操 作 | 現(xiàn) 象 |
取0.1mol/L的FeBr2溶液10mL,測(cè)溶液的pH | pH試紙變紅(約為4) |
。_始通入100mL(折合標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液由淺綠色逐漸變黃; ⅱ.稍后,繼續(xù)通入Cl2,溶液黃色加深,變?yōu)樽攸S色; iii.稍后,溶液由棕黃色變淺,最終變?yōu)辄S色 |
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a | 取2mL FeCl2溶液,滴加少量氯水、2滴KSCN溶液,振蕩 | Cl2的氧化性強(qiáng)于Fe3+ | |
b | 取2mL FeCl3溶液,滴加少量溴化鈉溶液和少量CCl4,振蕩 | CCl4層沒有明顯變化 | |
c | CCl4層由無色變?yōu)槌赛S色 | Cl2的氧化性強(qiáng)于Br2 |
| ||
| ||
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a | 取2mL FeCl2溶液,滴加少量氯水、2滴KSCN溶液,振蕩 | 溶液變紅色 | Cl2的氧化性強(qiáng)于Fe3+ |
b | 取2mL FeCl3溶液,滴加少量溴化鈉溶液和少量CCl4,振蕩 | CCl4層沒有明顯變化 | Br2>Fe3+ |
c | 取2mL溴化鈉溶液于試管中,滴加少量氯水和少量CCl4,振蕩靜置 | CCl4層由無色變?yōu)槌赛S色 | Cl2的氧化性強(qiáng)于Br2 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、9:3:1 |
B、1:2:3 |
C、3:2:1 |
D、6:3:21 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、碳酸氫鈉溶液中滴入氫氧化鈣溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O |
B、二氧化硫通入次氯酸鈉溶液:SO2+ClO-+2OH-=SO42-+Cl-+H2O |
C、(NH4)2Fe(SO4)2溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ |
D、硅酸鈉溶液與醋酸溶液混合:SiO32-+2H+=H2SiO3↓ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-9-10-7m之間 |
B、用平行光照射可以區(qū)分FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體 |
C、把FeCl3飽和溶液滴入到NaOH溶液中,以制取Fe(OH)3膠體 |
D、腎衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進(jìn)行治療 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、X與Y形成化合物時(shí),X顯負(fù)價(jià),Y顯正價(jià) |
B、X的第一電離能大于Y |
C、X的原子序數(shù)小于Y |
D、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性X強(qiáng)于Y |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X | Y | |
A | 溫度 | C的體積分?jǐn)?shù) |
B | 充入稀有氣體 | A的物質(zhì)的量 |
C | 再加入A | B的轉(zhuǎn)化率 |
D | 再加入C | A的百分含量 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com