【題目】萜類化合物具有重要的生理活性，是研究天然產(chǎn)物和開發(fā)新藥的重要來(lái)源。 (c)、(n)、 (t)均為常見萜類化合物，下列說(shuō)法不正確的是

A. c、n互為同分異構(gòu)體 B. n中所有碳原子可能處于同一平面

C. c、n、t均可以發(fā)生聚合反應(yīng) D. c、n、t均可使酸性KMnO4溶液褪色

【答案】C

【解析】A、c的分子式為C10H18O，n的分子式為C10H18O，前者屬于醛，后者屬于醇，因此兩者互為同分異構(gòu)體，故A說(shuō)法正確；B、n中碳碳雙鍵中C原子雜化類型為sp2，立體構(gòu)型為平面形，以及三點(diǎn)確定一個(gè)平面，因此n中所有碳原子可能處于同一平面，故B說(shuō)法正確；C、t中不含有碳碳雙鍵，不能發(fā)生聚合反應(yīng)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、c、n中含有碳碳雙鍵，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，t中含有羥基，羥基能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，故D說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題:

（1）若開始時(shí)開關(guān)K與a連接，則B極的電極反應(yīng)為。
（2）若開始時(shí)開關(guān)K與b連接，則B極的電極反應(yīng)為 ， 總反應(yīng)的離子方程式為。
（3）有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是。
A.溶液中Na＋向A極移動(dòng)
B.從A極處逸出的氣體能使?jié)駶?rùn)的KI淀粉試紙變藍(lán)
C.反應(yīng)一段時(shí)間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
D.若標(biāo)準(zhǔn)狀況下B極產(chǎn)生2.24 L氣體，則溶液中轉(zhuǎn)移0.2 mol電子
（4）該小組同學(xué)認(rèn)為，如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法，那么可以設(shè)想用如圖裝置電解硫酸鉀溶液來(lái)制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀。

①該電解槽的陽(yáng)極反應(yīng)為。 此時(shí)通過(guò)陰離子交換膜的離子數(shù)(填“大于”“小于”或“等于”)通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的離子數(shù)。
②制得的氫氧化鉀溶液從出口(填“A”、“B”、“C”或 “D”)導(dǎo)出。
③電解過(guò)程中陰極區(qū)堿性明顯增強(qiáng)，用平衡移動(dòng)原理解釋原因

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某溫度時(shí)將a mol/L 氨水滴入10mL1.0mol/L鹽酸中，溶液pH和溫度隨加入氨水體積變化曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. a<1.0 B. 水的電離程度：b<d<c

C. C點(diǎn)：c(NH4+)=1.0mol/L D. d點(diǎn)：c(Cl-)<c(NH4+)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩種有機(jī)物，當(dāng)混合物的質(zhì)量一定時(shí)，無(wú)論A、B以任意比例混合，完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO2的量均相等，則符合上述條件的是

①同分異構(gòu)體②同系物③具有相同的最簡(jiǎn)式④含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。

A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）已知：①CO（g）+ O2（g）=CO2（g）△H=-283.0kJmol-1
②CH3OH（l）+ O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）△H=-726.5kJmol-1
請(qǐng)寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式： 。
（2）科學(xué)家已獲得了極具理論研究意義的N4分子，其結(jié)構(gòu)為正四面體（如圖所示），與白磷分子相似．已知斷裂1molN-N鍵吸收193kJ熱量，斷裂1molN≡N鍵吸收941kJ熱量，則1molN4氣體轉(zhuǎn)化為2molN2時(shí)的△H= 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖裝置進(jìn)行制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)物中含有的官能團(tuán)有____（填寫名稱）。

