(8分)下列反應在210℃時達到平衡:
①PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g);△H1>0 K1=1mol·L—1
②CO(g)+Cl2(g)COCl2(g);△H2<0 K2=5×104L·mol—1
③COCl2(g) CO(g)+Cl2(g)△H3 K3
④2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H4<0
(1)反應③的平衡常數(shù)K3為 。
(2)要使反應①和反應②的K數(shù)值相等,可采取的措施是 (填序號)。
A.降低反應①、②體系中Cl2濃度 B.反應①、②選擇不同的催化劑
C.反應①、反應②同時升高溫度 D.反應①、反應②同時降低溫度
E.反應①降低溫度,反應②維持210℃
(3)在甲、乙兩容器中分別發(fā)生反應④,甲恒容、乙恒壓,溫度相同且恒定。起始時甲中加入0.02molSO2和0.01molO2,乙中加入0.02molSO3氣體,開始時兩容器壓強相等,最后分別達到平衡。下列有關它們達到平衡狀態(tài)后的敘述正確的是 (填序號)。
A.體積:甲可能小于乙 B.SO3的物質(zhì)的量:甲一定小于乙
C.壓強:甲可能大于乙 D.濃度比c(SO2)/c(SO3):甲一定小于乙
(4)丙容器為容積不變的反應容器,要求通過調(diào)節(jié)體系的溫度使反應④達到平衡時,保持容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量為15mol,F(xiàn)向容器中加入xmolSO2,6.5mol O2,2.0molSO3。
①若x=5.5,需要 (填“降低”“升高”或“保持”)體系溫度,使反應在平衡時達到題設要求;
②欲使起始反應維持向逆反應方向移動,則x的取值范圍為 。
科目:高中化學 來源: 題型:
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(8分)下列反應在210℃時達到平衡:
①PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g);△H1>0 K1=1mol·L—1
②CO(g)+Cl2(g)COCl2(g);△H2<0 K2=5×104L·mol—1
③COCl2(g) CO(g)+Cl2(g) △H3 K3
④2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H4<0
(1)反應③的平衡常數(shù)K3為 。
(2)要使反應①和反應②的K數(shù)值相等,可采取的措施是 (填序號)。
A.降低反應①、②體系中Cl2濃度 B.反應①、②選擇不同的催化劑
C.反應①、反應②同時升高溫度 D.反應①、反應②同時降低溫度
E.反應①降低溫度,反應②維持210℃
(3)在甲、乙兩容器中分別發(fā)生反應④,甲恒容、乙恒壓,溫度相同且恒定。起始時甲中加入0.02molSO2和0.01molO2,乙中加入0.02molSO3氣體,開始時兩容器壓強相等,最后分別達到平衡。下列有關它們達到平衡狀態(tài)后的敘述正確的是 (填序號)。
A.體積:甲可能小于乙 B.SO3的物質(zhì)的量:甲一定小于乙
C.壓強:甲可能大于乙 D.濃度比c(SO2)/c(SO3):甲一定小于乙
(4)丙容器為容積不變的反應容器,要求通過調(diào)節(jié)體系的溫度使反應④達到平衡時,保持容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量為15mol,F(xiàn)向容器中加入xmolSO2,6.5mol O2,2.0molSO3。
①若x=5.5,需要 (填“降低”“升高”或“保持”)體系溫度,使反應在平衡時達到題設要求;
②欲使起始反應維持向逆反應方向移動,則x的取值范圍為 。
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科目:高中化學 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測化學試題 題型:填空題
(6分)下列反應在210℃時達到平衡:
①PCl5(g)PCl3(g)+C12(g) △H1>0 K1="1" mol·L-1
②CO(g)+C12(g) COCl2(g) △H2<O K2=5×104 mol·L-1
③COCl2(g)CO(g)+Cl2(g) K3=?
④2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H4<0
(1)反應③的平衡常數(shù)K3為 。
(2)要使反應①和反應②的K數(shù)值相等,可采取的措施是 (填序號,下同)。
A.降低反應①、②體系中Cl2濃度
B.反應①降低溫度,反應②維持210℃
C.反應①、反應②同時升高溫度
(3)欲使反應④向正方向移動,可采取的措施是
A.恒溫下擴大容器體積 B.減少SO3的物質(zhì)的量
C.恒壓下升溫
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年高三上學期化學一輪復習《化學家眼中的物質(zhì)世界》專題綜合測試(蘇教版) 題型:填空題
(8分)下列反應在210℃時達到平衡:
①PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g);△H1>0 K1=1mol·L—1
②CO(g)+Cl2(g)COCl2(g);△H2<0 K2=5×104L·mol—1
③COCl2(g) CO(g)+Cl2(g) △H3 K3
④2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H4<0
(1)反應③的平衡常數(shù)K3為 。
(2)要使反應①和反應②的K數(shù)值相等,可采取的措施是 (填序號)。
A.降低反應①、②體系中Cl2濃度 B.反應①、②選擇不同的催化劑
C.反應①、反應②同時升高溫度 D.反應①、反應②同時降低溫度
E.反應①降低溫度,反應②維持210℃
(3)在甲、乙兩容器中分別發(fā)生反應④,甲恒容、乙恒壓,溫度相同且恒定。起始時甲中加入0.02molSO2和0.01molO2,乙中加入0.02molSO3氣體,開始時兩容器壓強相等,最后分別達到平衡。下列有關它們達到平衡狀態(tài)后的敘述正確的是 (填序號)。
A.體積:甲可能小于乙 B.SO3的物質(zhì)的量:甲一定小于乙
C.壓強:甲可能大于乙 D.濃度比c(SO2)/c(SO3):甲一定小于乙
(4)丙容器為容積不變的反應容器,要求通過調(diào)節(jié)體系的溫度使反應④達到平衡時,保持容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量為15mol,F(xiàn)向容器中加入xmolSO2,6.5mol O2,2.0molSO3。
①若x=5.5,需要 (填“降低”“升高”或“保持”)體系溫度,使反應在平衡時達到題設要求;
②欲使起始反應維持向逆反應方向移動,則x的取值范圍為 。
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