將18 g銅和鐵的混合物投入200 mL稀硝酸中,充分反應(yīng)后得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NO,剩余9.6 g金屬;繼續(xù)加入200 mL等濃度的稀硝酸,金屬完全溶解,又得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NO。若向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN溶液,溶液不變紅,則下列說法正確的是( )
A.原混合物中銅和鐵各0.15 mol
B.稀硝酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L
C.第一次剩余的9.6 g金屬為銅和鐵
D.再加入上述200 mL稀硝酸,又得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NO
A
【解析】最初溶解8.4 g金屬的組成可用極值法分析,由于剩余金屬鐵一定生成亞鐵離子,生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NO,若全部溶解鐵恰好8.4 g,所以最初溶解的全部是鐵0.15 mol,同時(shí)根據(jù)方程式求出200 mL溶液中含硝酸0.4 mol,所以硝酸濃度為2 mol/L,B項(xiàng)錯(cuò)誤;再加硝酸沉淀溶解9.6 g,加入KSCN溶液,溶液不變紅,硝酸與亞鐵離子未反應(yīng),即所加硝酸恰好溶解金屬,假設(shè)溶解的是銅,恰好9.6 g,即后來溶解的金屬恰好為銅,C項(xiàng)錯(cuò)誤;即原固體中鐵、銅各0.15 mol,A項(xiàng)正確;若再加硝酸0.4 mol與0.15 mol亞鐵離子反應(yīng),可生成1.12 L標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
點(diǎn)撥:本題考查鐵、銅及其化合物的計(jì)算。難度較大。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)基本理論練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列電化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置正確的是( )
A.電解精煉銅B.驗(yàn)證電解飽和氯化鈉溶液
(含酚酞)的產(chǎn)物
C.在鐵制品上鍍銅D .構(gòu)成原電池
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某溫度下,向2 L恒容密閉容器中充入1.0 mol A和1.0 mol B,反應(yīng)A(g)+B(g) C(g),經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表,下列說法正確的是
t/s | 0 | 5 | 15 | 25 | 35 |
n(A)/mol | 1.0 | 0.85 | 0.81 | 0.80 | 0.80 |
A.反應(yīng)在前5 s的平均速率v(A)=0.17 mol·L-1·s-1
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時(shí)c(A)=0.41 mol·L-1,則反應(yīng)的ΔH>0
C.相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入2.0 mol C,達(dá)到平衡時(shí),C的轉(zhuǎn)化率大于80%
D.相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入0.20 mol A、0.20 mol B和1.0 mol C,反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)<v(逆)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 元素及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設(shè)計(jì)了制備無水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是________。
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))________。
(4)裝置B中冷水浴的作用為________;裝置C的名稱為________;裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑:________。
(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。
Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液。
(6)FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為________________。
(7)電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生H2,陽極的電極反應(yīng)式為____________________。
(8)綜合分析實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩個(gè)反應(yīng),可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn):
①H2S的原子利用率為100%;②________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 元素及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2、SO3和O2。已知:SO2、SO 3都能被堿石灰和氫氧化鈉溶液吸收。用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解。若硫酸銅粉末質(zhì)量為10.0 g,完全分解后,各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如下表所示。
裝置 | A(試管+粉末) | B | C |
反應(yīng)前 | 42.0 g | 75.0 g | 140.0 g |
反應(yīng)后 | 37.0 g | 79.5 g | 140.0 g |
請通過計(jì)算,推斷出該實(shí)驗(yàn)條件下硫酸銅分解的化學(xué)方程式是( )
A.4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑
B.3CuSO43CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑
C.5CuSO45CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑
D.6CuSO46CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 元素及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在相同條件下,將相同物質(zhì)的量的Na、Mg、Al分別加入盛有同濃度、同體積稀鹽酸的甲、乙、丙三個(gè)燒杯中充分反應(yīng),生成氣體的體積關(guān)系不可能是( )
A.甲(Na)>乙(Mg)>丙(Al) B.甲(Na)>乙(Mg)=丙(Al)
C.甲(Na)<乙(Mg)<丙(Al) D.甲(Na)=乙(Mg)=丙(Al)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第9講非金屬元素化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
一同學(xué)分析硫元素的化合價(jià)有-2、0、+4、+6,而硫單質(zhì)處于中間價(jià)態(tài),所以硫應(yīng)該既有氧化性,又有還原性。該同學(xué)欲探究硫的還原性,下面是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究過程,請解答其中的問題。
(1)該同學(xué)應(yīng)該選擇________(填“氧化劑”或“還原劑”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(2)該同學(xué)用紅熱的玻璃棒引燃了石棉網(wǎng)上的硫粉,硫粉開始燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________
(3)該同學(xué)欲驗(yàn)證硫燃燒產(chǎn)物的性質(zhì),請你幫助他選擇合適的試劑,并說明原因。
A.新制的氯水B.品紅溶液C.滴有酚酞的NaOH稀溶液D.H2S氣體
性質(zhì) | 試劑 | 化學(xué)方程式 |
漂白性 |
|
|
氧化性 |
|
|
還原性 |
|
|
酸性氧化物 |
|
|
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第8講電化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
Mg—H2O2電池可用于驅(qū)動(dòng)無人駕駛的潛航器。該電池以海水為電解質(zhì)溶液,示意圖如下。該電池工作時(shí),下列說法正確的是( )。
A.Mg電極是該電池的正極
B.H2O2在石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C.石墨電極附近溶液的pH增大
D.溶液中Cl-向正極移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第4講周期律 物質(zhì)結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知A、B、C、D為短周期主族元素,其相對位置關(guān)系如圖。C與B可形成離子化合物C3B2。下列分析正確的是( )。
A.電負(fù)性:C>A
B.離子氧化性:C>D
C.氫化物穩(wěn)定性:A>B
D.原子半徑:r(C)>r(B)
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