10．下列各項(xiàng)中電解質(zhì)的電離方程式中正確的是（　�。�
A．NaHCO3 的水溶液：NaHCO3═Na++H++CO32-
B．熔融狀態(tài)的NaHSO4：NaHSO4═Na++HSO4-
C．HF的水溶液：HF═H++F-
D．H2S 的水溶液：H2S?2H++S2-

分析 A．碳酸氫根離子為弱酸的酸式根離子，不能拆；
B．硫酸氫鈉在熔化狀態(tài)下電離產(chǎn)生鈉離子和硫酸氫根離子；
C．氫氟酸為弱電解質(zhì)，部分電離，用可逆號(hào)；
D．硫化氫為多元弱酸，分步電離，以第一步為主．

解答 解：A．NaHCO3 的水溶液，電離方程式：NaHCO3═Na++HCO3-，故A錯(cuò)誤；
B．熔融狀態(tài)的NaHSO4，電離方程式：NaHSO4═Na++HSO4-，故B正確；
C．氫氟酸為弱電解質(zhì)，部分電離，電離方程式：HF?H++F-，故C錯(cuò)誤；
D．H2S 的水溶液，電離方程式：H2S?H++HS-，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解質(zhì)電離方程式的書(shū)寫(xiě)，明確電解質(zhì)的強(qiáng)弱及電離方式是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（I）目前，汽車(chē)廠商常利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化成CO2和N2，化學(xué)方程式如下：2NO+2CO$\stackrel{催化劑}{?}$2CO2+N2．為研究如何提高該轉(zhuǎn)化過(guò)程反應(yīng)速率，某課題組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．
【資料查閱】①不同的催化劑對(duì)同一反應(yīng)的催化效率不同；
②使用相同的催化劑，當(dāng)催化劑質(zhì)量相等時(shí)，催化劑的比表面積對(duì)催化效率有影響．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】課題組為探究某些外界條件對(duì)汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)化反應(yīng)速率的影響規(guī)律，設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（1）完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表（表中不要留空格）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>T/℃NO初始濃度mol/LCO初始濃度mol/L同種催化劑的比表面積m2/g
Ⅰ為以下實(shí)驗(yàn)作參照2806.50×10-34.00×10-380
Ⅱ探究催化劑比表面積對(duì)尾氣轉(zhuǎn)化速率的影響6.50×10-34.00×10-3120
Ⅲ探究溫度對(duì)尾氣轉(zhuǎn)化速率的影響3606.50×10-34.00×10-380
【圖象分析與結(jié)論】利用氣體傳感器測(cè)定了三組實(shí)驗(yàn)中CO濃度隨時(shí)間變化的曲線圖，如下：
（2）計(jì)算第Ⅰ組實(shí)驗(yàn)中，達(dá)平衡時(shí)NO的濃度為3.5×10-3mol/L；
（3）由曲線Ⅰ、Ⅱ可知，增大催化劑比表面積，汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)化速率增大（填“增大”、“減小”、“無(wú)影響”）．
（II）隨著世界糧食需求量的增長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)對(duì)化學(xué)肥料的需求量越來(lái)越大，其中氮肥是需求量最大的一種化肥．而氨的合成為氮肥的生產(chǎn)工業(yè)奠定了基礎(chǔ)，其原理為：N2+3H2?2NH3
（1）在N2+3H2?2NH3的反應(yīng)中，一段時(shí)間后，NH3的濃度增加了0.9mol•L-1．用N2表示其反應(yīng)速率為0.15mol•L-1•s-1，則所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為B；
A.2s         B.3s         C.4s          D.6s
（2）下列4個(gè)數(shù)據(jù)是在不同條件下測(cè)得的合成氨反應(yīng)的速率，其中反應(yīng)最快的是D．
A．v（H2）=0.1mol•L-1•min-1          B．v（N2）=0.1mol•L-1•min-1
