某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律.甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成同主族元素C和Si的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律,圖2中A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙.(已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣).
(1)甲同學(xué)設(shè)計的實驗,固體B為大理石,試劑A為
①
①
(填序號);
①稀硝酸 ②濃鹽酸 ③NaOH溶液 ④Na
2SiO
3溶液
(2)寫出圖1燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2H++CaCO3=Ca2++H2O+CO2↑
2H++CaCO3=Ca2++H2O+CO2↑
;
(3)甲同學(xué)所做實驗圖1燒杯中現(xiàn)象為
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
;
(4)乙同學(xué)所做實驗圖2中B處的現(xiàn)象為
濕潤的淀粉KI試紙變藍
濕潤的淀粉KI試紙變藍
;
(5)寫出圖2中A處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
;
(6)乙同學(xué)用圖2來完成實驗驗證鹵素單質(zhì)氧化性:Cl
2>Br
2>I
2,你認(rèn)為合理嗎?
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”)理由是
通過B的氣體主要是Cl2,即不能說明氧化性Br2>I2
通過B的氣體主要是Cl2,即不能說明氧化性Br2>I2
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