下列實驗設計不能達到預期目的是( )
選項實驗操作實驗目的
  A向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種更難溶的沉淀
  B在兩支試管中分別加入相同體積相同濃度的H2O2溶液,再向其中一支試管中加入適量FeCl3溶液研究催化劑對反應速率的影響
  C向沸騰的蒸餾水中逐滴滴入適量FeCl3飽和溶液,邊滴邊用玻璃棒攪拌,繼續(xù)煮沸制備Fe(OH)3膠體
  D將銅片和鋅片用導線連接后同時插入稀硫酸溶液中比較鋅和銅的金屬活潑性

A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:A.沉淀轉(zhuǎn)化中溶解度小的向溶解度更小的方向移動;
B.氯化鐵在過氧化氫分解中作催化劑;
C.制備膠體的過程中,不能攪拌或加熱;
D.原電池中負極金屬較活潑.
解答:解:A.由沉淀轉(zhuǎn)化中溶解度小的向溶解度更小的方向移動,則向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液,可觀察到白色沉淀轉(zhuǎn)化為黑色沉淀,說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種更難溶的沉淀,故A正確;
B.氯化鐵在過氧化氫分解中作催化劑,則在兩支試管中分別加入相同體積相同濃度的H2O2溶液,再向其中一支試管中加入適量FeCl3溶液,觀察到加氯化鐵的反應快,可說明催化劑對反應速率的影響,故B正確;
C.向沸騰的蒸餾水中逐滴滴入適量FeCl3飽和溶液,可制備膠體,但制備膠體的過程中,不能攪拌或加熱,攪拌或加熱能發(fā)生膠體聚沉,故C錯誤;
D.原電池中負極金屬較活潑,則將銅片和鋅片用導線連接后同時插入稀硫酸溶液中,Zn作負極,可比較鋅和銅的金屬活潑性,故D正確;
故選C.
點評:本題考查化學實驗方案的評價,涉及沉淀轉(zhuǎn)化、化學反應速率的影響因素、膠體制備、原電池,注重對高考?伎键c的考查,題目難度中等.
練習冊系列答案
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(2013?張家口一模)下列實驗設計不能達到實驗目的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?河東區(qū)一模)下列實驗設計不能達到預期目的是( 。
選項 實驗操作 實驗目的
  A 向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種更難溶的沉淀
  B 在兩支試管中分別加入相同體積相同濃度的H2O2溶液,再向其中一支試管中加入適量FeCl3溶液 研究催化劑對反應速率的影響
  C 向沸騰的蒸餾水中逐滴滴入適量FeCl3飽和溶液,邊滴邊用玻璃棒攪拌,繼續(xù)煮沸 制備Fe(OH)3膠體
  D 將銅片和鋅片用導線連接后同時插入稀硫酸溶液中 比較鋅和銅的金屬活潑性

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗設計不能達到預期目的是( 。
實驗設計 預期目的
在相同溫度下,分別取等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉末分別與等體積等濃度的稀硫酸反應 探究反應物接觸面積對化學反應速率的影響

把盛有顏色相同的NO2和N2O4的混合氣體的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中 探究溫度對化學平衡的影響
將鐵棒和石墨用導線連接后插入含有Fe2+、Cu2+的鹽溶液中 探究Fe2+和Cu2+的氧化性相對強弱

相同溫度下,向兩支盛有等體積等濃度H2O2溶液的試管中分別滴入適量的CuSO4溶液和FeCl3溶液 探究不同催化劑對同一反應速率的影響

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗設計不能達到目的是( 。
A、除去乙酸乙酯中少量的乙酸,用飽和碳酸鈉溶液洗滌分液B、碘水中的碘,用酒精萃取C、鑒別硅酸膠體與碳酸鈉兩種無色液體,用丁達爾效應D、檢驗Fe2+可用KSCN溶液和氯水

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗設計不能達到目的的是

A.除去乙酸乙酯中少量的乙酸,用飽和碳酸鈉溶液洗滌分液

B.碘水中的碘,用酒精萃取

C.鑒別硅酸膠體與碳酸鈉兩種無色液體,用丁達爾效應

D.檢驗Fe2+可用KSCN溶液和氯水

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