10.孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量鐵的化合物和硅的化合物.以孔雀石為原料可制備CuCl2•3H2O及純堿,流程如圖所示.

已知:溶液A只含Cu2+、Fe2+、Fe3+三種金屬離子,且三種離子沉淀時(shí)的pH如表所示.回答下列問(wèn)題.
金屬離子Fe3+Fe2+Cu2+
pH氫氧化物開(kāi)始沉淀1.97.04.7
氫氧化物安全沉淀3.29.06.7
(1)圖中“試劑1”為Cl2(或H2O2).
(2)加入CuO的作用是調(diào)節(jié)溶液pH,則pH的范圍為3.2≤pH<4.7.
(3)氣體E、F與飽和食鹽水作用生成H和G時(shí),E和F應(yīng)按一定先后順序通入飽和食鹽水中.其中,應(yīng)先通入的氣體是F、NH3(填代號(hào)及對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式).
(4)由溶液C獲得CuCl2•3H2O,需要經(jīng)過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾等操作.

分析 向孔雀石中加入足量稀鹽酸,發(fā)生的反應(yīng)有Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑,溶液A只含Cu2+、Fe2+、Fe3+三種金屬離子,鐵的氧化物溶于稀鹽酸生成鐵鹽、亞鐵鹽和水,然后過(guò)濾得到的濾渣中含有Si的氧化物,溶液A中含有含有鐵鹽和亞鐵鹽及CuCl2,氣體E為CO2,將氣體CO2、氣體F和飽和食鹽水混合得到氮肥H和物質(zhì)G,根據(jù)元素守恒知F為NH3,氮肥H為NH4Cl,加熱G得到純堿,則G為NaHCO3;向溶液A中加入試劑1得到溶液B,向溶液B中加入CuO并過(guò)濾得到濾液C和沉淀D,從溶液C中能得到CuCl2.3H2O,則沉淀D應(yīng)該含有鐵元素,CuO的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH,使Fe 3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,根據(jù)元素守恒知,B中含有Fe3+、Cu2+,則試劑1的目的是將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+且不能引進(jìn)雜質(zhì),應(yīng)該選取雙氧水或氯水,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)以上分析,試劑1的目的是將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+且不能引進(jìn)雜質(zhì),應(yīng)該選取雙氧水或氯水,故答案為:Cl2(或H2O2);
(2)氫氧化物完全沉淀:Fe3+pH為3.2,氫氧化物開(kāi)始沉淀Cu2+pH為4.7,加入CuO作用是調(diào)節(jié)溶液pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離,且不能沉淀氫氧化銅沉淀,所以pH取值范圍為3.2≤pH<4.7,
故答案為:3.2≤pH<4.7;
(3)氣體E是二氧化碳、F是氨氣,碳酸酸性小于鹽酸,所以二氧化碳不溶于飽和氯化鈉溶液,氨氣極易溶于水,所以應(yīng)該先通入F,為NH3,增大二氧化碳的溶解,從而生成碳酸氫鈉和氯化銨,故答案為:F、NH3;
(4)從溶液中獲取晶體,應(yīng)該采用蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法得到較純凈的晶體,故答案為:蒸發(fā)濃縮;冷卻結(jié)晶.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)制備及物質(zhì)分離和提純,為高考高頻點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析、計(jì)算及實(shí)驗(yàn)操作能力,關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理及基本操作方法,知道流程圖中發(fā)生的反應(yīng)及操作方法是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)(  )
A.11.2 L一氧化碳中含有的分子數(shù)等于0.5NA
B.1mol FeCl3制得的氫氧化鐵膠體中含膠粒數(shù)為NA
C.32g臭氧所含電子數(shù)目為16NA
D.0.5L  2mol/L鹽酸中含有的HCl分子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.利用如圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù). 若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開(kāi)關(guān)K應(yīng)該置于N(填M或者N)處,此時(shí)溶液中的陰離子向X極(填X或鐵)移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.生理鹽水指質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液
B.1L 0.2mol/L硫酸鐵溶液中含有的SO42-的離子數(shù)為0.2NA
C.1L 1 mol/L K2CO3溶液中含有的鉀離子數(shù)目為NA
D.0.1 mol/L BaCl2溶液中,Cl-的物質(zhì)的量濃度為0.1 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某工廠的廢金屬屑的主要成分為鋁、鐵和銅,某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了元素及其化合物的相關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)流程,用該工廠的金屬?gòu)U料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4•7H2O)和膽礬晶體(CuSO4•5H2O).

