A.原電池工作時化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電能 |
B.工業(yè)上電解氧化鋁制備鋁,電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 |
C.鎂在空氣中燃燒時化學(xué)能不只轉(zhuǎn)變成熱能 |
D.綠色植物光合作用過程中太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.由單質(zhì)A轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B,ΔH=+119kJ/mol,可知單質(zhì)A比單質(zhì)B穩(wěn)定 |
B.灼熱的碳與CO2反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的反應(yīng) |
C.決定化學(xué)反應(yīng)速率的根本因素是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì) |
D.對于一個可逆反應(yīng)(ΔH<0)達(dá)到平衡后,升高溫度可以增加活化分子的百分?jǐn)?shù),提高有效碰撞的次數(shù),使V正增大的倍數(shù)大于V逆增大的倍數(shù),從而使化學(xué)反應(yīng)平衡逆向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.反應(yīng)過程中能量關(guān)系如上圖表示,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
B.若將其設(shè)計為原電池,當(dāng)有32.5 g鋅溶解時,正極放出氣體一定為11.2 L |
C.化學(xué)反應(yīng)的焓變與反應(yīng)方程式的計量系數(shù)有關(guān) |
D.若將該反應(yīng)設(shè)計成原電池,鋅為負(fù)極 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.吸熱反應(yīng)在常溫下一定不能發(fā)生 |
B.放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率 |
C.已知C(石墨,s)=C(金剛石,s),△H1>0,說明石墨比金剛石穩(wěn)定 |
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件的不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.煤燃燒時將部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 |
B.電解熔融Al2O3時將部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
C.TNT爆炸時將部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能 |
D.鎂條燃燒時將部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.△H1>△H2>△H3>△H4 | B.△H4>△H2>△H3>△H1 |
C.△H3>△H4>△H1>△H2 | D.△H4>△H3>△H2>△H1 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂與生成 |
B.鋁熱反應(yīng)中, 反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量低 |
C.圖I所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> |
D.圖II所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.實驗室制H2的反應(yīng) | B.實驗室制CO2的反應(yīng) |
C.氫氧化鋇晶體與NH4Cl固體反應(yīng) | D.生石灰與水的反應(yīng) |
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