分析 (1)亞硫酸根離子水解生成亞硫酸氫根離子和氫氧根離子,溶液顯示堿性,可以選用酚酞作為指示劑,然后通入給亞硫酸鈉溶液加熱,根據(jù)溶液紅色深淺判斷溫度對(duì)該平衡的影響;
(2)醋酸為弱酸部分電離生成氫離子,溶液呈酸性,醋酸鈉為弱酸的酸根離子,部分水解生成醋酸和氫氧根離子,溶液呈堿性,醋酸與醋酸鈉混合溶液酸堿性取決于醋酸大電離程度與水解程度;
醋酸根Kh=$\frac{[HAc][OH{\;}^{-}]}{[Ac{\;}^{-}]}$=$\frac{[HAc][OH{\;}^{-}][H{\;}^{+}]}{[Ac{\;}^{-}][H{\;}^{+}]}$=$\frac{Kw}{Ka}$,據(jù)此判斷其大。
解答 解:(1)Na2SO3溶液中存在水解平衡:SO32-+H2O?HSO3-+OH-,所以Na2SO3溶液呈堿性,向溶液中滴加酚酞后,溶液變成紅色,
加熱后滴有酚酞的亞硫酸鈉溶液的紅色加深,證明亞硫酸鈉的水解為吸熱反應(yīng),加熱后平衡SO32-+H2O?HSO3-+OH-向著正向移動(dòng),
故答案為:酚酞; 取Na2SO3溶液少許于試管中,滴加酚酞顯紅色,加熱后溶液紅色加深;
(2)醋酸為弱酸部分電離生成氫離子,溶液呈酸性,醋酸鈉為弱酸的酸根離子,部分水解生成醋酸和氫氧根離子,溶液呈堿性,醋酸與醋酸鈉混合溶液酸堿性取決于醋酸大電離程度與水解程度,混合溶液呈酸性,說(shuō)明電離大于水解,所以醋酸的電離常數(shù)大于醋酸鈉的水解常數(shù);
醋酸根Kh=$\frac{[HAc][OH{\;}^{-}]}{[Ac{\;}^{-}]}$=$\frac{[HAc][OH{\;}^{-}][H{\;}^{+}]}{[Ac{\;}^{-}][H{\;}^{+}]}$=$\frac{Kw}{Ka}$,Ka小于1,所以Kh小于Kw,
故答案為:大于; 小于.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)電離、鹽類水解,熟悉影響弱電解質(zhì)電離的因素及電離常數(shù)表達(dá)式、鹽類水解平衡表達(dá)式、水的離子積常數(shù)表示式之間關(guān)系是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 7種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3 的水溶液:NaHCO3═Na++H++CO32- | |
B. | 熔融狀態(tài)的NaHSO4:NaHSO4═Na++HSO4- | |
C. | HF的水溶液:HF═H++F- | |
D. | H2S 的水溶液:H2S?2H++S2- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中的OH-向負(fù)極移動(dòng) | |
B. | 在銀表面上的反應(yīng)為:Ag2S+2e-═2Ag+S2- | |
C. | 在鋁表面的反應(yīng)為:Al-3e-═Al3+ | |
D. | 在鋁表面的反應(yīng)為:Al+4OH--3e-═AlO2-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉可用于泡沫滅火劑 | B. | 明礬能做凈水劑 | ||
C. | 氯氣可作自來(lái)水消毒劑 | D. | 鋁熱反應(yīng)可用來(lái)焊接鋼軌 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 焓變是指在恒壓、恒溫下,體系不做體積功,只做其它功的變化過(guò)程的熱效應(yīng) | |
B. | 書寫熱化學(xué)方程式時(shí)若不標(biāo)明溫度和壓強(qiáng),則表示是在0℃、101kpa條件下的反應(yīng)熱 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,是由化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與生成物中化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同所導(dǎo)致的 | |
D. | 吸熱反應(yīng)的△H<0,放熱反應(yīng)的△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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