【題目】某烴分子中，碳、氫元素的質(zhì)量比為5：1，相對(duì)分子質(zhì)量為72。寫(xiě)出該烴的分子式及所有的同分異構(gòu)體并用系統(tǒng)命名法命名。________________

【答案】C5H12；H3CH2CH2CH2CH3，戊烷；，2—甲基丁烷；，2，2—二甲基丙烷。

【解析】

根據(jù)C、H質(zhì)量比進(jìn)行計(jì)算，得出該烴的分子式，根據(jù)同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)方法書(shū)寫(xiě)，然后利用系統(tǒng)命名法命名即可。

某烴中的碳?xì)滟|(zhì)量比為5：1，則其分子中含有C、H原子數(shù)之比為：=5：12，最簡(jiǎn)式為C5H12，該最簡(jiǎn)式中H已經(jīng)達(dá)到飽和，則該烷烴的分子式為C5H12，其相對(duì)分子質(zhì)量為12×5+1×12=72，其所有的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及命名為：CH3CH2CH2CH2CH3，命名為戊烷；拿下1個(gè)碳原子作為支鏈：，命名為2—甲基丁烷；拿下2個(gè)碳原子作為支鏈：，命名為2，2—二甲基丙烷，故答案為：C5H12；CH3CH2CH2CH2CH3，戊烷；，2—甲基丁烷；，2，2—二甲基丙烷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某澄清透明的溶液中，能大量共存的離子組是

A.Ca2＋、K＋、OH－、Cl－B.Fe2＋、H＋、SO42－、NO3－

C.Cu2＋、Na＋、NO3－、SO42－D.Fe3＋、Na＋、SO42－、I－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】298 K、101kPa時(shí)，N2與H2反應(yīng)過(guò)程中能量變化的曲線圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 加入催化劑，不能改變?cè)摶瘜W(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱

B. b曲線是加入催化劑時(shí)的能量變化曲線

C. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)　ΔH＝－92 kJ/mol

D. 在常溫、體積一定的條件下，通入1 mol N2和3 mol H2，反應(yīng)后放出的熱量為92 kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在密閉恒容容器中，能表示反應(yīng)X(g)+2Y(g)2Z(g)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(　　)

①X、Y、Z的密度不再發(fā)生變化 ②v正（Y）＝ 2v逆（X） ③容器中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 ④單位時(shí)間內(nèi)生成nmol Z，同時(shí)生成2nmolY

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不能夠用勒夏特勒原理來(lái)解釋的是

A. 實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

B. 溴水中有下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO，當(dāng)加入硝酸銀溶液后（AgBr是淡黃色沉淀），溶液顏色變淺

C. SO2催化氧化制SO3的過(guò)程中使用過(guò)量的氧氣，以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率

D. 恒溫、恒壓條件下，在2NO2N2O4平衡體系中充入He后，體系顏色變淺

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方案：

如果此方案正確，那么：

（1）操作①可選擇________或________儀器。

（2）操作②是否可改為加硝酸鋇溶液?為什么?________

（3）進(jìn)行操作②后，如何判斷SO42－已除盡，方法是__________________

（4）操作③的目的是__________，為什么不先過(guò)濾后加碳酸鈉溶液?理由是___________。

（5）操作④的目的是________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于二氧化硫和二氧化氮敘述正確的是

A.兩種氣體都是無(wú)色有毒的氣體，且都可用水吸收以消除對(duì)空氣的污染

B.二氧化硫與過(guò)量的二氧化氮混合后通入水中能得到兩種常用的強(qiáng)酸

C.兩種氣體都具有強(qiáng)氧化性，因此都能夠使品紅溶液退色

D.兩種氣體溶于水都可以與水反應(yīng)，且只生成相應(yīng)的酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )

A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B.燃料的燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

C.每個(gè)化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化

D.化學(xué)反應(yīng)的能量變化與反應(yīng)物的總能量、生成物的總能量有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I. 某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究。下表是研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù)，將質(zhì)量相同但狀態(tài)不同的MnO2分別加入盛有15 mL5%的H2O2溶液的大試管中，并用帶火星的木條測(cè)試，結(jié)果如下：

MnO2

觸摸試管情況

觀察結(jié)果

反應(yīng)完成所需的時(shí)間

粉末狀

很燙

劇烈反應(yīng)，帶火星的木條復(fù)燃

3.5min

塊狀

微熱

反應(yīng)較慢，火星紅亮，但木條未復(fù)燃

30min

(1)該反應(yīng)是_________反應(yīng)(填放熱或吸熱)。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，催化劑的催化效果與_____________________有關(guān)。

Ⅱ．某可逆反應(yīng)在體積為5L的密閉容器中進(jìn)行，在從0—3分鐘各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化情況如圖所示(A、B、C均為氣體)。

(3)該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為_____________。

(4)反應(yīng)開(kāi)始至2分鐘時(shí)，B的平均反應(yīng)速率為__________。

(5)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是_________。

A．v(A)= 2v(B) B．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變

C．v逆(A)= v正(C) D．容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變

(6)由圖求得A的平衡時(shí)的轉(zhuǎn)化率為__________。

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