某化學(xué)興趣小組用鋅片、碳棒、硫酸銅溶液,其它器材自選組裝一個原電池.
(1)畫出該原電池的簡易圖(在圖中注明鋅片、碳棒、硫酸銅溶液)
(2)寫出電極反應(yīng)式:
正極:
 
負(fù)極:
 

連接好裝置后,工作一段時間,碳棒的質(zhì)量增加了3.2g,鋅減少的物質(zhì)的量為
 
mol.
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)該原電池中,鋅易失電子作負(fù)極、碳棒作正極,電子從負(fù)極鋅片沿導(dǎo)線流向正極碳棒;
(2)負(fù)極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng)、正極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng);根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等計算鋅減少的質(zhì)量.
解答: 解:(1)該原電池中,鋅易失電子作負(fù)極、碳棒作正極,電子從負(fù)極鋅片沿導(dǎo)線流向正極碳棒,其裝置圖為,故答案為:
(2)正極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,負(fù)極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+,碳棒的質(zhì)量增加了3.2g,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=
3.2g
64g/mol
×2
=0.1mol,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等得溶解鋅的物質(zhì)的量=
0.1mol
2
=0.05mol,
故答案為:Cu2++2e-=Cu;Zn-2e-=Zn2+;0.05.
點(diǎn)評:本題考查了原電池原理和原電池設(shè)計,明確原電池原理是解本題關(guān)鍵,根據(jù)元素化合價變化確定正負(fù)極,知道各個電極上發(fā)生的反應(yīng),再結(jié)合轉(zhuǎn)移電子相等進(jìn)行計算,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問題可從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”得到一些認(rèn)識,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
其實(shí)驗(yàn)操作為預(yù)先使棉花團(tuán)浸透乙醇,并照圖安裝好;在銅絲的中間部分加熱,片刻后開始有節(jié)奏(間歇性)地鼓入空氣,即可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
請回答以下問題:
(1)被加熱的銅絲處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)從A管中可觀察到
 
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.從中可認(rèn)識到在該實(shí)驗(yàn)過程中催化劑起催化作用時參加了化學(xué)反應(yīng),還可認(rèn)識到催化劑起催化作用時需要一定的
 

(3)實(shí)驗(yàn)一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應(yīng)還能否繼續(xù)進(jìn)行?原受熱的銅絲處有什么現(xiàn)象?為什么有這種現(xiàn)象?
(4)如果沒有氣囊、不通入空氣你覺得化學(xué)反應(yīng)方程式應(yīng)該怎么寫?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A,B,C,D四種元素,A,B兩種元素的原子各有兩個電子層,C,D兩種元素的原子各有三個電子層.A和B能化合成無色無味的氣體AB2,C和D能形成化合物CD,D和B的原子的最外電子層上電子數(shù)相同,B的簡單離子和C的簡單離子的核外電子數(shù)相等.
(1)寫出A,B,C三種元素的名稱:A為
 
,B為
 
,C為
 
;
(2)D元素原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
;
(3)D元素與鈉元素形成的化合物的電子式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.下圖是某學(xué)生繪制的實(shí)驗(yàn)室蒸餾石油的裝置圖:
(1)實(shí)驗(yàn)室分餾石油的正確操作順序是
 

A.連接接液管
B.裝入碎瓷片(沸石)和石油,塞上帶溫度計的塞子
C.檢查裝置氣密性
D.連接冷凝管及進(jìn)出水管
E.在鐵架臺上放酒精燈,固定好鐵圈,放上石棉網(wǎng)
F.固定好蒸餾燒瓶,調(diào)節(jié)好溫度計的位置
G.加熱
(2)裝置圖中有兩處錯誤,它們分別是:
 
;②
 

Ⅱ.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,請寫出由乙烯制備1,2-二溴乙烷的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

意大利科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子作用,制出了新型的氧分子O4,它的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,可能具有與S4相似的長方形結(jié)構(gòu),是一種高能量分子.
(1)下列有關(guān)O4的說法正確的是:
 

A.O4分子內(nèi)存在極性共價鍵
B.合成O4的反應(yīng)可看作核聚變反應(yīng),不屬于化學(xué)變化
C.O4與O3、O2都是氧的同素異形體
(2)制備含O2-、O22-甚至O2+的化合物都是可能的,通常它們是在氧分子進(jìn)行下列各種反應(yīng)時生成的:上述變化中,
 
(填序號)相當(dāng)于氧分子被氧化;
 
(填序號)相當(dāng)于氧分子被還原.

(3)寫出O22-的電子式:
 

(4)O2+、O2-中的電子數(shù)分別為:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)A(g)+B(s)?C(g);△H<0,在其他條件不變時,改變其中一個條件,則生成C的速率(填增大,減小或不變)
(1)升溫
 
;
(2)增大壓強(qiáng)
 

(3)增大容器容積
 
;
(4)加入B
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是質(zhì)量相等且形狀相同的CaCO3固體與不同濃度鹽酸反應(yīng)放出CO2的圖象,(縱坐標(biāo)表示CO2的體積,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時間),其中對鹽酸濃度的判斷正確的是( 。
A、a的濃度大
B、b的濃度大
C、a與b濃度相同
D、無法比較大小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

FeCl3溶液中滴加KSCN溶液變血紅色,是因?yàn)榘l(fā)生了下列反應(yīng),F(xiàn)eCl3+3KSCN?Fe(SCN)3+3KCl,向該平衡體系中加入少量KCl固體,紅色將( 。
A、變淺B、變深
C、不變D、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在FeCl3溶液中滴加無色的KSCN溶液后,有以下可逆反應(yīng)存在;FeCl3+3KSCN=Fe(SCN)3+3KCl.已知Fe(SCN)3溶液呈紅色,則在該平衡體系中加入少量KCl晶體后(忽略溶液體積的變化),紅色將( 。
A、變深B、變淺
C、不變D、無法確定

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