【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 紅棕色NO2加壓后顏色先變深后變淺
B. 實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
C. SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率
D. 壓縮H2與I2(g)反應(yīng)的平衡混合氣體,顏色變深
【答案】D
【解析】試題分析:A、二氧化氮與四氧化二氮之間存在平衡2NO2 N2O4,加壓即縮小容器體積,平衡正向移動,氣體顏色先加深后變淺,能用勒夏特列原理解釋,正確;B、飽和食鹽水中存在大量的氯離子,氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸與鹽酸,是可逆反應(yīng),所以氯離子的存在使氯氣與水的反應(yīng)逆向進(jìn)行,從而減小氯氣的溶解度,能用勒夏特列原理解釋,正確;C、二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫是可逆反應(yīng),增大氧氣的濃度,使平衡正向移動,從而增大二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,能用勒夏特列原理解釋,正確;D、H2與I2(g)的反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變的可逆反應(yīng),壓縮H2與I2(g)反應(yīng)的平衡混合氣體,壓強增大,但平衡不移動,顏色變深是因為容器體積減小,I2(g)的濃度增大而使顏色加深,與平衡無關(guān),不能用勒夏特列原理解釋,錯誤,答案選D。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下有可逆反應(yīng):A(g)+2B(g)2C(g)+D(g),F(xiàn)將4 mol A和8 mol B加入體積為2 L的某密閉容器中,反應(yīng)至4 min時,改變某一條件,測得C的物質(zhì)的量濃度隨時間變化的曲線如圖所示。下列有關(guān)說法中正確的是
A. 0~2 min內(nèi),正反應(yīng)速率逐漸增大
B. 4 min時,A的轉(zhuǎn)化率為50%
C. 6 min時,B的體積分?jǐn)?shù)為25%
D. 4 min時,改變條件后,平衡向逆反應(yīng)方向移動
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度條件下,甲、乙兩個容積相等的恒容密閉容器中均發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g) x C(g)+D(s)。向甲中通入6 mol A和2 mol B,向乙中通入1.5 mol A、0.5 mol B、3 mol C和2 mol D,反應(yīng)一段時間后都達(dá)到平衡,此時測得甲、乙兩容器中C的體積分?jǐn)?shù)都為20%。下列敘述中不正確的是
A. 若平衡時,甲、乙兩容器中A的物質(zhì)的量不相等,則x=4
B. 平衡時,甲、乙兩容器中A、B的物質(zhì)的量之比相等
C. 平衡時,甲中A的體積分?jǐn)?shù)為40%
D. 若平衡時兩容器中的壓強不相等,則兩容器中壓強之比為8∶5
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)將金屬鈉置于空氣中的加熱,可以觀察到有淡黃色固體生成,試寫出該物質(zhì)的電子式:_____________ ; 向反應(yīng)后的固體中加入足量的水,書寫反應(yīng)方程式:____________ ;如金屬鈉中混有少量金屬鉀,如何鑒別鉀元素的存在?試簡述實驗操作及對應(yīng)現(xiàn)象 ______ ;
(2)某過氧化鈉樣品可能混有含有少量Na2CO3,現(xiàn)設(shè)計實驗驗證樣品中過氧化鈉的含量。
將Wg樣品置于裝置A中燒瓶內(nèi),逐漸加入稀硫酸至過量,緩緩?fù)ㄈ氲獨。測得裝置b增重D g,裝置c的作用是___________________________ ;如未使用裝置B,則所測定結(jié)果會____(填偏高,偏低或無影響);試用所給數(shù)據(jù)計算過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______;
(3)在實驗室模擬侯氏制堿法制備碳酸鈉:一定溫度下,往一定量飽和NaCl溶液中通入氨氣達(dá)到飽和后,再不斷通入CO2,一段時間后,出現(xiàn)沉淀,過濾得到NaHCO3晶體。該過程的化學(xué)方程式為:_____________________________________________________________。
(4)加熱NaHCO3得到純堿制品,實驗室可進(jìn)行此操作的裝置可以是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時,在2L密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示.由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(2)反應(yīng)開始至2min末,X的反應(yīng)速率為(molL﹣1min﹣1);
(3)3min后圖中曲線所表示的含義是: .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將鐵、銅通過導(dǎo)線相連,置于稀硫酸中.
(1)鐵片為極,其電極反應(yīng)式 .
(2)銅片上的現(xiàn)象是 , 其發(fā)生的反應(yīng)的類型是反應(yīng).(填“氧化”或“還原”)
(3)若導(dǎo)線中通過了0.6mol電子,F(xiàn)e的質(zhì)量理論上減少克.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(Ⅰ).下列平衡體系均有顏色。改變條件后,平衡怎樣移動?(選填“向左移動”“向右移動”或“不移動”)顏色怎樣變化?(選填“變深”“變淺”或“不變”)
(1)FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl:加少許KCl固體:平衡____________;顏色______。
(2)2NO2N2O4 ΔH<0:迅速加壓:平衡____________;顏色________。
(3)2HIH2+I2(g) ΔH>0:加壓:平衡____________;顏色________。
(Ⅱ) .對于反應(yīng)x A(g)+y B(g)p C(g)+q D(g),壓強與溫度對C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響如圖:
(4)若m、n表示不同溫度,則m_____n(填<、>、=),正反應(yīng)為_________反應(yīng)(填“放熱”、“吸熱”);
(5)若m、n表示不同壓強,則m_____n,(x+y)_____(p+q)(填<、>、=);
(6)b曲線的OG段比a曲線的OH段陡的原因是__________________;
(7)a曲線的HE段高于b曲線的GF段的原因是________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】相同狀況下混合下列氣體,所得混合氣體平均摩爾質(zhì)量為36 g.mol -1 ,它們可能是
A. NO2 和NO B. CO和CH4 C. N2 和O2 D. O2 和CO
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com