C．v（NH3）=0.15mol•L-1•min-1        D．v（N2）=0.002mol•L-1•s-1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖兩個(gè)裝置中，液體體積均為200mL，開(kāi)始工作前電解質(zhì)溶液的濃度均為0.5mol•L -1，工作一段時(shí)間后，測(cè)得有0.02mol電子通過(guò)，若忽略溶液體積的變化，下列敘述正確的是（　　）
A．產(chǎn)生氣體體積 ①=②
B．①中陰極質(zhì)量增加，②中正極質(zhì)量減小
C．電極反應(yīng)式：①中陽(yáng)極：4OH --4e -═2H2O+O2↑ ②中負(fù)極：2H ++2e -═H2↑
D．溶液的pH變化：①減小，②增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、食品營(yíng)養(yǎng)、材料應(yīng)用等密切相關(guān)．請(qǐng)根據(jù)題意，按要求完成以下題目．
（1）可能造成光化學(xué)煙霧污染的氣體是B．
A．SO2    B．NO2    C．CO2    D．CO
（2）下列說(shuō)法正確的是C．
A．為使火腿腸顏色更鮮紅，應(yīng)多加一些亞硝酸鈉  
B．為增強(qiáng)嬰兒的食欲，應(yīng)在嬰兒食品中多加著色劑   
C．為減少室內(nèi)甲醛污染，應(yīng)提倡居室簡(jiǎn)單裝修  
D．為攝取足夠的蛋白質(zhì)，應(yīng)多吃肉、少吃豆制品
（3）鈣元素對(duì)人體健康非常重要．下列補(bǔ)鈣途徑不正確的是D．
A．經(jīng)常曬太陽(yáng)   B．適量飲用葡萄糖酸鈣口服液   
C．經(jīng)常飲用牛奶、豆奶   D．經(jīng)常飲用Ca2+含量高的硬水
（4）一只可愛(ài)的小貓若無(wú)其事的站在一塊高分子合成材料板上，板下烈火灼燒．說(shuō)明該高分子合成材料板一定具有的性質(zhì)是A．
A．絕熱性   B．絕緣性    C．導(dǎo)熱性    D．熔點(diǎn)低
（5）材料是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，材料科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)．
①鋼鐵是常見(jiàn)的金屬材料之一，但鋼鐵的腐蝕也給人類(lèi)帶來(lái)巨大損失，鐵在潮濕的空氣中銹蝕主要屬于電化學(xué)腐蝕．請(qǐng)你寫(xiě)出防止金屬腐蝕的任一種種具體方法刷油漆．
②除金屬材料以外，人類(lèi)還研發(fā)了三大合成材料，指的是塑料、合成纖維、合成橡膠．用于包裝食品的無(wú)毒塑料袋由聚乙烯塑料制成，合成聚乙烯的化學(xué)方程式為．
（6）了解用藥常識(shí)，有助于自我保�。F(xiàn)有下列藥物：
A．創(chuàng)可貼   B．胃舒平    C．板藍(lán)根沖劑    D．風(fēng)油精
①可治療感冒的藥物是C．
②可抑酸止胃痛、助消化的是B．
③可防止蚊蟲(chóng)叮咬的藥物是D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．A-I為原子序數(shù)遞增的前4周期的元素，已知A原子的最外層電子是次外層電子數(shù)的2倍，D為周期表中電負(fù)性最大的元素，F(xiàn)與C位于同一主族，E與G在周期表的位置是上下相連，兩元素所在主族中所有元素都是金屬，H為應(yīng)用最廣泛的金屬；I處于周期表中的第二副族．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（以下問(wèn)題中的所有原子都必須在上述元素中尋找）
（1）B單質(zhì)分子中σ與π鍵數(shù)目比為1：2B、C、D第一電離能由小到大的順序?yàn)镺＜N＜F（填寫(xiě)元素符號(hào)）
（2）H元素原子的價(jià)層電子排布式為3d64s2，H3+離子可以與上述元素中的三種形成的某陰離子生成血紅色絡(luò)合物；該陰離子又與A-I元素中的某些原子形成的分子互為等電子體，這種分子的化學(xué)式為CO2等（寫(xiě)一種即可），該陰離子空間構(gòu)型為直線型．
（3）D與G可以形成如圖的晶胞，則黑點(diǎn)表示的是Ca元素（填寫(xiě)元素符號(hào)），該元素原子在該晶胞中的配位數(shù)為8
（4）若將上述晶胞圓圈對(duì)應(yīng)的原子所在上下兩層平面原子，按兩條相互垂直的對(duì)角線上各去掉該原子2個(gè)（共去掉4個(gè)），并將小點(diǎn)和圓圈對(duì)應(yīng)的元素更改為另外兩種元素，則這個(gè)晶胞化學(xué)式為ZnS，若再將留下的所有原子換成另外一種新元素的原子，則成為另外一種晶胞，該晶胞中成鍵原子鍵角為109°28′．
