臭氧可用于凈化空氣、飲用水的消毒、處理工業(yè)廢物和作氧化劑.
(1)臭氧幾乎可與除鉑、金、銥、氟以外的所有單質(zhì)反應(yīng).如:
6Ag(s)+O3(g)═3Ag2O(s)△H=-235.8kJ/mol.
已知2Ag2O(s)═4Ag(s)+O2(g)△H=+62.2kJ/mol,
則常溫下反應(yīng):2O3(g)═3O2(g)的△H=
 

(2)科學(xué)家首先使用在酸性條件下電解水的方法制得臭氧.臭氧在陽極周圍的水中產(chǎn)生,電極反應(yīng)式為3H2O-6e-=O3↑+6H+,陰極附近溶解在水中的氧氣生成過氧化氫,其電極反應(yīng)式為
 

(3)O3在堿性條件下可將Na2SO4氧化成Na2S2O8并生成氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)所得的Na2S2O8溶液可降解有機(jī)污染物4-CP.原因是Na2S2O8溶液在一定條件下可產(chǎn)生強(qiáng)氧化性自由基(SO4-?).通過測定4-CP降解率可判斷Na2S2O8溶液產(chǎn)生SO4-?的量.某研究小組設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究了溶液酸堿性、Fe2+的濃度對產(chǎn)生SO4-?的影響.
①溶液酸堿性的影響:其他條件相同,將4-CP加入到不同pH的Na2S2O8溶液中,結(jié)果如圖a所示.由此可知:溶液酸性增強(qiáng),
 
(填“有利于”或“不利于”)Na2S2O8產(chǎn)生SO4-?.

②Fe2+濃度的影響:相同條件下,將不同濃度的FeSO4溶液分別加入c(4-CP)=1.56×10-4mol?L-1、c(Na2S2O8)=3.12×10-3 mol?L-1的混合溶液中.反應(yīng)240min后測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示.已知 S2O82-+Fe2+═SO4-?+SO42-+Fe3+.則由圖示可知下列說法正確的是:
 
(填序號)
A.反應(yīng)開始一段時間內(nèi)4-CP降解率隨Fe2+濃度的增大而增大,原因是Fe2+能使Na2S2O8產(chǎn)生更多的SO4ˉ?.
B.Fe2+是4-CP降解反應(yīng)的催化劑
C.當(dāng)c(Fe2+)過大時,4-CP降解率反而下降,原因可能是Fe2+會與SO4-?發(fā)生反應(yīng),消耗部分SO4-?.
D.4-CP降解率反而下降,原因可能是生成的Fe3+水解使溶液的酸性增強(qiáng),不利于4-CP的降解.
③當(dāng)c(Fe2+)=3.2×10ˉ3mol?L-1時,4-CP降解的平均反應(yīng)速率的計算表達(dá)式為
 
