1．催化氧化產(chǎn)物是的醇是（　�。�
A．B．C．D．

分析 醇發(fā)生氧化反應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是：只有羥基相連碳的碳上有氫原子的才能發(fā)生氧化反應(yīng)．要發(fā)生生成醛的反應(yīng)必須是“伯醇（-CH2OH）”，且對應(yīng)的醇應(yīng)具有相同的碳鏈結(jié)構(gòu)，以此解答該題．

解答 解：醇發(fā)生氧化反應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是：只有羥基相連碳的碳上有氫原子的才能發(fā)生氧化反應(yīng)．要發(fā)生生成醛的反應(yīng)必須是“伯醇（-CH2OH）”，催化氧化產(chǎn)物是，則對應(yīng)的醇應(yīng)具有相同的碳鏈結(jié)構(gòu)，只有A符合．
故選A．

點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握醇發(fā)生催化氧化反應(yīng)的特點，把握有機物的結(jié)構(gòu)和對應(yīng)的性質(zhì)的關(guān)系，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．298K時，反應(yīng) N2 （g）+3H2（g）?2NH3 （g）△H=-92.0kJ/mol．將此溫度下的1mol N2 和3mol H2 放在一密閉容器中，在催化劑存在時進行反應(yīng)，測得反應(yīng)放出的熱量為（忽略能量損失）（　�。�
A．一定大于92.0 kJB．一定等于92.0 kJC．一定小于92.0 kJD．不能確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有H2SO4、BaCl2、K2CO3、FeSO4和氯水五種溶液，有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中每條連線兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．則下列推斷不合理的是（　�。�
A．Y一定為K2CO3B．X一定為H2SO4C．Z可能是氯水D．M可能為FeSO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．氯水B．鹽酸C．液氯D．漂白精

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．與二氧化硫反應(yīng)時，下列物質(zhì)作還原劑的是（　�。�
A．氯水B．硫化氫C．品紅D．氫氧化鈣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列保存試劑的方法中，錯誤的是（　�。�
A．氫氟酸要保存在塑料瓶中
B．新制的氯水要保存在無色細口瓶中，并放置在光亮處
C．少量液溴要保存在棕色細口瓶中，并在液溴面上加水封
D．單質(zhì)碘要保存在棕色廣口瓶中，并放置在陰涼處

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在氯水中存在多種分子和離子，它們在不同的反應(yīng)中表現(xiàn)出各自的性質(zhì)．下列實驗現(xiàn)象和結(jié)論一致且正確的是（　　）
A．加入有色布條，一會兒有色布條褪色，說明溶液中有Cl2存在
B．溶液呈淺黃綠色，且有刺激性氣味，說明有Cl2分子存在
C．氯水滴在PH試紙上，一段時間后將觀察到試紙變紅，說明H+存在
D．加入NaOH溶液，氯水淺黃綠色消失，說明有HClO分子存在

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下列圖中所示的實驗方法、裝置和操作均正確的是（　�。�
A．圖①可以用來制取Fe（OH）2沉淀
B．圖②可以用來測定化學(xué)反應(yīng)速率
C．圖③可以用來收集一瓶純凈的SO2
D．圖④可以用來分離水和乙醇的混合溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗?zāi)塬@得成功的是（　�。�
A．用溴水可鑒別苯、CCl4、苯乙烯
B．加濃溴水，然后過濾可除去苯中少量苯酚
C．苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯
D．鑒定溴乙烷中存在溴元素的實驗操作是先加入NaOH溶液，加熱后再加入AgNO3溶液

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同步練習(xí)冊答案