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出步驟Ⅱ反應(yīng)的離子方程式:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(2)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作中均需用到的玻璃儀有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如圖2所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會(huì)逐漸減少,原因是由裝置a制取的CO2中含HCl氣體,通入溶液A中會(huì)溶解Al(OH)3
(4)從溶液E得到綠礬晶體的實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶過(guò)濾.
(5)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計(jì)如圖3三種途徑:寫(xiě)出途徑③中反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,用途徑 ①制備CuSO4溶液時(shí),混酸中硫酸和硝酸的最佳物質(zhì)的量之比為3:2.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某強(qiáng)酸性溶液X,可能含有Al3+、Ba2+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO42-、SiO32-、NO3-中的一種或幾種離子,取該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其現(xiàn)象及轉(zhuǎn)化如圖.反應(yīng)過(guò)程中有一種氣體是紅棕色.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氣體A的離子方程式為3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO+2H2O;
(2)若轉(zhuǎn)化③中,D、H2O、O2三種物質(zhì)恰好發(fā)生化合反應(yīng)生成E,則反應(yīng)中D與O2的物質(zhì)的量之比為1:4;
(3)轉(zhuǎn)化⑦中的離子方程式為2H2O+AlO2-+CO2=Al(OH)3+HCO3-
(4)溶液X中,關(guān)于NO3-的判斷一定正確的是b.
a.一定有     b.一定沒(méi)有      c.可能有.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)建和諧社會(huì),保護(hù)生存環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為不符合社會(huì)發(fā)展與自然環(huán)境之間和諧的是( 。
A.推廣垃圾分類投放、分類回收、分類處理
B.氮、磷的植物的營(yíng)養(yǎng)元素,含氮、磷化合物的生活污水直接排放
C.使用沼氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的煤炭
D.研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車,減少機(jī)動(dòng)車尾氣污染

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某溶液中可能含有K+、NH4+、Ba2+、Mg2+、Ag+、OH-、SO42-、CO32-中的某幾種,現(xiàn)用該溶液做以下實(shí)驗(yàn):
①取此溶液少許,加入足量鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象;
②另取少許加入足量濃氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成;③將②中沉淀過(guò)濾,取濾液微熱,有無(wú)色刺激性氣味氣體放出,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
(1)由此推斷,該溶液中肯定有NH4+、Mg2+、SO42-離子,肯定無(wú)Ba2+、Ag+、OH-、CO32-離子.
(2)寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式(NH42SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O.
(3)不能確定是否存在的離子有K+,檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法是(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)名稱和觀察到的現(xiàn)象,不要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程)焰色反應(yīng),透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃觀察是否有紫色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

有A、B、C、D、E五種常見(jiàn)化合物,都是由下表中的離子形成的:

陽(yáng)離子

K+ Na+ Cu2+ Al3+

陰離子

SO42﹣ HCO3﹣ NO3﹣ OH﹣

為了鑒別上述化合物。分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是:

①將它們?nèi)苡谒,D為藍(lán)色溶液,其他均為無(wú)色溶液;

②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;

③進(jìn)行焰色反應(yīng),只有B為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃);

④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加過(guò)量稀硝酸,A中放出無(wú)色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀;

⑤將B、D兩溶液混合,未見(jiàn)沉淀或氣體生成。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)填空:

(1)寫(xiě)出B、D的化學(xué)式:B ,D

(2)將含1mol A的溶液與含1mol E的溶液反應(yīng)后蒸干,僅得到一種化合物,該化合物的化學(xué)式為 。

(3)在A溶液中加少入量澄清石灰水,其離子方程式為 。

(4)C常用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理 。

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