A. | 與該芳香族化合物分子式相同、官能團(tuán)種類及數(shù)目均相同且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)有4種(不考慮空間異構(gòu)) | |
B. | 咖啡酸只能加聚成高分子化合物 | |
C. | 咖啡酸最多可與5mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 1mol該物質(zhì)與足量的Na2CO3溶液反應(yīng),能消耗3 mol CO32- |
分析 該物質(zhì)中含有酚羥基、碳碳雙鍵和羧基,具有酚、烯烴和羧酸性質(zhì),能發(fā)生取代反應(yīng)、顯色反應(yīng)、氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)、酯化反應(yīng)等,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.該芳香族化合物有三個(gè)取代基,分別為兩個(gè)酚羥基、一個(gè)-CH=CH-COOH,與該有機(jī)物符合條件的異構(gòu)體為官能團(tuán)在苯環(huán)上的位置不同,分別為:、、、還有與兩羥基為間位關(guān)系的,另外也可以苯環(huán)上連有四個(gè)基團(tuán)的,又有些種,共有6種,故A錯(cuò)誤;
B.該分子中含有羧基和羥基,能發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高分子化合物,故B錯(cuò)誤;
C.碳碳雙鍵、苯環(huán)能和氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng),則咖啡酸最多可與4mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.羧基能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,酚羥基能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,2mol羧基和碳酸鈉反應(yīng)生成1mol二氧化碳,所以1mol該物質(zhì)與足量碳酸鈉反應(yīng)最多消耗3mol碳酸鈉,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系式是解本題關(guān)鍵,涉及酚、烯烴和羧酸性質(zhì),注意酚羥基能和碳酸鈉反應(yīng),但不能和碳酸氫鈉反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置①可驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性 | |
B. | 裝置②a口進(jìn)氣可用于收集CO2、Cl2或NO等 | |
C. | 裝置③中X為四氯化碳,可用于吸收氨氣或氯化氫 | |
D. | 裝置④可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
元素代號(hào) | L | M | Q | R | T |
原子半徑/nm | 0.160 | 0.143 | 0.112 | 0.104 | 0.066 |
主要化合價(jià) | +2 | +3 | +2 | +6、-2 | -2 |
A. | 氫化物的穩(wěn)定性為H2T<H2R | |
B. | 單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度為L(zhǎng)<Q | |
C. | R最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物是強(qiáng)酸 | |
D. | L2+與R2-的核外電子數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素在人體內(nèi)不能被消化吸收,可幫助消化 | |
B. | 可以用Si3N4、Al2O3制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品 | |
C. | 在入?诘匿撹F閘門(mén)上裝一定數(shù)量的銅塊可防止閘門(mén)被腐蝕 | |
D. | 禁止使用四乙基鉛作汽油抗爆震劑,可減少汽車(chē)尾氣污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下NaA溶液的pH大于NaB溶液的pH | |
B. | 溶液中水的電離程度:a=c>b | |
C. | 該溫度下HB的電離平衡常數(shù)約等于1.11×10-5 | |
D. | 當(dāng)lg$\frac{V}{{V}_{0}}$=3時(shí),若兩溶液同時(shí)升高溫度,則$\frac{c(B-)}{c(A-)}$減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
編號(hào) | Na2SO4溶液 | AgNO3溶液 | 現(xiàn)象 | ||
體積/mL | 濃度/(mol•L-1) | 體積 | 濃度/(mol•L-1) | ||
① | 1 | 1 | 3滴 | 2 | 出現(xiàn)大量白色沉淀 |
② | 1 | 1 | 3滴 | 0.5 | 出現(xiàn)少量白色沉淀 |
③ | 1 | 1 | 3滴 | 0.1 | 有些許渾濁 |
④ | 1 | 1 | 3滴 | 0.01 | 無(wú)明顯變化 |
編號(hào) | AgNO3濃度/(mol•L-) | 稀釋后Ag+濃度/(mol•L-1) | 混合溶液中SO42-的最小理論檢出濃度/(mol•L-1) |
① | 2 | 0.2 | 0.0003 |
② | 0.5 | 0.0048 | |
③ | 0.1 | 0.01 | 0.12 |
④ | 0.01 | 0.001 |
編號(hào) | AgNO3濃度/(mol•L-1) | 現(xiàn)象 | 向沉淀中滴加硝酸后的現(xiàn)象 |
① | 2 | 出現(xiàn)大量白色沉淀 | 滴加稀硝酸,沉淀大量溶解;改加濃硝酸,沉淀較快消失 |
② | 0.5 | 出現(xiàn)少量白色沉淀 | 滴加稀硝酸,沉淀基本消失 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)視角是現(xiàn)代人所必須具備的科學(xué)素養(yǎng)中的重要組成部分 | |
B. | 元素周期律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程體現(xiàn)了物質(zhì)分類思想和方法的運(yùn)用 | |
C. | 能源是現(xiàn)代文明的原動(dòng)力,能源的開(kāi)發(fā)和利用離不開(kāi)化學(xué) | |
D. | 自然界一切物質(zhì)都是由離子構(gòu)成的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、Fe3+、Cl-、OH- | B. | Ba2+、HCO3-、Cl-、Na+ | ||
C. | Fe2+、SO42-、H+、NO3- | D. | K+、NH4+、SO42-、OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH3和O2反應(yīng) | B. | NH3和HNO3反應(yīng) | C. | NO和O2反應(yīng) | D. | NH3和水反應(yīng) |
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