（5）已知，F(xiàn)單質(zhì)晶體的原子堆積為ABAB型，那么，該晶體的空間利用率為74.05%如果F單質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M，晶胞棱長(zhǎng)為a，晶胞高度為c則，該晶體密度表達(dá)式為$\frac{2M}{N{\;}_{A}ca{\;}^{2}sin60°}$．（阿伏加德羅常數(shù)用NA表示，不化簡(jiǎn)）如果F的原子半徑為R，用R表示的晶胞高度為$\frac{4\sqrt{6}R}{3}$．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）己知Na2SO3溶液中存在水解平衡：SO32-+H2O═HSO3-+OH-，請(qǐng)用Na2SO3溶液及必要的實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明鹽類(lèi)的水解是一個(gè)吸熱過(guò)程．必需的試劑有酚酞；操作和現(xiàn)象是取Na2SO3溶液少許于試管中，滴加酚酞顯紅色，加熱后溶液紅色加深．
（2）已知等物質(zhì)的量濃度的醋酸和醋酸鈉溶液等體積混合呈酸性是因?yàn)榇姿岬碾婋x常數(shù)大于醋酸鈉的水解常數(shù)（選填“大于”、“小于”或“等于”）；可知該溫度下醋酸鈉（或醋酸根）的水解常數(shù)小于 1.0×10-7（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖  為直流電源，為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙，為電鍍槽，接通電路后發(fā)現(xiàn)上的c點(diǎn)顯紅色，為實(shí)現(xiàn)鐵上鍍鋅，接通后，使c、d兩點(diǎn)短路．下列敘述正確的是 （　�。�
A．a為直流電源的負(fù)極B．c極發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e═-H2↑
C．f電極為鋅板D．e極發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．500攝氏度下．在某恒壓的容器中發(fā)生合成氨的反應(yīng)．當(dāng)平衡時(shí)．測(cè)得其中含有1.0molN2，0.4molH2，0.4molNH3，此時(shí)容積為2升，保持溫度和壓強(qiáng)不變，向此容器中通入0.36molN2，平衡將（　　）移動(dòng)．
A．正向B．逆向C．不動(dòng)D．無(wú)法判斷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某校課外小組為測(cè)定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
方案Ⅰ．甲組同學(xué)用質(zhì)量法，按如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）有同學(xué)認(rèn)為“加入適量鹽酸”不好操控，應(yīng)改為“過(guò)量鹽酸”，便于操作且不影響測(cè)定的準(zhǔn)確性，你認(rèn)為對(duì)或錯(cuò)，理由是因鹽酸易揮發(fā)，過(guò)量的鹽酸在加熱過(guò)程中揮發(fā)不殘留，不影響結(jié)果．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)稱(chēng)量的固體成分是氯化鈉（填化學(xué)式）．若測(cè)得開(kāi)始樣品質(zhì)量為19g，結(jié)束時(shí)固體質(zhì)量為17.55g，則混合物中含有的碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g．
方案Ⅱ：乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)流程圖如下：

說(shuō)明：流程圖中“稱(chēng)量C”指的是稱(chēng)量裝置C（見(jiàn)下圖）的質(zhì)量．按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（3）圖B中所裝試劑為濃硫酸．在C中裝堿石灰來(lái)吸收凈化后的氣體．D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，以確保前一個(gè)干燥管中質(zhì)量增加量的準(zhǔn)確性．
（4）有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，在反應(yīng)前后都應(yīng)通入N2，反應(yīng)后通入N2的目的是將B、C裝置中殘留CO2全部驅(qū)入D裝置的堿石灰中，減小實(shí)驗(yàn)誤差．
方案Ⅲ：氣體分析法
（5）把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后，用如圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2氣體的體積，B溶液最好采用b（填序號(hào)）使測(cè)量誤差較小．
a．飽和碳酸鈉溶液         b．飽和碳酸氫鈉溶液
c．飽和氫氧化鈉溶液       d．飽和硫酸銅溶液．

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同步練習(xí)冊(cè)答案