(10分)溴苯是一種化工原料,實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
按下列合成步驟回答問(wèn)題:
| 苯 | 溴 | 溴苯 |
密度/g·cm—3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點(diǎn)℃ | 80 | 59 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
(1)(2分)
(2)HBr,(1分)吸收HBr和Br2。(2分)
(3)② 除去HBr和未反應(yīng)的Br2。(2分)③干燥(1分)(4)苯,(1分)D。
解析試題分析:苯與液溴在Fe作催化劑時(shí)發(fā)生取代反應(yīng)產(chǎn)生溴苯和HBr,生成溴苯的化學(xué)方程式是;(2)在a中加入15 mL無(wú)水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0 mL液態(tài)溴。向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產(chǎn)生,是因?yàn)樯闪薍Br氣體;繼續(xù)滴加至液溴滴完。裝置d裝置的作用是吸收HBr和Br2,防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生;(3)液溴滴完后,經(jīng)過(guò)下列步驟分離提純: ①向a中加入10 mL水,然后過(guò)濾除去未反應(yīng)的鐵屑;②濾液依次用l0 mL水、8 mL l0%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是除去HBr和未反應(yīng)的Br2。③向分出的粗溴苯中加入少量的無(wú)水氯化鈣,靜置、過(guò)濾。加入氯化鈣的目的是干燥、吸水;(4)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯,由于苯與溴苯是互溶的沸點(diǎn)不同的液態(tài)混合物,所以要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是蒸餾,因此選項(xiàng)是D。
考點(diǎn):考查溴苯的制取原理、元素操作、混合物的分離、提純的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
寫(xiě)出相應(yīng)烷烴的分子式:
(1)同溫同壓下蒸氣的密度是H236倍的烷烴 。
(2)分子中含有200個(gè)氫原子的烷烴 。
(3)1 L烷烴的蒸氣完全燃燒時(shí),生成同溫同壓下的水蒸氣15 L 。
(4)分子中含有22個(gè)共價(jià)鍵的烷烴 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
Diels-Alder反應(yīng)為共軛雙烯與含烯鍵或炔鍵的化合物相互作用生成六元環(huán)狀化合物的
反應(yīng),最簡(jiǎn)單的Diels-Alder反應(yīng)是+。
氯丁橡膠是理想的電線電纜材料,其單體2-氯-1,3-丁二烯也是一種重要的有機(jī)合成中間體,該單體的一種合成路線及有關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖如下。
已知:CH2=CH-C≡CH由A二聚得到。
回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)____________________,反應(yīng)①的反應(yīng)類型是________________。
(2)A在一定條件下可以四聚成環(huán)狀化合物C8H8,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)________________。
(3)C8H8的一種同分異構(gòu)體屬于芳香烴,該芳香烴與1,3-丁二烯可以合成丁苯橡膠,寫(xiě)出此合成反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________________________________________________。
(5)2-氯-1,3-丁二烯的另一種制法是由1,3-丁二烯通過(guò)兩步反應(yīng)制得,寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.68 L無(wú)色可燃?xì)怏w在足量氧氣中完全燃燒。若將產(chǎn)物通入足量澄清石灰水中,得到的白色沉淀質(zhì)量為15.0 g;若用足量堿石灰吸收燃燒產(chǎn)物,質(zhì)量增加9.3 g。
(1)燃燒產(chǎn)物中生成水的質(zhì)量是______________________________。
(2)若原氣體是單一氣體,則它的分子式是___________________________。
(3)若原氣體是兩種等物質(zhì)的量的氣體的混合物,其中只有一種是烴,請(qǐng)寫(xiě)出它們的分子式(只要求寫(xiě)出一組)___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程。其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下:
根據(jù)要求填空:
(1)B裝置有三種功能:①均勻混合氣體;② ;③ 。
(2)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng) 。
(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是 。
(4)E裝置的作用是 (填編號(hào))。
A.收集氣體 B.吸收氯氣
C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
(5)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為 (填分離方法名稱)。
(6)該裝置還有缺陷,原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣主要成分為 (填編號(hào))。
A.CH4 B.CH3C1 C.CH2C12 D.CHCl3 E.CCl4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
苯和溴取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中A為由具支試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開(kāi)了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑粉。填寫(xiě)下列空白:
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。寫(xiě)出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式):____________________________。
(2)B中NaOH溶液的作用是____________________。
(3)試管C中苯的作用是_______________________。
反應(yīng)開(kāi)始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象為_(kāi)___________________________,此現(xiàn)象可以驗(yàn)證苯和液溴的反應(yīng)為_(kāi)___________(填反應(yīng)類型)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
溴苯是一種化工原料,實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
| 苯 | 溴 | 溴苯 |
密度/g·cm-3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點(diǎn)/℃ | 80 | 59 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
藥用有機(jī)化合物A(C8H8O2)為一種無(wú)色液體。從A出發(fā)可發(fā)生如圖所示的一系列反應(yīng)。
則下列說(shuō)法正確的是( )
A.根據(jù)D和濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀可推知D為三溴苯酚
B.G的同分異構(gòu)體中屬于酯且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的只有一種
C.上述各物質(zhì)中能發(fā)生水解反應(yīng)的有A、B、D、G
D.A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
夏日的夜晚,?匆(jiàn)兒童手持發(fā)光的“魔棒”在廣場(chǎng)上嬉戲!澳О簟卑l(fā)光原理是利用過(guò)氧化氫氧化草酸二酯產(chǎn)生能量,該能量被傳遞給熒光物質(zhì)后便發(fā)出熒光,草酸二酯(CPPO)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.草酸二酯的分子式為C26H24Cl6O8 |
B.1 mol草酸二酯與氫氧化鈉稀溶液反應(yīng)(苯環(huán)上鹵素不水解),最多消耗4 mol NaOH |
C.該有機(jī)物能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng) |
D.1 mol草酸二酯與氫氣完全反應(yīng),需要?dú)錃? mol |
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