為了證明干燥氯氣無(wú)漂白性以及鹵素氧化性的強(qiáng)弱,可先制取氯氣再進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下圖為實(shí)驗(yàn)所提供的儀器和藥品,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
⑴各儀器裝置連接的順序?yàn)?填接口序號(hào)) 接 、 接 、
接 、 接 。
⑵裝置Ⅰ中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;
⑶儀器Ⅱ中分別加入的試劑為 和 。(按氣體流向先后順序填)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用離子方程式表示下列反應(yīng)(5分)
(1)Cl2通入NaHCO3水溶液中
(2)向Fe(NO3)2滴入幾滴稀硫酸
(3)SO2通入高錳酸鉀酸性溶液中
(4)向FeBr2通入等物質(zhì)的量的Cl2
(5)向明礬溶液中滴入Ba(OH)2溶液,使得產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量最大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在0.lmol/L的CH3COOH溶液中存在如下電離平衡:CH3COOH CH3COO-+H+ 對(duì)于該平衡,下列敘述正確的是
A.加入少量CH3COONa固體,平衡向逆向移動(dòng),溶液導(dǎo)電能力增強(qiáng)
B.加入少量NaOH固體,平衡向正向移動(dòng),溶液中c(H+)增大
C.加水,平衡向正向移動(dòng), c(CH3COOH)/ c(CH3COO-)增大
D.通入少量 HCl氣體,平衡逆向移動(dòng),溶液中c(H+)減少
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)所得出的結(jié)論一定正確的是 ( )
A.加熱NH4 Cl晶體時(shí),用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口,檢驗(yàn)NH3的生成
B.制備Fe(OH)2膠體時(shí),應(yīng)往沸水中逐滴加1mol·L-1的FeCl3溶液,并繼續(xù)加熱到液體呈透明的紅褐色為止
C.將金屬鈉在研缽中研成粉末,使鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)更安全
D.用托盤天平準(zhǔn)確稱取5. 85克NaCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
合金與純金屬制成的金屬材料相比,優(yōu)點(diǎn)是( )
①合金的硬度一般比它的各成分金屬的大;
②一般地,合金的熔點(diǎn)比它的各成分金屬的低;
③改變?cè)系呐浔、改變生成合金的條件,可以得到具有不同性能的合金;
④合金比純金屬的導(dǎo)電性能更強(qiáng);
⑤合金比純金屬的應(yīng)用范圍更廣泛。
A.①②③⑤ B.②③④
C.①②④ D.①②④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59oC,沸點(diǎn)為11.0oC,易溶于水。是目前國(guó)際上公認(rèn)的新一代高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑,在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。與相比不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有潛在危害的有機(jī)氯代物。
(1)在ClO2的制備方法中,比較實(shí)用的有數(shù)十種,下列方法是常見(jiàn)方法之一。
方法一:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
方法二:2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O
比較方法一和方法二,哪種方法更好? ,說(shuō)明理由
實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鈉(NaClO3)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和硫酸共熱制備二氧化氯化學(xué)反應(yīng)方程式為:
(2)工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60oC時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生用如圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2,其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置。
請(qǐng)問(wèn):A部分還應(yīng)添加溫度控制裝置,請(qǐng)你說(shuō)出一種溫度控制方法 ,B部分還應(yīng)補(bǔ)充什么裝置___ ___ C中應(yīng)裝的試劑為_____ ______
我國(guó)最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)二氧化氯做消毒劑時(shí),被還原成Cl-,它的消毒效率是同質(zhì)量常用消毒劑NaClO(84消毒液的主要成分)的 倍 。消毒水時(shí),ClO2還可將Fe2+、Mn2+轉(zhuǎn)化成Fe(OH)3、MnO2難溶物除去,請(qǐng)寫出二氧化氯與Mn2+反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A和B均為短周期元素,它們的離子A-和B2+具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu)。下面說(shuō)法正確的是
A.原子序數(shù)A > B B.核外電子數(shù)A > B
C. 原子半徑A > B D.離子半徑 A- > B2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
各類化合物與單質(zhì)處于固態(tài)(晶體)時(shí),構(gòu)成晶體的粒子間必定存在一定形式的相互作用,粒子按一定規(guī)律在空間整齊排列,形成幾何晶體。
(1)當(dāng)構(gòu)成晶體的粒子為陰、陽(yáng)離子時(shí),這種晶體稱為 ,微粒間的作用是 ,由于這種作用較 ,一般說(shuō)來(lái),這種晶體有 的熔、沸點(diǎn)和 的硬度。
(2)當(dāng)構(gòu)成晶體的粒子為分子時(shí),這種晶體稱為 ,微粒間的作用是 ,由于這種作用 ,一般說(shuō)來(lái),這種晶體有較低的熔、沸點(diǎn)和 的硬度。
(3)當(dāng)構(gòu)成晶體的粒子為原子時(shí),這種晶體稱為 ,由于這種晶體的微粒之間全部以 結(jié)合,并形成一種 結(jié)構(gòu),故這種晶體具有 的熔、沸點(diǎn) 和 的硬度。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要檢驗(yàn)溴乙烷中的鹵素是不是溴元素,正確的實(shí)驗(yàn)方法是 ( )
①加入氯水振蕩,觀察水是否有紅棕色的溴出現(xiàn)
②加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入稀硝酸至酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無(wú)淺黃
色沉淀生成
③滴入AgNO3溶液,再加入稀硝酸,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成
④加入NaOH的醇溶液共熱,冷卻后加入稀硝酸至酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無(wú)
淺黃色沉淀生成
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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