考點(diǎn):用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,化學(xué)電源新型電池,化學(xué)平衡建立的過程
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)①6Ag(s)+O3(g)═3Ag2O(s),△H=-235.8kJ?mol-1,
②2Ag2O(s)═4Ag(s)+O2(g),△H=+62.2kJ?mol-1,
根據(jù)蓋斯定律可知①×2+②×3可得到,2O3(g)═3O2(g),以此計算反應(yīng)熱;
(2)陰極附近的氧氣則生成過氧化氫,其電極反應(yīng)式為3O2+6H++6e-═3H2O2
(3)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物書寫方程式;
(4)根據(jù)溶液的pH和4-CP的降解率圖象來回答,當(dāng)c(Fe2+)=3.2×10ˉ3mol?L-1時,4-CP降解率為52.4%.
解答: 解:(1)①6Ag(s)+O3(g)═3Ag2O(s),△H=-235.8kJ?mol-1,
②2Ag2O(s)═4Ag(s)+O2(g),△H=+62.2kJ?mol-1,
根據(jù)蓋斯定律可知①×2+②×3可得到,2O3(g)═3O2(g),則反應(yīng)熱△H=(-235.8kJ?mol-1)×2+(+62.2kJ?mol-1)×3=-285kJ/mol,
故答案為:-285kJ/mol;
(2)酸性條件下電解水的方法制得臭氧,臭氧在陽極周圍的水中產(chǎn)生,其電極反應(yīng)式為3H2O-6e-═O3↑+6H+,陰極附近的氧氣得電子生成過氧化氫,其電極反應(yīng)式為3O2+6H++6e-═3H2O2,
故答案為:3O2+6H++6e-═3H2O2(或O2+2H++2e-=H2O2);
(3)O3在堿性條件下可將Na2SO4氧化成Na2S2O8并生成氧氣的方程式為:2Na2SO4+O3+H2O=Na2S2O8+2NaOH+O2,故答案為:2Na2SO4+O3+H2O=Na2S2O8+2NaOH+O2;
(4)①根據(jù)溶液的pH和4-CP的降解率可以知道溶液酸性增強(qiáng),有利于Na2S2O8產(chǎn)生SO4-,故答案為:有利于;
 ②A.根據(jù)溶液的pH和4-CP的降解率可以知道溶液酸性增強(qiáng),有利于Na2S2O8產(chǎn)生SO4-,故A正確;
B.酸性環(huán)境是4-CP降解反應(yīng)的催化劑,故B錯誤;
C.Fe2+會與SO4-發(fā)生反應(yīng),消耗部分SO4-,即當(dāng)c(Fe2+)過大時,4-CP降解率反而下降,故C錯誤;
D.生成的Fe3+水解使溶液的酸性增強(qiáng),會更加有利于4-CP的降解,故D錯誤.
故選AC;
③當(dāng)c(Fe2+)=3.2×10ˉ3mol?L-1時,4-CP降解率為52.4%,4-CP降解的平均反應(yīng)速率的計算表達(dá)式為
52.4%×1.56×10-4
240
,故答案為:
52.4%×1.56×10-4
240
點(diǎn)評:本題涉及熱化學(xué)、電化學(xué)等方面的綜合知識,注意圖象題的分析是解題的關(guān)鍵,注重學(xué)生能力的考查,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

HNO3的酸酐是N2O5,HNO2的酸酐是N2O3,有人認(rèn)為NO2可以成為HNO3、HNO2的混合酸酐
①2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
②2NO2+H2O═HNO3+HNO2
③NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O
三個化學(xué)方程式所代表的反應(yīng)中你認(rèn)為能說明NO2是混合酸酐的是( 。
A、①②③B、②③C、①③D、①②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下448mL某氣態(tài)烴完全燃燒后,生成2.64g二氧化碳,等量的這種烴也能使含2% Br2的四氯化碳溶液160g全部褪色,求該烴的化學(xué)式和結(jié)構(gòu)簡式(不必寫計算過程).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎂鋁合金10.2g與足量稀硫酸作用,在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下H211.2L,求原合金中鎂和鋁的質(zhì)量?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將含有C、H、O三種元素的有機(jī)物3.24g裝入元素分析裝置,通入足量的O2使其完全燃燒,將生成的氣體依次通過無水氯化鈣干燥管A和堿石灰干燥管B,測得A管質(zhì)量增加了2.16g,B管質(zhì)量增加了9.24g.已知該有機(jī)物的相對分子質(zhì)量為108,試計算:
(1)計算該有機(jī)物3.24g消耗氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)已知該有機(jī)物的分子中存在一個苯環(huán),苯環(huán)上只有一個支鏈,且支鏈中有一個甲基.試寫出該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)反應(yīng)原理相關(guān)知識同答
I.根據(jù)下表所示化學(xué)反應(yīng)與數(shù)據(jù)關(guān)系回答下列問題:
化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)溫度
973K1173K
①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)K11.472.15
②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)K22.381.67
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)K3?
(1)反應(yīng)①是
 
(填“吸熱“或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出同溫下K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=
 
(用K1、K2表示).
(3)若反應(yīng)③的逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系如圖所示:

