A. | 含氮無機物和含氮有機物可相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 通過閃電產(chǎn)生NO屬于高能固氮 | |
C. | 硝酸鹽被細菌分解為氮氣過程氮元素一定被氧化 | |
D. | C、H、O也參與自然界中氮循環(huán) |
分析 A.根據(jù)氮循環(huán)中物質(zhì)的分類進行解答;
B.閃電時,N2轉(zhuǎn)化為NO,屬于自然固氮
C.在氧氣不足的情況下,土壤中的一些細菌可以將硝酸鹽轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽最終轉(zhuǎn)化為氮氣,過程中氮元素化合價降低被還原;
D.碳、氫、氧三種元素也參加了氮循環(huán),如大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化氮的氧化物,氧元素參與,轉(zhuǎn)化為銨鹽,氫元素參加,無機物轉(zhuǎn)化為有機物有碳元素參與.
解答 解:A.氮循環(huán)中銨鹽和蛋白質(zhì)可相互轉(zhuǎn)化,銨鹽屬于無機物,蛋白質(zhì)屬于有機物,含氮無機物和含氮有機物可相互轉(zhuǎn)化,故A正確;
B.通過雷電產(chǎn)生含氮化合物是自然固氮中的高能固氮,氮氣生成NO,故B正確;
C.硝酸鹽被細菌分解為氮氣過程,氮元素化合價降低+5價變化為0價,做氧化劑被還原,氮元素一定被還原,故C錯誤;
D.碳、氫、氧三種元素也參加了氮循環(huán),如蛋白質(zhì)的制造需要碳元素,又如N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體,N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO,氧元素參與,二氧化氮易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮,3NO2+H2O=2HNO3+NO,氫元素參加,故D正確;
故選C.
點評 本題主要考查了氮以及化合物的性質(zhì),主要是元素自然界中的循環(huán)圖的理解應(yīng)用,理解還原反應(yīng)、人工固氮進而高能固氮的區(qū)別等知識點是解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在無色溶液中:K+、Cu2+、SO42-、NO3- | |
B. | 在含F(xiàn)e3+的溶液中:NH4+、Na+、Cl、OH- | |
C. | 在強堿溶液中:Na+、K+、Cl-、CO32- | |
D. | 在強酸性的溶液中:K+、Na+、Cl-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中,用飽和碳酸鈉溶液洗去鍋碗瓢盆上的油污,且熱溶液的效果更好 | |
B. | 常溫下,鐵、鋁在濃硝酸中鈍化 | |
C. | 侯氏制堿工業(yè)中,降溫析出副產(chǎn)品NH4Cl之前,向溶液中既撒NaCl固體又通入足量NH3 | |
D. | 夏天,打開冰鎮(zhèn)汽水瓶,立即冒出大量泡沫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | a點時,某同學(xué)用玻璃棒蘸取溶液滴在藍色的石蕊試紙上,試紙最終變紅 | |
B. | a-b段,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(Cl{O}^{-})}$增大 | |
C. | b點對應(yīng)溶液中:c(Cl-)>c(H+)>c(HClO)>c(ClO-)>c(OH-) | |
D. | c點對應(yīng)溶液中:c(Na+)=2c(ClO-)+c(HClO) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含12.0g NaHSO4的溶液中含氧原子數(shù)為0.4NA | |
B. | 若鐵溶于稀硝酸中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA,則溶解的鐵一定是5.6g | |
C. | 若0.1NA個N2分子體積為2.48L,則它的所處條件不是標(biāo)準(zhǔn)狀況,質(zhì)量是2.8g | |
D. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol,若放出46.2kJ熱量,斷裂H-H鍵數(shù)目大于1.5NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解、過濾、加熱(升華)、蒸發(fā)(結(jié)晶) | B. | 加熱(升華)、溶解、過濾、蒸發(fā)(結(jié)晶) | ||
C. | 升華、溶解、蒸餾、結(jié)晶 | D. | 溶解、結(jié)晶、過濾、升華 |
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