、④苯酚、⑤碳酸。按羥基氫原子的活性由強(qiáng)到弱順序排列正確的是(________)
A.③⑤④①② B.③④②①⑤ C.④①②⑤③ D.③②④①⑤
(3)乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,1mol乳酸最多可消耗NaOH的物質(zhì)的量______,乳酸可以發(fā)生的反應(yīng)有(填下列有關(guān)字母序號(hào))_______。
a.酯化反應(yīng) b.加成反應(yīng) c.氧化反應(yīng) d.消去反應(yīng)
【答案】c與d a與b a 2,2-二甲基丙烷 A 1mol acd
【解析】
(1)①分子式相同、結(jié)構(gòu)不同的化合物互稱(chēng)同分異構(gòu)體;
②結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個(gè)或n個(gè)-CH2原子團(tuán)的有機(jī)物互稱(chēng)同系物;
③分子中含有幾種氫原子,其吸收峰就有幾組峰;根據(jù)系統(tǒng)命名法命名;
(2)物質(zhì)的酸性越強(qiáng),越容易電離出氫離子,則羥基氫原子的活性越強(qiáng),據(jù)此分析;
(3)該分子中含有醇羥基、羧基,具有醇、羧酸的性質(zhì),據(jù)此分析解答。
(1)①c與d分子式相同、結(jié)構(gòu)不同,所以互稱(chēng)同分異構(gòu)體,故答案為c與d;
②a與b的結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差1個(gè)-CH2原子團(tuán),互稱(chēng)同系物,故答案為a和b;
③只有一類(lèi)氫原子的是a,所以吸收峰只有一個(gè)的是a,其名稱(chēng)是2,2-二甲基丙烷;
(2)物質(zhì)的酸性越強(qiáng),越容易電離出氫離子,則羥基氫原子的活性越強(qiáng),酸性:醋酸>碳酸>苯酚,水與乙醇顯中性,電離出氫離子的能力水強(qiáng)于乙醇,所以羥基氫原子的活性從大到小順序是③⑤④①②;故答案為A。
(3)①只有羧基能和NaOH反應(yīng),且一個(gè)乳酸分子中只含一個(gè)羧基,所以1mol乳酸最多可消耗NaOH的物質(zhì)的量 1mol;
②該分子中含有醇羥基、羧基,具有醇、羧酸的性質(zhì),能發(fā)生酯化反應(yīng)、氧化反應(yīng)、消去反應(yīng),但不能發(fā)生加成反應(yīng),故選acd。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機(jī)化合物X,其相對(duì)分子質(zhì)量為46,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%,結(jié)構(gòu)中有三種位置不同的氫原子。
(1)X的分子式是________;官能團(tuán)名稱(chēng)________。
(2)X與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(3)X與空氣中的氧氣在銅或銀催化下反應(yīng)生成Y,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________;X還可以被高錳酸鉀溶液直接氧化成________(填寫(xiě)名稱(chēng))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】低碳經(jīng)濟(jì)與低碳技術(shù)日益受到世界各國(guó)的關(guān)注,近年來(lái)人們嘗試用CO2來(lái)合成各種有機(jī)物,以下是利用CO2合成一種不飽和內(nèi)酯的反應(yīng)方程式:
(1)寫(xiě)出CO2的結(jié)構(gòu)式__________;“-R”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________;
(2)上述反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為_______;若3分子R-C≡C-R也可發(fā)生類(lèi)似反應(yīng),則生成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖酸亞鐵(C6H11O7) 2Fe是常用的補(bǔ)鐵劑,易溶于水。用下圖裝置制備 FeCO3,提取出的 FeCO3與葡萄糖酸反應(yīng)可得葡萄糖酸亞鐵;卮鹣铝袉(wèn)題:
Ⅰ.(1)如何檢驗(yàn) A 裝置的氣密性?____。
(2)B中加入藥品Na2CO3,要使A中制得的FeSO4溶液進(jìn)入B中發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)打開(kāi)分液漏斗的活塞、______,關(guān)閉_____,一段時(shí)間后,關(guān)閉_______,打開(kāi)_____(填旋塞的編號(hào))。
(3)將制得的碳酸亞鐵懸濁液過(guò)濾、洗滌。如何證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈_________。
(4)將葡萄糖酸與碳酸亞鐵混合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(有機(jī)物用分子式表示)_____。
