（1）濃硝酸常常顯黃色，是因為
 
；
（2）濃硝酸能與銅發(fā)生反應是因為濃硝酸具有
 
，其化學反應方程式為
 
；
（3）稀硝酸能與氫氧化鈉溶液反應，其離子方程式為
 
；
（4）在濃硫酸的存在下，濃硝酸與苯發(fā)生反應生成硝基苯，這一反應屬于
 
反應．（填寫反應類型）
考點：硝酸的化學性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì)
專題：元素及其化合物
分析：（1）濃硝酸溶解了二氧化氮而使其溶液呈黃色；
（2）濃硝酸和銅反應生成硝酸銅、二氧化氮和水，根據(jù)元素化合價變化確定硝酸的性質(zhì)；
（3）稀硝酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應；
（4）有機化合物分子里的某些原子或原子團被其它原子或原子團所代替的反應稱為取代反應．
解答： 解：（1）濃硝酸溶不穩(wěn)定，易分解生成二氧化氮、氧氣和水，濃硝酸溶解了部分二氧化氮而使其溶液呈黃色，故答案為：濃硝酸溶解部分二氧化氮氣體；
（2）濃硝酸和銅反應生成硝酸銅、二氧化氮和水，反應方程式為：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，該反應硝酸中N元素部分得電子、部分化合價不變，所以濃硝酸具有酸性和強氧化性，
故答案為：酸性和強氧化性；Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
（3）稀硝酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應，離子方程式為H++OH-=H2O，
故答案為：H++OH-=H2O；
（4）在濃硫酸作催化劑條件下，苯分子中的氫原子被硝基取代生成硝基苯，所以該反應屬于取代反應，故答案為：取代．
點評：本題以硝酸為載體考查了取代反應、中和反應、氧化還原反應等知識點，明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關鍵，根據(jù)物質(zhì)發(fā)生的反應來分析解答，注意（2）方程式中硝酸要書寫“濃”字，為易錯點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

關于反應速率、反應限度的下列說法錯誤的是（　　）
A、其它條件不變時，升高溫度化學反應速率加快
B、其它條件不變時，增大濃度化學反應速率加快
C、化學反應達到反應限度時，正反應速率和逆反應速率相等
D、化學反應達到反應限度時，反應物的濃度和生成物的濃度相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖中A～K均為中學化學中常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系．其中A、C為常見的黑色固體且A是單質(zhì)，E、F是能使澄清石灰水變混濁的氣體，且E無色無味、F有刺激性氣味，G是最常見的液體，H是黃綠色氣體．

（1）A在周期表中的位置
 
，K的化學式
 

（2）寫出①的離子方程式
 

寫出④的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

氨氣極易溶于水，人們把氨氣溶于水得到的溶液稱為氨水．
（1）將標準狀況下11.2L氨氣溶于100mL水中，得到密度為0.868g?cm-3的氨水．求所得氨水的物質(zhì)的量濃度．
 

（2）將上述30mL氨水與70mL 2mol?L-1的AlCl3溶液混合，生成的沉淀質(zhì)量為ag，求a的值．
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A《化學與生活》
（1）防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識．
①空氣質(zhì)量報告的各項指標可以反映出各地空氣的質(zhì)量．下列氣體已納入我國空氣質(zhì)量報告的是
 
 （填字母）．
a．CO2    b．N2    c．NO2
②垃圾應分類收集．導致“白色污染”的生活垃圾應放置于貼有
 
 （填字母）標志的垃圾筒內(nèi)．

③工業(yè)廢水需處理達標后才能排放．下列廢水處理的方法合理的是
 
 （填字母）．
a．用中和法除去廢水中的酸
b．用混凝劑除去廢水中的重金屬離子
c．用氯氣除去廢水中的懸浮物
（2）我國材料科學家?guī)煵w在合金鋼、高溫合金及材料強度的研究領域作出了杰出貢獻，榮獲2010年度國家最高科學技術獎．
①合金是生活中常見的材料．某合金具有密度小、強度高的優(yōu)良性能，常用于制造門窗框架．該合金中含量最高的金屬為
 
