A. | 開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料 | |
B. | 將煤進行氣法處理,提高煤的綜合利用效率 | |
C. | 研究采煤、采油新技術(shù),提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 | |
D. | 實現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即:減 少資源消耗、增加資源的重復(fù)使用、獎勵資源的循環(huán)再生使用 |
分析 “抓好資源節(jié)約,建設(shè)環(huán)境友好型社會”意思是節(jié)能、減排、不產(chǎn)生對環(huán)境有污染的物質(zhì),只要能節(jié)能、減排、不產(chǎn)生對環(huán)境有污染的物質(zhì)的做法就符合題意,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料能起到節(jié)能、減排、環(huán)保作用,符合題意,故A不選;
B.將煤進行“氣化”和“液化”處理,提高煤的綜合利用效率,能達到節(jié)能目的,符合題意,故B不選;
C.研究采煤、采油新技術(shù),提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展,增大能源浪費且增大產(chǎn)生污染的物質(zhì),不符合題意,故C選;
D.實現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗(Reduce)起到節(jié)能作用,增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle)增大原料利用率,能起到節(jié)能、減排、環(huán)保作用,符合題意,故D不選;
故選C.
點評 本題考查環(huán)境污染與治理等有關(guān)知識,正確理解題給信息是解本題關(guān)鍵,開發(fā)使用清潔能源有利于保護環(huán)境也是最終解決環(huán)境污染的根本方法,用化學(xué)知識為生產(chǎn)生活服務(wù).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
離子 | K+ | Na+ | NH4+ | H+ | SO42- | NO3- | Cl- |
濃度/mol•L-1 | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | a | 4×10-5 | 3×10-5 | 2×10-5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2通入品紅溶液中,溶液褪色 | |
B. | 新制氯水密閉放置一段時間后淺黃綠色消失 | |
C. | 向Fe2(SO4)3溶液中滴加NaOH溶液,生成紅褐色沉淀 | |
D. | 石灰水暴露在空氣中變質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素、聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機高分子 | |
B. | 用鹵水點豆腐與黃河入海口處沙洲的形成,都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì) | |
C. | 用活性炭為有色物質(zhì)脫色和用漂白粉漂白有色物質(zhì),原理相似 | |
D. | 為增強84消毒液的消毒效果,使用時可加入濃鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
B | C |
D |
A. | 簡單離子的半徑大小關(guān)系:C>E | |
B. | D元素的氣態(tài)氫化物比C元素的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定 | |
C. | 由A、B、C三種元素組成的離子化合物中,陰、陽離子個數(shù)比為1:1 | |
D. | 由C、D、E三種元素組成的化合物,溶液顯中性或堿性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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