【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( )
A.冰醋酸B.石油裂解氣C.白磷D.乙醇
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將SO2和H2S混合,有淡黃色固體出現(xiàn),該反應(yīng)中H2S表現(xiàn)出
A.還原性B.漂白性C.酸性D.氧化性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)反應(yīng)速率的說(shuō)法中正確的是( )
A.等質(zhì)量的鋅粉和鋅片與相同體積、相同濃度的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率相等
B.氫氣與氮?dú)饽軌蚓徛磻?yīng)生成氨,使用合適催化劑可以提高反應(yīng)速率
C.用鐵片與硫酸制備氫氣時(shí),濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率
D.二氧化硫催化氧化反應(yīng)的ΔH<0,所以升高溫度,反應(yīng)速率減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某恒溫密閉容器發(fā)生可逆反應(yīng)Z(?)+W(?)X(g)+Y(?),t1時(shí)刻達(dá)到平衡,t2時(shí)刻縮小容器體積,t3時(shí)刻再次達(dá)到平衡后未再改變條件,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. Z和W在該條件下至少有一種為氣態(tài)
B. t1~ t2時(shí)間段與t3時(shí)刻后,兩時(shí)間段反應(yīng)體系中氣體的平均摩爾質(zhì)量不可能相等
C. 若在該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=c(X),則t1~ t2時(shí)間段與t3時(shí)刻后的X濃度不相等
D. 若該反應(yīng)只在某溫度T以上自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度升高而增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“摩爾”的說(shuō)法正確的是( )
A. 摩爾是一個(gè)物理量 B. 摩爾是表示物質(zhì)的量
C. 摩爾是物質(zhì)的量的單位 D. 摩爾是表示物質(zhì)數(shù)量的單位
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 紅棕色NO2加壓后顏色先變深后變淺
B. 實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
C. SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),使用過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的利用率
D. 壓縮H2與I2(g)反應(yīng)的平衡混合氣體,顏色變深
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下3個(gè)熱化學(xué)方程式:
2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(l) △H1=―Q1 kJ/mol
2H2S(g)+O2(g)=2S (s)+2H2O(l) △H2=―Q2 kJ/mol
2H2S(g)+O2(g)=2S (s)+2H2O(g) △H3=―Q3 kJ/mol
(Q1,Q2,Q3>0)下列判斷正確的是
A. △H1>△H2>△H3 B. Q1>Q3>Q2
C. △H1<△H2<△H3 D. Q2>Q1>Q3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1molCl2和1molHCl氣體相比較,兩者的體積關(guān)系( )
A. 前者大 B. 后者大 C. 相等 D. 無(wú)法確定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】O3也是一種很好的消毒劑,具有高效、潔凈、方便、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)。O3可溶于水,在水中易分解,產(chǎn)生的[O]為游離氧原子,有很強(qiáng)的殺菌消毒能力。常溫常壓下發(fā)生反應(yīng)如下:
反應(yīng)①:O3O2+[O] ΔH>0 平衡常數(shù)為K1;
反應(yīng)②: [O]+O32O2 ΔH<0 平衡常數(shù)為K2;
總反應(yīng): 2O33O2 ΔH<0 平衡常數(shù)為K。
下列敘述正確的是( )
A. 降低溫度,K減小 B. K=K1+K2
C. 適當(dāng)升溫,可提高消毒效率 D. 壓強(qiáng)增大,K2減小
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