下列敘述中正確的是 ( )。
A.物質(zhì)的溶解過程,實(shí)質(zhì)上就是其電離過程
B.三氧化硫的水溶液能導(dǎo)電,所以三氧化硫是電解質(zhì)
C.1 L 0.1 mol·L-1的H2SO4溶液中含有0.2 mol H+
D.1 L 0.1 mol·L-1的H2SO3溶液中含有0.2 mol H+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-2 物質(zhì)的量、物質(zhì)的聚集狀態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法中正確的是 ( )
①常溫常壓下,17g甲基(—14CH3)所含的中子數(shù)為9NA
②常溫常壓下,22.4 L NO氣體的分子數(shù)小于NA
③64 g銅發(fā)生氧化還原反應(yīng),一定失去2NA個(gè)電子
④常溫常壓下,100 mL 0.5 mol·L-1的乙酸溶液中,乙酸的分子數(shù)目小于0.05NA
⑤標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L二氯甲烷所含有的分子數(shù)為NA
⑥常溫常壓下,1 mol氦氣含有的核外電子數(shù)為NA
A.①② B.③④ C.②④ D.⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)3-1鈉、鎂及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組就Na2O2的有關(guān)性質(zhì)探究如下:向滴有酚酞的水中投入一定量的Na2O2,觀察到先有大量氣泡產(chǎn)生,溶液變紅,過一會(huì)兒溶液又變?yōu)闊o色。
對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中溶液變紅,過一會(huì)兒又褪色的原因,甲、乙兩同學(xué)提出了不同的解釋:
甲同學(xué)認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)放出氧氣,氧氣有氧化性,將酚酞氧化而使溶液褪色;
乙同學(xué)則認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了H2O2,H2O2的強(qiáng)氧化性使酚酞褪色。
(1)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來證明自己的猜想是正確的:在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加3%的H2O2溶液并振蕩。
①若乙同學(xué)的猜想正確,可觀察到的現(xiàn)象是 。
②甲同學(xué)針對(duì)乙同學(xué)的上述驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)提出還應(yīng)增做實(shí)驗(yàn)才能更直接證明Na2O2與水反應(yīng)生成了H2O2,甲同學(xué)提出要增加的實(shí)驗(yàn)是什么?
(2)試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的解釋是否正確(畫出簡(jiǎn)易裝置圖,說明簡(jiǎn)要步驟)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)2-3-1氧化還原反應(yīng)概念和規(guī)律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列反應(yīng),可以判斷有關(guān)物質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( )。
①Cl2+2KI=2KCl+I2
②2FeCl2+Cl2=2FeCl3
③2FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I2
④H2S+I2=S↓+2HI
A.H2S>I2>Fe3+>Cl2 B.Cl2>Fe3+>I2>S
C.Fe3+>Cl2>H2S>I2 D.Cl2>I2>Fe3+>H2S
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)2-2電解質(zhì) 離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中可能含有K+、NH4+、Ba2+、SO42-、I-、CO32-。分別取樣:①用pH計(jì)測(cè)試,溶液顯弱酸性;②加氯水和CCl4振蕩后靜置,下層呈無色。為確定該溶液的組成,還需檢驗(yàn)的離子是 ( )。
A.K+ B.SO42- C.Ba2+ D.NH4+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)2-1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 分散系練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒氣體是目前最有效的手段之一。如果用表示碳原子,用表示氧原子,用表示氮原子,如圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是 。
(2)將C歸為化合物,將D歸為單質(zhì)的理由是 。
(3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 。
化學(xué)變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為 。
(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)2-1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 分散系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)變化和分類的說法正確的是 ( )。
A.電解熔融態(tài)的Al2O3、12C轉(zhuǎn)化為14C都屬于化學(xué)變化
B.膽礬、冰水混合物、四氧化三鐵都不是混合物
C.葡萄糖溶液和淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D.SiO2、NO2、Al2O3都屬于酸性氧化物
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-1物質(zhì)的量 氣體摩爾體積練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )。
A.等質(zhì)量的N2和CO所含分子數(shù)均為NA
B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L CH4與18 g H2O所含的電子數(shù)均為10NA
C.一定溫度下,1 L 1 mol·L-1的CH3COONa溶液含NA個(gè)CH3COO-
D.1 mol SO2與足量O2在一定條件下反應(yīng)生成SO3,共轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)考前題型專練 保溫訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:填空題
2013年初,霧霾天氣多次肆虐我國(guó)中東部地區(qū)。其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一。
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)。在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時(shí),c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示。
據(jù)此判斷:
①該反應(yīng)的ΔH________0(填“>”或“<”)。
②在T2溫度下,0~2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=________。
③當(dāng)固體催化劑的質(zhì)量一定時(shí),增大其表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。若催化劑的表面積S1>S2,在上圖中畫出c(CO2)在T1、S2條件下達(dá)到平衡過程中的變化曲線。
④若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填代號(hào))。
(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問題。
①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。
例如:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH1=-867 kJ·mol-1
2NO2(g)N2O4(g) ΔH2=-56.9 kJ·mol-1
寫出CH4(g)催化還原N2O4(g)生成N2(g)、CO2(g)和H2O(g)的熱化學(xué)方程式:__________________________________________________________________
②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達(dá)到低碳排放的目的。如圖是通過人工光合作用,以CO2和H2O為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖。催化劑b表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為_______________________________________。
③常溫下,0.1 mol·L-1的HCOONa溶液pH為10,則HCOOH的電離常數(shù)Ka=________。
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