下列圖示中，A為一種常見的單質(zhì)，B、C、D、E是含A元素的常見化合物，它們的焰色反應(yīng)均為黃色．
填寫下列空白：
（1）寫出化學(xué)式：A
 
，B
 
．
（2）寫出反應(yīng)⑤的離子方程式：
 
．
（3）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
考點(diǎn)：無機(jī)物的推斷
專題：推斷題
分析：A是一種常見單質(zhì)，其焰色反應(yīng)為黃色，則A是Na，B、C、D、E是含A元素的常見化合物，Na在O2中燃燒生成B，B為Na2O2，Na和H2O反應(yīng)生成NaOH和H2，Na2O2和水反應(yīng)生成NaOH和O2，所以C是NaOH，NaOH和過量CO2反應(yīng)生成NaHCO3，所以E是NaHCO3，Na2O2和CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2，NaHCO3分解生成Na2CO3、CO2和水，所以D是Na2CO3，再結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)分析解答．
解答： 解：A是一種常見單質(zhì)，其焰色反應(yīng)為黃色，則A是Na，B、C、D、E是含A元素的常見化合物，Na在O2中燃燒生成B，B為Na2O2，Na和H2O反應(yīng)生成NaOH和H2，Na2O2和水反應(yīng)生成NaOH和O2，所以C是NaOH，NaOH和過量CO2反應(yīng)生成NaHCO3，所以E是NaHCO3，Na2O2和CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2，NaHCO3分解生成Na2CO3、CO2和水，所以D是Na2CO3，
（1）通過以上分析知，A是Na、B是Na2O2，故答案為：Na；Na2O2；
（2）NaOH和過量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，離子方程式為：CO2+OH-=HCO3-，故答案為：CO2+OH-=HCO3-；
 （3）在加熱條件下，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為：2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O，故答案為：2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題以鈉及其化合物為載體考查了物質(zhì)的推斷，明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，根據(jù)A為單質(zhì)及焰色反應(yīng)來確定A的組成，再結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)來推斷，熟悉鈉及其化合物之間轉(zhuǎn)化關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，靈活運(yùn)用知識(shí)解答問題，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

資源化利用二氧化碳不僅可減少溫室氣體的排放，還可重新獲得燃料或重要工業(yè)
產(chǎn)品．
（1）有科學(xué)家提出可利用FeO吸收和利用CO2，相關(guān)熱化學(xué)方程式如下：
6FeO（s）+CO2（g）=2Fe3O4（s）+C（s）△H=-76.0kJ?mol-1
①上述反應(yīng)中每生成1mol Fe3O4，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol．
②已知：C（s）+2H2O（g）=CO2（g）+2H2（g）△H=+113.4kJ?mol-1，則反應(yīng)：
3FeO（s）+H2O（g）=Fe3O4（s）+H2（g）的△H=
 
．
（2）在一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)如下：CO2（g）+4H2（g）?CH4（g）+2H2O（g）；向一容積為2L的恒容密閉容器中充人一定量的CO2和H2，在300℃時(shí)發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度分別為CO2 0.2mol?L-1，H2 0.8mol?L-1，CH4 0.8mol?L-1，H2O 1.6mol?L-1．則CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為
 
．300℃時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
．200℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64.8，則該反應(yīng)的△H
 
（填“＞’’或“＜”）O．
（3）華盛頓大學(xué)的研究人員研究出一種方法，可實(shí)現(xiàn)水泥生產(chǎn)時(shí)CO2零排放，其基本原理如圖所示：
①上述生產(chǎn)過程的能量轉(zhuǎn)化方式是
 
．
②上述電解反應(yīng)在溫度小于900℃時(shí)進(jìn)行，碳酸鈣先分解為CaO和CO2，電解質(zhì)為熔融碳酸鈉，則陽極的電極反應(yīng)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)判斷下列說法是否正確（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）．
（1）超量使用著色劑對(duì)人體是無害的．
 

（2）目前常用的垃圾處理方法有衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒．
 

（3）食品中加入維生素或鈣、硒等是為了補(bǔ)充食品中缺乏的營(yíng)養(yǎng)成分．
 

（4）人類活動(dòng)排入大氣的氟氯代烷和含溴的鹵代烴能使臭氧層受到破壞．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

B．《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》
（1）（3分）有機(jī)化合物的制備、提純和檢驗(yàn)是有機(jī)化學(xué)研究的基礎(chǔ)．
①實(shí)驗(yàn)室用乙醇和濃硫酸反應(yīng)制備乙烯，應(yīng)將反應(yīng)溫度控制在
 
