7．下列物質(zhì)的名稱錯誤的是（　�。�
A．2，2-二甲基-3-丁烯B．2，2-二甲基-3-乙基庚烷
C．2-甲基-3-乙基戊烷D．2，3-二甲基戊烷

分析 判斷有機物的命名是否正確或?qū)τ袡C物進(jìn)行命名，其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范：
（1）烷烴命名原則：
①長：選最長碳鏈為主鏈；
②多：遇等長碳鏈時，支鏈最多為主鏈；
③近：離支鏈最近一端編號；
④小：支鏈編號之和最�。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式，從右端或左端看，均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則；
⑤簡：兩取代基距離主鏈兩端等距離時，從簡單取代基開始編號．如取代基不同，就把簡單的寫在前面，復(fù)雜的寫在后面；
（2）有機物的名稱書寫要規(guī)范；
（3）對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的，命名時可以依次編號命名，也可以根據(jù)其相對位置，用“鄰”、“間”、“對”進(jìn)行命名；
（4）含有官能團(tuán)的有機物命名時，要選含官能團(tuán)的最長碳鏈作為主鏈，官能團(tuán)的位次最�。�

解答 解：A．從距離官能團(tuán)近的一端編號，名稱為3，3-二甲基-丁烯，故A錯誤；
B．取代基的位次和最小，符合烷烴命名規(guī)則，故B正確；
C．符合烷烴命名規(guī)則，故C正確；
D．符合烷烴命名規(guī)則，故D正確．
故選A．

點評 本題考查了有機物的命名，題目難度中等，該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢驗和訓(xùn)練，該題的關(guān)鍵是明確有機物的命名原則，然后結(jié)合有機物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運用即可，有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)興趣小組對牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行探究．查資料得知：某品牌牙膏中的摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分不與酸、堿反應(yīng)．
I．利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

