下列實(shí)驗(yàn)操作或方法中,正確的是( 。
A、
制取NH3
B、
干燥NH3
C、
稱量NaOH固體
D、
石油的分餾
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價
專題:實(shí)驗(yàn)評價題
分析:A.銨鹽與堿共熱生成氨氣,氨氣利用向下排空氣法收集;
B.濃硫酸與氨氣反應(yīng)生成硫酸銨;
C.稱量時固體在左盤,且應(yīng)放在小燒杯中;
D.分餾時應(yīng)測定餾分的溫度.
解答: 解:A.銨鹽與堿共熱生成氨氣,氨氣利用向下排空氣法收集,管口向下傾斜及收集時防止氨氣逸出等均合理,故A正確;
B.濃硫酸與氨氣反應(yīng)生成硫酸銨,不能利用濃硫酸干燥氨氣,故B錯誤;
C.稱量時固體在左盤,且應(yīng)放在小燒杯中,圖中稱量操作不合理,故C錯誤;
D.分餾時應(yīng)測定餾分的溫度,則溫度計應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價,為高頻考點(diǎn),涉及氣體的制備及干燥、固體稱量、分餾等,把握實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和實(shí)驗(yàn)原理為解答的關(guān)鍵,注意方案的合理性、評價性、操作性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z三種短周期元素,X原子半徑是所有元素中最小的,Y的最外層電子數(shù)比次外層多4個電子,Z的化合物進(jìn)行焰色反應(yīng)時火焰為黃色;又知Z、Y形成甲、乙兩種固體化合物,乙中Z和Y的原子數(shù)比為1:1.則:
(1)X、Y、Z分別為:X
 
、Y
 
、Z
 

(2)甲、乙化學(xué)式分別為
 
;
(3)Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能表示
 
的化學(xué)方程式,叫做熱化學(xué)方程式;化學(xué)反應(yīng)過程中
 
叫做反應(yīng)熱(又稱為
 
),用符號△H表示,單位為
 
;若為放熱反應(yīng),△H
 
0(填“><”或“=”,下同);若為吸熱反應(yīng),△H
 
0.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中常用到“加碘食鹽“里的碘應(yīng)理解為(  )
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
B、硫酸銅晶體受熱變成白色粉末
C、二氧化硫溶于水
D、鐵在潮濕空氣中緩慢氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、O2和O3
B、
 
12
6
C和
 
14
6
C
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫錯誤的是( 。
A、鹽酸與氫氧化鈉溶液混合:H++OH-=H2O
B、氯氣通入溴化鈉溶液:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
C、銅投入氯化鐵溶液中:3Cu+2Fe3+=3Cu2++2Fe
D、碳酸鈣溶于稀鹽酸中:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、鋅和硫酸反應(yīng):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
B、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng):CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O
C、過氧化鈉和水反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
D、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某不銹鋼(主要成分為Fe)樣品中含有鋁、銅、硅等(其它成分忽略),為了測定該合金中鐵的含量,有人設(shè)計如下工藝流程:
④Fe2O3 ③溶液B加入過量NaOH溶液紅褐色沉淀B②①樣品a g濾渣A濾液A足量稀鹽酸通過量Cl2濾液C

(1)取樣品a g,稱取時使用的主要儀器名稱為
 

(2)濾液A中溶質(zhì)主要含有
 
、
 
 (寫化學(xué)式);操作①的名稱
 
,其使用的玻璃儀器有
 

(3)寫出由溶液B生成紅褐色沉淀B的離子方程式
 

(4)對所得Fe2O3固體稱量得質(zhì)量為b g,計算該樣品中鐵元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為(用含a、b的式子表示)
 

(5)如何驗(yàn)證濾液A中含F(xiàn)e2+,而不含F(xiàn)e3+
 

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