以廢鐵屑為原料制備FeCl3溶液,用作印刷電路銅板腐蝕劑,并對溶液B進行電解處理的實驗流程如下:
(1)試劑a應(yīng)選用 (填寫名稱);
(2)步驟I用到的主要玻璃儀器有漏斗、 (填寫儀器名稱);
(3)寫出步驟Ⅱ中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(4)實驗室制取氣體E的離子方程式是 ,欲對氣體E進行干燥和吸收,需選用下列裝置中的 (填寫序號);
(5)如何用化學(xué)方法檢驗氣體E? 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
溴化鋰常用于制冷工業(yè),可用尿素、碳酸鋰及溴為原料生產(chǎn)溴化鋰,其原理是
3Br2+3Li2CO3+CO(NH2)26LiBr+2H2O+N2↑+4CO2↑其主要工藝流程如下:
(1)溴化時,pH過小對反應(yīng)不利,一方面是因為碳酸鋰會反應(yīng)生成_____________,另一方面使溴單質(zhì)和水的反應(yīng)平衡向_______移動,溫度不宜超過60℃的原因是_______。
(2)反應(yīng)過程中,若pH>6,產(chǎn)品中會有溴酸鹽,其原因是BrO-發(fā)生了自身的氧化還原反應(yīng),寫出反應(yīng)的離子方程式:________________。
(3)試劑X的化學(xué)式為_____________,加活性炭處理的目的是________________。
(4)若直接用氨水代替尿素也可生產(chǎn)溴化鋰,同時生成水、二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(5)用惰性電極電解熔融碳酸鋰可得到金屬鋰,則陽極的電極方程式為______________。
(6)若原料中碳酸鋰的質(zhì)量為mg,最終得到溴化鋰的質(zhì)量為ng,據(jù)此能不能計算出溴化鋰的產(chǎn)率?若能請寫出其表達式(含m、n的表達式);若不能,請說明理由______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(18分)甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組為測定氨分子中氮、氫原子個數(shù)比,設(shè)計了如下實驗流程:
實驗中,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝 置,立即加熱氧化銅。反應(yīng)完成后,黑色氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。
甲小組測得:反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量m1 g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m2g、生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L。乙小組測得:洗氣前裝置D的質(zhì)量m3g、洗氣后裝置D的質(zhì)量為m4g、生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2L。請回答下列問題:
(1)檢查A裝置氣密性的操作是____________________________________________________。
(2)實驗室檢驗氨氣的操作和現(xiàn)象是____________________________________。
(3)甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣,請將實驗裝置的字母編號和制備制備原理填寫在下表的空格中。
| 實驗裝置 | 實驗藥品 | 制備原理 |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸銨 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ |
乙小組 | _____ | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:_______ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
[14分]實驗室制備苯乙酮的化學(xué)方程式為:
制備過程中還有等副反應(yīng)。
主要實驗裝置和步驟如下:
(I)合成:在三頸瓶中加入20 g無水AlCl3和30 mL無水苯。為避免反應(yīng)液升溫過快,邊攪拌邊慢慢滴加6 mL乙酸酐和10 mL無水苯的混合液,控制滴加速率,使反應(yīng)液緩緩回流。滴加完畢后加熱回流1小時。
(Ⅱ)分離與提純:
①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液,分離得到有機層
②水層用苯萃取,分液
③將①②所得有機層合并,洗滌、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗產(chǎn)品
④蒸餾粗產(chǎn)品得到苯乙酮;卮鹣铝袉栴}:
(1)儀器a的名稱:____________;裝置b的作用:________________________________。
(2)合成過程中要求無水操作,理由是____________________________________________。
(3)若將乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三頸瓶,可能導(dǎo)致_________________。
A.反應(yīng)太劇烈 | B.液體太多攪不動 | C.反應(yīng)變緩慢 | D.副產(chǎn)物增多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探究過氧化鈉的強氧化性,設(shè)計了如圖的實驗裝置。
實驗步驟及現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器。
②緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體。
③一段時間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體。