（填元素符號）．
②鐵銹的主要成分是
 
（填化學式），它是鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生
 
腐蝕的結(jié)果．
③玻璃是一種常用的硅酸鹽材料．制備普通玻璃的原料有CaCO3、
 
  和
 
 （填化學式）．
（3）保持營養(yǎng)平衡，合理使用藥物是保證身心健康、提高生活質(zhì)量的有效手段．
①人類的生命活動需要糖類、
 
、
 
 維生素、水、和無機鹽（或礦物質(zhì)）等六大素營養(yǎng)物質(zhì)．
②維生素C是一種重要維生素，能防治壞血�。玫矸廴芤骸⒌馑疄樵噭�，驗證維生素C具有還原性的實驗操作和現(xiàn)象是
 
．
③阿司匹林具有
 
 作用．長期大量服用阿司匹林，其水解產(chǎn)物水楊酸可導致患者出現(xiàn)頭痛、惡心等癥狀，需靜脈注射小蘇打（NaHCO3）溶液，利用小蘇打與水楊酸分子中的羧基反應生成水楊酸鈉，使癥狀緩解．寫出水楊酸與小蘇打反應的化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示，把試管放入盛有25℃的飽和石灰水溶液的燒杯中，試管中開始放入固體試劑A，再用再用滴定管滴入5mL液體試劑B于試管中．可見到燒杯中飽和石灰水變渾濁．試回答下列問題：
（1）試推測試劑A和B可以是下列
 
   （填序號）
①生石灰   ②濃硫酸   ③鋁片④氫氧化鈉固體  ⑤水  ⑥鹽酸  ⑦硝酸銨
A．①⑤B．②⑤C．③⑥D(zhuǎn)．④⑥E．⑦⑤
（2）解釋燒杯中澄清的石灰水變渾濁的主要原因為
 
（填選項序號）①B加入A中放出熱量；②氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少；③氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而增大；④B加入A中吸收熱量；⑤水的量減少．
（3）通過上述實驗推知，該反應的能量轉(zhuǎn)化是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

W、X、Y、Z、M、Q均為除稀有氣體外的短周期元素，其原子序數(shù)依次增大，X的最外層電子數(shù)是W的4倍，Z與M的最低負化合價相同，X、M在周期表中位置如圖所示．
     X
   M
（1）X在周期表中的位置為
 
，Q的元素名稱為
 
；
（2）Z與W形成的4核離子的電子式為
 
；
（3）由W、Y、Z、M組成的離子化合物在溶液中相互反應的離子方程式為：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識．①空氣質(zhì)量報告的各項指標能體現(xiàn)空氣的質(zhì)量．下列各項指標不需要檢測的是
 
．
A．可吸入顆粒物（PM10）B．NO2濃度     C．SO2濃度    D．CO2濃度
②下列措施有利于改善環(huán)境質(zhì)量的是
 
．
A．利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電，以獲取清潔能源
B．將廢電池深埋，以減少重金屬的污染
C．將地溝油回收再加工為食用油，以減緩水體富營養(yǎng)化
D．利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料代替聚乙烯
（2）采取適當?shù)拇胧┠軠p少對環(huán)境的污染．
①向煤中加入石灰石作為脫硫劑，可以減少SO2的排放，生成CaSO4．發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
②對汽車加裝尾氣催化凈化裝置，使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無害氣體，該反應的化學方程式為
 
．
③天然水中含有的細小懸浮顆�？梢杂�
 
做混凝劑（寫名稱）進行凈化處理．工業(yè)廢水中含有的Cr3+離子，可用熟石灰作沉淀劑，在pH為8～9時生成沉淀而除去，該反應的離子方程式是
 
．可用漂白粉對天然水進行消毒，漂白粉的有效成分是
 
（填化學式）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列過程有熱量放出的是（　�。�
A、斷開氫氣中的H-H鍵
B、C與H2O（g）反應
C、Ba（OH）2?8H2O晶體與NH4Cl晶體反應
D、Na與H2O反應

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