【題目】對(duì)于恒容容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng) ,下列說(shuō)法正確的是
A.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),2υ正(O2)=υ逆(SO3)
B.若單位時(shí)間內(nèi)生成 x mol SO3 的同時(shí)消耗 x mol SO2,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C.容器中氣體密度不變時(shí),說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D.化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是:2υ正(SO2)=υ正(O2)
【答案】A
【解析】
A.由化學(xué)反應(yīng)速率跟化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比可知,2υ正(O2)=υ正(SO3)=υ逆(SO3),則正、逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡,A選項(xiàng)正確;
B.單位時(shí)間內(nèi)生成x molSO3與消耗 x mol SO2均為正反應(yīng)方向,不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.該反應(yīng)在恒容容器中進(jìn)行,由于混合氣的質(zhì)量始終不變,因此無(wú)論反應(yīng)是否達(dá)到平衡,容器中氣體密度始終保持不變,即容器中氣體密度不變不能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.由化學(xué)反應(yīng)速率跟化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比可知,υ正(SO2)=2υ正(O2),D選項(xiàng)錯(cuò)誤;
答案選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】來(lái)自石油的有機(jī)化工原料A,可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
已知:E是具有果香味的有機(jī)物,F是一種高分子化合物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A的分子式是_____,C的名稱是_____。
(2)D分子中的官能團(tuán)名稱是_____。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。反應(yīng)④的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反-2-己烯醛(D)是一種重要的合成香料,下列合成路線是制備D的方法之一。根據(jù)該合成路線回答下列問(wèn)題:
已知:RCHO+R'OH+R"OH
(1)A的名稱是__________;B分子中共面原子數(shù)目最多為__________;C分子中與環(huán)相連的三個(gè)基團(tuán)中,不同化學(xué)環(huán)境的氫原子共有__________種。
(2)D中含氧官能團(tuán)的名稱是__________,寫出檢驗(yàn)該官能團(tuán)的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________。
(3)E為有機(jī)物,能發(fā)生的反應(yīng)有__________。
a.聚合反應(yīng)b.加成反應(yīng)c.消去反應(yīng)d.取代反應(yīng)
(4)B的同分異構(gòu)體F與B有完全相同的官能團(tuán),寫出F所有可能的結(jié)構(gòu):________。
(5)以D為主要原料制備己醛(目標(biāo)化合物),在方框中將合成路線的后半部分補(bǔ)充完整。
(6)問(wèn)題(5)的合成路線中第一步反應(yīng)的目的是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某醫(yī)藥中間體F的制備流程如圖(部分產(chǎn)物已略去)。
已知:(表示烴基)
(1)F中含有官能團(tuán)的名稱是羧基和_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式為____________。
(3)A不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________。
(4)反應(yīng)①~④中,屬于加成反應(yīng)的是___________(填序號(hào))。
(5)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為________。
(6)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(7)某聚合物的單體與互為同分異構(gòu)體,該單體核磁共振氫譜有三個(gè)峰,峰面積之比為,且能與溶液反應(yīng),則聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。
(8)已知:i. +
ii.RCH=CHR′RCHO+R′CHO(R,R′表示烴基)
以和為起始原料合成,選用必要的無(wú)機(jī)試劑,寫出合成路線流程圖: _______________。合成路流程圖例:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種新型燃料電池,用兩根金屬Pt作電極插入KOH溶液中,然后向兩極分別通入甲烷和氧氣,其電極反應(yīng)式為X極:CH4+10OH--8e-=CO32—+7H2O; Y極:4H2O+2O2+8e-=8OH-。下列關(guān)于此燃料電池的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.X為負(fù)極,Y為正極
B.該電池工作時(shí),X極附近溶液的堿性增強(qiáng)
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,通入 5.6 L O2完全反應(yīng)后,有1 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
D.工作一段時(shí)間后,KOH的物質(zhì)的量減少
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期中8種元素a-h,其原子半徑、最高正化合價(jià)或最低負(fù)化合價(jià)隨原子序數(shù)遞增的變化如圖所示。
下列判斷不正確的是
A.a、d、f組成的化合物能溶于強(qiáng)堿溶液
B.a可分別與b或c組成含10個(gè)電子的分子
C.e的陽(yáng)離子與g的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)
D.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:h>g>b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.已知在 1×105 Pa、298 K 時(shí)斷裂 1 mol H—H 鍵吸收的能量為 436 kJ,斷裂 1 mol N—H 鍵吸收的能量為391 kJ,斷裂 1 mol N≡N 鍵吸收的能量是 945 kJ。
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷工業(yè)合成氨的反應(yīng) 是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)在 298 K 時(shí),取 1 mol N2 和 3 mol H2 放入一密閉容器中,加入催化劑進(jìn)行反應(yīng)。理論上完全反應(yīng)放出或吸收的熱量為Q1,則 Q1 為_____kJ。
(3)實(shí)際生產(chǎn)中,放出或吸收的熱量為 Q2,Q1 與Q2 的大小關(guān)系為_____
A.Q1<Q2 B. Q1>Q2 C.Q1=Q2
Ⅱ.微生物燃料電池是一種利用微生物將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置。已知某種甲醇微生物燃料電池中,電解質(zhì)溶液呈酸性,示意圖如圖:
(1)該電池中外電路電子的流動(dòng)方向?yàn)?/span>_____(填“從A 到B”或“從B 到A”)。
(2) B 電極附近氧氣發(fā)生的電極反應(yīng)為_____。
III.某可逆反應(yīng)在體積為 2 L 的密閉容器中進(jìn)行,0~3 分鐘各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化情況如圖所示(A、C 均為氣體,B 為固體)
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)下列說(shuō)法正確的是_____。
A. 2min 內(nèi) A 表示的反應(yīng)速率為 0.5mol·L-1·min-1
B. 增加B 的物質(zhì)的量,可使反應(yīng)速率加快
C. 當(dāng)容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D. 當(dāng)容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)2NO(g) + 2CO(g) N2(g) + 2CO2(g) ΔH<0可用于消除汽車尾氣中的有害氣體。在密閉容器中充入4 mol NO 和5 mol CO,平衡時(shí)NO的體積分?jǐn)?shù)隨溫度、壓強(qiáng)的變化關(guān)系如圖。下列說(shuō)法不正確的是
A.溫度:T1>T2
B.a點(diǎn)達(dá)到平衡所需時(shí)間比c點(diǎn)短
C.c點(diǎn)NO的平衡轉(zhuǎn)化率:50%
D.若在e點(diǎn)對(duì)反應(yīng)容器升溫的同時(shí)擴(kuò)大體積使體系壓強(qiáng)減小,重新達(dá)到的平衡狀態(tài)可能是圖中的c點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖兩瓶體積相等的氣體,在同溫同壓時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體的關(guān)系一定正確的是( )
A. 所含原子數(shù)相等 B. 氣體密度相等C.氣體質(zhì)量相等 D.摩爾質(zhì)量相等
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