(2)實(shí)驗(yàn)室加入反應(yīng)物和濃硫酸的先后順序是____。

(3)濃硫酸在該反應(yīng)中的作用是________。

(4)右邊試管中的溶液是____，其作用是________。

(5)用同位素180示蹤法確定反應(yīng)原理（18O在CH3CH2OH中），寫出能表示18O位置的化學(xué)方程式_______ ，反應(yīng)類型是____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土有工業(yè)“黃金”之稱，我國(guó)稀土資源豐富。目前從氟碳鈰礦(主要化學(xué)成分為CeFCO3)提取鈰族稀土元素的冶煉處理工藝已經(jīng)發(fā)展到十幾種,其中一種提取鈰的工藝流程如下：

已知:①焙燒后燒渣中含+4價(jià)的鈰及+3價(jià)的其它稀土氟氧化物：

②Ce4+能與SO42-結(jié)合成CeSO4，Ce4+能被萃取劑[(HA)2]萃取。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）CeFCO3中，Ce元素的化合價(jià)為_____。

（2）“酸浸I”過(guò)程中CeO2轉(zhuǎn)化為Ce3+，且產(chǎn)生黃綠色氣體，用稀硫酸和H2O2，替換HCl就不會(huì)造成環(huán)境污染。則稀硫酸.H2O2與CeO2反應(yīng)的離子方程式為：__________。

（3）“沉淀”步驟中發(fā)生的反應(yīng)為：Ce(BF4)3(s)+3KCl(aq)=3KBF4(s)+CeCl3(aq)。已知Ce(BF4)3、KBF4的Ksp分別為a、b，則該反應(yīng)的平衡常數(shù)為______(用含a、b的代數(shù)式表示)。

（4）“浸出液”中含有少量Ce4+及其他稀土元素的離子，可以通過(guò)“萃取”與“反萃取尋探作進(jìn)一步分離、富集各離子。“萃取”時(shí)Ce4+與萃取劑[(HA)2]存在的反應(yīng)為:Ce4++n(HA)2Ce(H2a-4A2a)+4H+。用D表示Ce4+分別在有機(jī)層中與水層中存在形式的濃度之比(D=)其它條件不變，在浸出液中加入不同量的NaSO4以改變水層中的c(SO42-)，D隨浸出液中c(SO42-)增大而減小的原因是__________。

（5）“操作I”后，向溶液中加入NaOH溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH可獲得Ce(OH)3沉淀，當(dāng)溶液中離子濃度小于1.0×10-6mol/L視為沉淀完全，常溫下加入NaOH調(diào)節(jié)溶液的pH應(yīng)大于_______[已知：Ce(OH)3的Ksp=8.0×10-21；1g2=-0.3]

（6）寫出“氧化”步驟的化學(xué)方程式：_______________。

（7）CeO2是汽車尾氣凈化催化劑的關(guān)鍵成分，它能在還原氣氛中供氧，在氧化氣氛中耗氧在尾氣消除過(guò)程中發(fā)生著CeO2CeO2(1-x) +xO2↑(0≤x≤0.25)的循環(huán)。寫出CeO2消除CO尾氣的化學(xué)方程式：________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)生按照課本實(shí)驗(yàn)要求，用50mL0.5mol/L的鹽酸50mL0.5mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量計(jì)算中和熱．下列說(shuō)法正確是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有熱量損失
B.圖中實(shí)驗(yàn)裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒
C.燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯
D.若改用60 mL 0.50 mol/L鹽酸跟50 mL 0.5 mol/L的 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，從理論上說(shuō)所求中和熱不相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)如下流程制備氧化亞銅：

已知CuCl難溶于水和稀硫酸：Cu2O+2H+==Cu2++Cu+H2O

下列說(shuō)法不正確的是

A. 步驟②SO2可用Na2SO3替換

B. 步驟③中為防止CuCl被氧化，可用SO2水溶液洗滌

C. 步驟④發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2CuCl+2OH-=Cu2O+2Cl-+H2O

D. 如果Cu2O試樣中混有CuCl和CuO雜質(zhì)，用足量稀硫酸與Cu2O試樣充分反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)前、后固體質(zhì)量可計(jì)算試樣純度

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同步練習(xí)冊(cè)答案