依據(jù)實驗過程回答下列問題：
（1）以下檢查整套裝置氣密性的操作正確的是a（填字母代號）．
a．組裝好儀器后，密封裝置A的進(jìn)氣口和裝置D的出氣口，分液漏斗中裝水，打開分液漏斗的兩個活塞，若水滴不進(jìn)去，則整套裝置不漏氣
b．裝好藥品后，密封裝置A的進(jìn)氣口和裝置D的出氣口，打開分液漏斗的兩個活塞，若鹽酸滴不進(jìn)去，則整套裝置不漏氣
c．微熱B，若A中溶液進(jìn)入長導(dǎo)管，C中長導(dǎo)管冒氣泡，則整套裝置不漏氣
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外，還有把生成的CO2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收．
（3）鹽酸有一定程度的揮發(fā)性，為什么該興趣小組不在B、C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置？碳酸氫鈉雖能吸收鹽酸，但也產(chǎn)生CO2，HCl即使進(jìn)入裝置C中，由于Ba（OH）2是足量的，就會被Ba（OH）2中和，不會溶解BaCO3．
（4）實驗中準(zhǔn)確稱取16.00g樣品三份，進(jìn)行三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為7.88g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
Ⅱ．為確定該牙膏摩擦劑中氫氧化鋁的存在，請設(shè)計實驗．
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
取適量牙膏樣品于試管中，加入足量的NaOH溶液，過濾，
向濾液中滴加鹽酸．		濾液中先出現(xiàn)白色沉淀，
隨后沉淀溶解，說明該牙膏摩擦劑中含氫氧化鋁．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素，B、C相鄰且同周期，C原子中含有8種運動狀態(tài)不同的電子．A、C能形成兩種化合物甲和乙，原子個數(shù)比分別為2：1和1：1，甲為常見的溶劑．D是地殼中含量最多的金屬元素．E元素為同周期電負(fù)性最大的元素．E和D可形成化合物丙．F為第四周期未成對電子數(shù)最多的元素
請回答下列問題：
（1）寫出F基態(tài)原子的外圍電子排布式3d54s1．
（2）B和C比較，第一電離能較大的元素是N（填元素符號）．
（3）甲、乙兩分子中含有非極性共價鍵的是H2O2（填分子式）．
（4）已知化合物丙熔點190℃，沸點183℃，結(jié)構(gòu)如圖1所示．
①丙屬于分子 晶體．
②丙含有的作用力有BDE（填序號）．
A．離子鍵  B．共價鍵   C．金屬鍵  D．配位鍵  E．范德華力
（5）F3+與元素A、C、E構(gòu)成配合物戊，在含有0.1mol戊的溶液中加入過量AgNO3溶液，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，得到28.7g白色沉淀．已知該配合物的配位數(shù)為6，則戊的化學(xué)式為〔CrCl（H2O）5〕Cl2．
（6）三聚氰胺（結(jié)構(gòu)如右圖2）由于其含氮量高被不法奶農(nóng)添加到牛奶中來“提高”蛋白質(zhì)的含量，造成全國許多嬰幼兒因食用這種奶粉而患腎結(jié)石．三聚氰胺中N原子的雜化類型是sp2、sp3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法不正確的是（　�。�
A．天津港爆炸案中對劇毒的氰化鈉（NaCN） 噴灑雙氧水消毒，是利用了雙氧水的氧化性
B．碳酸鈣分解、氫氧化鋇晶體和氯化銨固體反應(yīng)、高溫下鋁與氧化鐵反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
C．剛玉、紅寶石主要成分是氧化鋁，陶瓷、分子篩主要成分是硅酸鹽
D．石油原油的脫水，有色玻璃、納米材料、塑料、橡膠及合成纖維等制造過程都會用到膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用一定量的鐵與足量的稀H2SO4 及足量的CuO制取單質(zhì)銅，有人設(shè)計以下兩種方案：
①Fe$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu
②CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe}{→}$Cu
若按實驗原則進(jìn)行操作，則兩者制得單質(zhì)銅的質(zhì)量的比較中，正確的是（　　）
A．①多B．②多C．一樣多D．無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A．向50mL 1mol•L-1明礬溶液中滴入少量0.1mol•L-1Ba（OH）2溶液Al3++2SO42-+2Ba2++3OH-═Al（OH）3↓+2BaSO4↓
B．已知還原性Fe2+＞Br-，a mol FeBr2溶液中通入a mol Cl2：2Fe2++2Br-+2Cl2═Br2+2Fe3++4Cl-
C．向KI與稀硫酸的混合溶液中通入氧氣：4H++O2+6I-═3I2+2H2O
D．在澄清石灰水中加入適量碳酸氫鎂溶液：Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點，而且具有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，終將成為汽油和柴油的替代品如圖1．

（1）寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\stackrel{點燃}{→}$2CO2+3H2O．
（2）乙醇燃燒時如果氧氣不足，可能還有CO生成．用如圖2裝置驗證乙醇的燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2、H2O，應(yīng)將乙醇的燃燒產(chǎn)物依次通過（按氣流從左到右的順序填裝置編號）④②③①．
（3）實驗時可觀察到裝置②中A瓶的石灰水變渾濁．A瓶溶液的作用是驗證CO2存在；B瓶溶液的作用是除去混合氣體中的CO2；C瓶溶液的作用是證明CO2是否被除盡．
（4）裝置③的作用是將CO氧化成CO2；裝置①中所盛放的是澄清石灰水，作用是檢驗由CO與CuO反應(yīng)所生成的CO2，從而確證有CO氣體存在．
（5）裝置④中所盛的固體藥品是無水硫酸銅，它可以驗證的產(chǎn)物是H2O．
（6）尾氣應(yīng)如何處理？點燃．
（7）海底有大量的甲烷水合物．等質(zhì)量的甲烷和乙醇完全燃燒產(chǎn)生溫室氣體CO2較多的是甲烷．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．從硫粉和鐵粉的混合物中提取硫，最合理的方法是（　�。�
A．用磁鐵分離出混合物中的鐵粉B．將混合物溶于二硫化碳后過濾
C．將混合物溶解于稀鹽酸后過濾D．將混合物加熱升華

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將3.2g銅與過量濃硫酸共熱反應(yīng)，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．銅片溶解，生成物冷卻后加水稀釋溶液成藍(lán)色
B．生成的氣體體積為1.12L
C．參加反應(yīng)的硫酸與被還原的硫酸物質(zhì)的量之比為2：1
D．該實驗中可用NaOH溶液處理尾氣

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