(5)從環(huán)境保護(hù)的角度分析,該裝置存在不足之處,請(qǐng)寫(xiě)出改正措施__________。
Ⅱ.某補(bǔ)鐵劑的主要成分是硫酸亞鐵,用氧化還原滴定法可測(cè)定該補(bǔ)鐵劑中鐵元素的含量,實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
①取10片補(bǔ)鐵劑樣品,溶解除去不溶物(不損耗鐵元素),并配成100mL待測(cè)溶液。
②量取20.00mL待測(cè)液于錐形瓶中。
③用cmol·L1的酸性KMnO4溶液滴定至終點(diǎn),記錄消耗KMnO4溶液的體積,重復(fù)兩次實(shí)驗(yàn),平均消耗KMnO4溶液體積為VmL。
(6)上述實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用稀硫酸酸化KMnO4溶液,如果用硝酸對(duì)KMnO4溶液進(jìn)行酸化,對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是_____(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
(7)每片補(bǔ)鐵劑含鐵元素的質(zhì)量為________________g(用代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是 ( )
①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素 ②同位素的物理性質(zhì)有較大差別而化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同 ③元素種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)決定,原子種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)共同決定,元素主要化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定 ④電子數(shù)相同的粒子不一定是同一種元素 ⑤每種元素都有兩種或兩種以的核素
A.①②④⑤B.③④⑤C.②③⑤D.①⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上由黃銅礦(主要成分為 CuFeS2)冶煉銅的主要流程如下。下列說(shuō)法不正確的是
A. 氣體A中的大氣污染物可用氨水吸收并回收利用
B. 由泡銅冶煉粗銅的化學(xué)方程式為3Cu2O+2Al Al2O3+6Cu
C. 加入石英砂作為添加劑熔劑,生成更穩(wěn)定、更容易分離的硅酸鹽
D. 用過(guò)量稀H2SO4可全部溶解熔渣B
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化可用下圖表示,且x,y,z都含有相同的一種元素。圖示中有部分生成物未列出來(lái)
(1)①若x是AlCl3,則y的化學(xué)式是________________
②若x的陰離子含有鋁元素,寫(xiě)出此陰離子與過(guò)量鹽酸反應(yīng)的離子方程式:___________________
(2)若x是一種黃綠色有毒單質(zhì)氣體,A是世界使用量最大的一種金屬單質(zhì)。
①寫(xiě)出A元素原子的電子排布式:__________________
②配制y的溶液,一般不是把Y的晶體溶于水,而是把y的晶體先溶解于_________(填化學(xué)式)溶液中。
③如何檢驗(yàn)z物質(zhì)中的陽(yáng)離子:________________________________________________。
(3)①若x是能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,該氣體的中心原子軌道雜化類(lèi)型是______________
②下列各組組合,不符合上圖反應(yīng)的是______________(填序號(hào))
Ⅰ x: N2 A: O2 Ⅱ x: Al A: NaOH Ⅲ x: Ba(OH)2 A: CO2
Ⅳ x: S A: O2 Ⅴ x: HNO3 A: Fe Ⅵ x: SiO2 A: C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組用圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(2)觀察到A中的現(xiàn)象是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是________,寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式______________________________。
(4)C中盛放CCl4的作用是________________。
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入_______,現(xiàn)象是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,正確的是( )
A.CCl4的電子式為
B.CaCl2的電子式為
C.HClO的結(jié)構(gòu)式為H—Cl—O
D.用電子式表示HCl的形成過(guò)程為
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