①反應(yīng)在t1、t3、t7時都達(dá)到了平衡,若t2時只改變了一種外界條件,試判斷:改變的條件可能是
 

②若t4時降壓,t6時增大反應(yīng)物的濃度,請在圖中畫出t4~t6時逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系曲線.
II.請根據(jù)醋酸的電離平衡回答下列問題:
(1)常溫下,0.1mol/L的CH3COOH溶液中有l(wèi)%的CH3COOH分子發(fā)生電離,則溶液的pH=
 

(2)將上述溶液加蒸餾水稀釋,在稀釋過程中,下列各項(xiàng)中增大的是
 
(填字母編號).
A、c(H+)   B、
c(H+)
c(CH3COOH)
    C、c(H+)?c(OH-)    D、
c(OH-)
c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有25℃的下列物質(zhì):
①0.1mol?L-1的Na2CO3溶液,②0.1mol?L-1的NaHCO3溶液,③0.1mol?L-1氨水,④pH=1的鹽酸,⑤pH=1的醋酸,⑥pH=4的NH4Cl溶液
回答下列問題
(1)溶液中的溶質(zhì)會發(fā)生水解反應(yīng)的是
 
(用序號表示,下同),溶液中的溶質(zhì)存在電離平衡的是
 

(2)①②中pH較大的是
 
,④⑤中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度較大的是
 

(3)⑤中c(OH-)是
 
 mol?L-1,⑥中由水電離產(chǎn)生的c(H+)是
 
 mol?L-1
(4)現(xiàn)有Vml③,用④來滴定,當(dāng)消耗④的體積
 
Vml(填“<”,“>”或“﹦”)時,水的電離程度最大,理由是
 
,此時溶液中各離子的濃度關(guān)系是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組擬通過分組實(shí)驗(yàn)探究硫酸和亞硫酸在電離程度上的差異,下面是他們設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案.
探究課題:硫酸的酸性強(qiáng)于亞硫酸.
可用物品:0.1mol?L-1的硫酸、0.1mol?L-1的亞硫酸、SO3(g)、SO2(g)、鎂條、pH計、量筒、燒杯、廣泛pH試紙等.
探究過程:
分組        實(shí)驗(yàn)方案pH或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象
甲組常溫下,取等體積、物質(zhì)的量濃度均為0.1mol.L-1的硫酸和亞硫酸,分別加入過量表面積相同,經(jīng)砂紙打磨過的鎂條,收集產(chǎn)生的氣體
乙組將SO3(g)和SO2(g)分別通入水中,立即測量所得兩溶液的pH所得硫酸的pH小于亞硫酸
請回答下列問題:
(1)乙組同學(xué)選用
 
測量溶液的pH值.
(2)甲組同學(xué)最后收集到的氣體體積
 
(填“相等”或“不相等”).
(3)甲組同學(xué)觀察到反應(yīng)液中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)甲組同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)的方案設(shè)計不正確,錯誤在于
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或判斷不正確的是
 

A.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時俯視刻度線會導(dǎo)致所配溶液濃度偏小
B.用干燥的pH試紙測定氯水的pH
C.配制稀硫酸時,可先在燒杯中加入一定體積的蒸餾水,再邊緩慢加入濃硫酸邊攪拌
D.在天平左右兩盤中各放一張白紙后,即可將NaOH固體放在白紙上稱量
E.觀察鉀元素焰色反應(yīng)的操作:先將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌,然后蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈的火焰上進(jìn)行灼燒,觀察.
F.制備氫氧化亞鐵時,將盛有NaOH溶液的滴管,伸入硫酸亞鐵溶液中
(2)除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì)):請把所加試劑和有關(guān)離子反應(yīng)方程式填在空白處.
試劑離子反應(yīng)方程式
①NaHCO3溶液(Na2CO3
②Fe2O3(Al2O3
③FeCl3溶液(FeCl2
④CO2(HCl)

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同步練習(xí)冊答案