④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色。
回答下列問題:
(1)裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色,證明A中反應(yīng)有________(填化學(xué)式)生成。若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論,請用離子方程式說明原因___________________________________________。
(2)裝置C的作用是____________________________________________。
(3)甲同學(xué)認為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得。乙同學(xué)認為此結(jié)論不正確,他可能的理由為①________;②________。
(4)實驗證明,Na2O2能與干燥的HCl反應(yīng),完成并配平該化學(xué)方程式。
該反應(yīng)________(填“能”或“不能”)用于實驗室快速制取純凈的Cl2,理由是____________________________________________(要求答出要點)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑。氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,圖1是模擬制取裝置:
(1)裝置B的作用是 ;裝置D的作用是 ;
(2)利用圖1實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞, (請按正確的順序填入下列步驟的序號)。
①加熱反應(yīng)一段時間 ②收集氣體并檢驗其純度
③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱,充分冷卻
(3)為了確認進入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥,應(yīng)在B、C之間再接一裝置,該裝置中加入的試劑是: 。
(4)甲同學(xué)設(shè)計一個實驗,測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度(雜質(zhì)中不含鈣元素。請完善下列實驗步驟:
①樣品稱量;②加入________溶液(填化學(xué)式),攪拌、過濾;③________(填操作名稱);④_______ (填操作名稱); ⑤稱量碳酸鈣。
(5)乙同學(xué)利用注射器測量氫化鈣和水反應(yīng)氫氣體積的方法,測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度。他稱取46 mg 所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時注射器活栓停留在10.00mL刻度處,反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻,活栓最終停留在57.04mL刻度處(上述氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定)。試通過計算求樣品中氫化鈣的純度: 。
(6)請你再設(shè)計一種氫化鈣純度的測定方法: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
亞鐵鹽中,F(xiàn)eSO4?7H2O露置于空氣中易被氧氣氧化,而莫爾鹽[(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O]露置于空氣中不易被氧氣氧化,是一種重要的定量分析試劑。其制備原理是:FeSO4+(NH4)2SO4+6H2O =(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O。
實驗室用廢鐵屑制備莫爾鹽的過程如下:
(1)步驟I除銹的操作是:將廢鐵屑放入燒杯, ,過濾,洗滌。
(2)步驟II鐵屑的溶解在錐形瓶中進行,并水浴加熱到60℃左右,需要的儀器是鐵架臺、石棉網(wǎng)、大燒杯、 。
(3)步驟III中加入的(NH4)2SO4與溶液中FeSO4的物質(zhì)的量需滿足的關(guān)系為:n[(NH4)2SO4]∶n[FeSO4]= 。
為了確定(NH4)2SO4的用量,下列方法簡便可行的是 (填編號)。
A.稱量廢鐵屑的質(zhì)量,推算所需(NH4)2SO4的質(zhì)量
B.稱量無銹鐵屑和步驟II之后剩余鐵屑的質(zhì)量,推算所需(NH4)2SO4的質(zhì)量
C.測定FeSO4溶液的濃度和體積,推算所需(NH4)2SO4的質(zhì)量
(4)所得晶體樣品中可能混有的雜質(zhì)是FeSO4·7H2O和(NH4)2SO4中的一種。某小組設(shè)計了如下方案進行檢驗和測定,請在答題卡上完成表中內(nèi)容。
序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1 | 取少量樣品 | 樣品顏色可能有變化。 |
步驟2 | 步驟1后將樣品轉(zhuǎn)移到試管中,加入去氧蒸餾水,振蕩溶解,調(diào)節(jié)至酸性,________ ___________ __ 。 | 若 ,說明樣品中含有FeSO4·7H2O雜質(zhì)。 |
步驟3 | 若步驟2證明樣品不含F(xiàn)eSO4?7H2O雜質(zhì),再另取樣品測定其中NH4+的質(zhì)量分數(shù)w1與理論值w2比較。 | 若w1 w2,說明樣品中含有(NH4)2SO4雜質(zhì)。 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗桌上只有燒堿、鹽酸、銅片、大理石、蒸餾水五種試劑,從欠缺試劑的角度來看(實驗儀器齊全),無法進行的實驗項目是
A.制取氫氣 | B.制取碳酸鈉 |
C.制取氯化銅 | D.測定鹽酸的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
下列實驗方案正確且能達到相應(yīng)實驗預(yù)期目的的是
A.制取少量蒸餾水 | B.制取少量NO2 | C.比較MnO2、Cl2、I2的氧化性 | D.探究NH4HCO3的熱穩(wěn)定性 |
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