（填字母）左右．
a.140℃b.170℃c.100℃
②蛋白質(zhì)提純可用鹽析法，下列鹽溶液能用于蛋白質(zhì)提純的有
 
（填字母）．
a．Na2SO4            b．AgNO3             c．CuCl2
③鑒別乙酸和甲酸甲酯，可采用的方法是
 
（填字母）．
a．取樣，滴加銀氨溶液，水浴加熱，觀察是否有銀鏡生成
b．取樣，加入乙醇，觀察液體是否分層
c．取樣，測(cè)定試樣的核磁共振氫譜，觀察譜圖中吸收峰的個(gè)數(shù)
（2）近日鎮(zhèn)江發(fā)生自來水異味事件，原因是水源被苯酚污染．含苯酚的工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放，苯酚含量在1g?L-1 以上的工業(yè)廢水應(yīng)回收苯酚．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下列流程，探究廢水中苯酚的回收方法．

①可用
 
為試劑檢驗(yàn)水樣中是否含有苯酚．
②操作I的名稱為
 
，試劑a的化學(xué)式為
 
．
③通入CO2發(fā)生反應(yīng)生成苯酚的化學(xué)方程式為
 
．
（3）某有機(jī)物的分子式為C3H6O3．
①1mol該有機(jī)物充分燃燒生成CO2和H2O，消耗O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L．
②官能團(tuán)決定有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)．取等量的該有機(jī)物兩份，分別與足量的碳酸氫鈉和金屬鈉反應(yīng)，生成的氣體在同溫同壓下體積相等．該有機(jī)物含有的官能團(tuán)為
 
（填名稱）．
③若該有機(jī)物兩分子間相互反應(yīng)生成含有六元環(huán)狀結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氮是植物生長(zhǎng)的必需元素，固氮是科學(xué)家致力研究的重要課題，圍繞固氮人們進(jìn)行了一系列的研究．
（1）自然界里氮的固定途徑之一是在閃電的作用下，N2與O2反應(yīng)生成NO．在不同溫
度下，反應(yīng)N2（g）+O2（g）?2NO（g）△H=a kJ?mol-1的平衡常數(shù)K如下：
溫度/℃ 1538 1760 2404
平衡常數(shù)K 0.86×10-4 2.6×10-4 64×10-4
該反應(yīng)的△H
 
0（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）2404℃時(shí)，在容積為1.0L的密閉容器中通入2.6mol N2和2.6mol O2，計(jì)算反應(yīng)：
N2（g）+O2（g）?2NO（g）達(dá)到平衡時(shí)N2的濃度為
 
．（此溫度下不考慮O2與NO的反應(yīng)）
（3）如圖是工業(yè)上應(yīng)用合成氨的反應(yīng)人工固氮，N2與H2反應(yīng)過程中能量變化的示意圖，則該反應(yīng)生成液態(tài)氨的熱化學(xué)方程式是
 
．

（4）、若由N2和H2合成1molNH3時(shí)可放出46.0kJ/mol的熱量．從手冊(cè)上查出N≡N鍵的鍵能是946.0kJ/mol，H-H鍵的鍵能是436.0kJ/mol，則N-H鍵的鍵能是
 
 kJ/mol．
（5）在恒溫恒容密閉容器中按照甲、乙、丙三種方式分別投料，發(fā)生反應(yīng)：
3H2 （g）+N2（g）  2NH3（g），測(cè)得甲容器中H2的轉(zhuǎn)化率為40%．
N2 H2 NH3
甲 1 3 0
乙 0.5 1.5 1
丙 0 0 4
①、判斷乙容器中反應(yīng)進(jìn)行的方向
 
．（填“正向”或“逆向”）
②、達(dá)平衡時(shí)，甲、乙、丙三容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)?div id="1pt7th5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

屬于同種物質(zhì)的是（　�。�
A、O2和O3
B、12H2和13H2
C、新戊烷和2，2-二甲基丙烷
D、C2H5COOH與CH3COOCH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知2H2O2═2H2O+O2↑，若其他條件不變，下列措施不能使該反應(yīng)速率增大的是（　�。�
A、降低溫度
B、加入少量MnO2
C、加入少量FeCl3
D、增大H2O2的濃度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在溶液中能大量共存的離子組是（　　）
A、Ca2+  CO32-  Cl-
B、H+  SO42-  CO32-
C、K+  H+  OH-
D、Fe3+  Na+  NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），下列說法能充分說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是（　　）
A、SO2完全轉(zhuǎn)化為SO3
B、各物質(zhì)濃度均不再改變
C、SO2和SO3的濃度一定相等
D、正、逆反應(yīng)速率相等且等于零

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