下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)正確的是

 


 

     圖1             圖2                  圖3                          圖4

A.圖1裝置用于Cu和濃H2SO4反應(yīng)制取少量的SO2氣體

B.圖2裝置用于灼燒Al(OH)3

C.圖3裝置用于檢驗(yàn)濃硫酸與蔗糖反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化硫

D.圖4裝置由于實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖錐形瓶中盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓滴管頭，使Y滴入瓶中，振蕩，過(guò)一會(huì)兒可見(jiàn)小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是（    ）

A．X是NH3、Y是水 B．X是NO2、Y是NaOH溶液

C．X是CO2、Y是稀硫酸               D．X是HCl、Y是NaNO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于金屬鈉的敘述中，正確的是                           

A．鈉暗灰色固體

B．將金屬鈉在空氣中加熱則生成白色固體

C．鈉投入到Fe2(SO4)3溶液中，鈉先與H2O反應(yīng),鈉投入到稀H2SO4中，鈉也是先與H2O反應(yīng)

D．鈉鉀合金在室溫下呈液態(tài)，可用做原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有100 mL 3 mol/L的氫氧化鈉溶液和100 mL 1 mol/L的氯化鋁溶液。按如下兩種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①將氫氧化鈉溶液分多次加入到氯化鋁溶液中；②將氯化鋁溶液分多次加入到氫氧化鈉溶液中。比較兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是(　　)

A．現(xiàn)象相同，最終沉淀量相等

B．現(xiàn)象不同，最終沉淀量不相等

C．現(xiàn)象相同，最終沉淀量不相等

D．現(xiàn)象不同，最終沉淀量相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A.減少CO2的排放，可以減少酸雨的產(chǎn)生

B.減少SO2的排放，可以從根本上消除霧霾

C.新材料碳纖維，是一種新型有機(jī)高分子材料

D.CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.鋼鐵的腐蝕過(guò)程中，析氫腐蝕與吸氧腐蝕不可能同時(shí)發(fā)生            

B.反應(yīng)NH4Cl(s)＝NH3(g)+HCl(g)在室溫下不能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的ΔH＞0

C.由于Ksp(BaSO4)＜Ksp(BaCO3)，因此BaSO4沉淀不可能轉(zhuǎn)化為BaCO3 沉淀

D.25℃時(shí)，0.1 mol·L－1CH3COOH溶液加水稀釋后，c(OH－)/c(CH3COOH)增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)合理的是（    ）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某強(qiáng)酸性溶液X中可能含有Fe2+、A13+、NH4+、CO32—、SO32—、SO42—、C1—中的若干種，現(xiàn)取X溶液進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及產(chǎn)物如下：

   

    下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．X中肯定存在Fe2+、NH4+、SO42—              B．溶液E和氣體F不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．X中肯定不存在CO32—、SO32—、C1—      D．沉淀I是A1（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)或說(shuō)法正確的是

(　　)。

A．硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

B．乙醇含有的官能團(tuán)是—OH，帶一個(gè)單位負(fù)電荷

C．丙烷的球棍模型為

D．乙酸的分子式：C2H4O

　　

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