18.在同溫同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式中,△H2>△H1的是(  )
A.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H12H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H2
B.S(g)+O2(g)=SO2(g);△H1S(s)+O2(g)=SO2(g);△H2
C.CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g);△H12CO(g)+O2(g)=2CO2(g);△H2
D.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H1$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)=HCl(g);△H2

分析 A、液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水的過(guò)程是吸熱過(guò)程;
B、固體硫變?yōu)闅鈶B(tài)硫需要吸收熱量;
C、化學(xué)反應(yīng)方程式的系數(shù)加倍,焓變數(shù)值加倍;
D、化學(xué)反應(yīng)方程式的系數(shù)加倍,焓變數(shù)值加倍.

解答 解:A、物質(zhì)的燃燒反應(yīng)是放熱的,所以焓變是負(fù)值,液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水的過(guò)程是吸熱的,故△H1>△H2,故A錯(cuò)誤;
B、物質(zhì)的燃燒反應(yīng)是放熱的,所以焓變是負(fù)值,固體硫變?yōu)闅鈶B(tài)硫需要吸收熱量,所以△H1<△H2,故B正確;
C、化學(xué)反應(yīng)方程式的系數(shù)加倍,焓變數(shù)值加倍,該化合反應(yīng)是放熱的,反應(yīng)的焓變是負(fù)值,故2△H1=△H2,△H1>△H2,故C錯(cuò)誤;
D、化學(xué)反應(yīng)方程式的系數(shù)加倍,焓變數(shù)值加倍,該化合反應(yīng)是放熱的,所以焓變值是負(fù)值,故△H1=2△H2,△H1<△H2,故D正確;
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)反應(yīng)能量變化分析判斷,主要是蓋斯定律的應(yīng)用,物質(zhì)量不同、狀態(tài)不同、產(chǎn)物不同,反應(yīng)的能量變化本題,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.寫出下列物質(zhì)的電子式
(1)HF               (2)KFK+
(3)H2O             (4)Na2S
(5)CH4             (6)CaCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),△H=-92.4kJ•mol-1下列敘述正確的是(  )
A.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),若增加容器體積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
B.若單位時(shí)間內(nèi)生成x mol N2的同時(shí),消耗2x molNH3,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),2v (H2) 正=3v (NH3) 逆
D.加入催化劑,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在一定條件下活性鐵粉與氨氣反應(yīng)合成半導(dǎo)體材料:8Fe(s)+2NH3(g) $\frac{\underline{\;640℃\;}}{\;}$2Fe4N(s)+3H2(g)
下列有關(guān)NH3、H2的推斷正確的是(  )
A.上述參加反應(yīng)的NH3和生成H2的體積之比為3:2
B.同溫同壓下,NH3、H2的密度之比為2:17
C.相同質(zhì)量的NH3、H2分子數(shù)之比為17:2
D.同溫同體積下,相同質(zhì)量NH3、H2的壓強(qiáng)之比為2:17

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.高鐵酸鉀是一種高效綠色水處理劑,其工業(yè)制備的反應(yīng)原理為:2Fe(OH)3+3KClO+4KOH=2K2FeO4+3KCl+5H2O,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.ClO-做還原劑B.Fe(OH)3在反應(yīng)中被還原
C.高鐵酸鉀中鐵的化合價(jià)為+7D.制備1molK2FeO4時(shí)轉(zhuǎn)移3 mol 電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將某些化學(xué)知識(shí)用圖象表示,可以收到直觀、簡(jiǎn)明的效果.下列圖象所表示的化學(xué)知識(shí)中,明顯不正確的是( 。
A.  
分散系的分類
B.  
醋酸稀釋
C.  
向Na2CO3溶液中逐滴滴入鹽酸
D.  
向AlCl3溶液中滴加過(guò)量的NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566kJ•mol-1,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.CO的燃燒熱為-283 kJ•mol-1
B.CO的燃燒熱為566 kJ•mol-1
C.CO的燃燒熱△H=-283 kJ•mol-1
D.
如圖可表示由CO生成CO2的反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.觀察下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求作答:

(1)裝置中c、d、e的名稱分別為蒸餾燒瓶、冷凝管、分液漏斗
(2)分離下列物質(zhì),需要在哪套裝置中進(jìn)行
Ⅰ.干燥H2,可采用⑤(填裝置序號(hào))裝置
Ⅱ.除去食鹽溶液中的水,可采用②(填裝置序號(hào))裝置
Ⅲ.淡化食鹽水,可采用③(填裝置序號(hào))裝置
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3微粒.可采用①(填裝置序號(hào))裝置除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒
Ⅴ.分離碘水中的碘應(yīng)先選擇裝置④(填裝置序號(hào)) 進(jìn)行萃取 和分液操作,再用裝置③(填裝置序號(hào))進(jìn)行蒸餾 操作.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A.打開(kāi)汽水瓶蓋,冒出大量氣泡
B.實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水法收集Cl2
C.平衡體系2NO2?N2O4△H<0,升高溫度,顏色變深
D.平衡體系H2(g)+I2(g)?2HI(g),縮小體積,顏色變深

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同步練習(xí)冊(cè)答案