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X、Y、Z、W四種化合物均由短周期元素組成,其中X含有四種元素,X、Y、Z的焰色反應均為黃色,W為無色無味氣體.這四種化合物具有如圖1轉化關系:(部分反應物、產物及反應條件已略去).

請回答下列問題:
(1)X與Y在水溶液中反應的離子方程式為
 

(2)W的結構式為
 

(3)將Z裝入圓底燒瓶,利用如圖2裝置(夾持固定裝置已略去)進行實驗,裝置Ⅱ中的物質由短周期元素組成,裝置Ⅲ中產生白色沉淀,裝置Ⅴ中可收集到一種能使帶火星木條復燃的氣體.裝置Ⅱ中物質的化學鍵類型為
 
;
(4)下列關于X、Z的鑒別方法不正確的是
 

A.分別加熱X、Z的粉末,將產生的氣體通入澄清石灰水,觀察現象
B.分別將X、Z配成稀溶液,逐滴滴加稀鹽酸,觀察現象
C.分別將X、Z配成稀溶液,分別加入氯化鈣溶液,觀察現象
D.分別將X、Z配成稀溶液,分別加入澄清石灰水,觀察現象.
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)X、Y、Z的焰色反應均為黃色,說明三者均為鈉元素的化合物.X含有四種元素,在加熱條件下能生成Z,這四種化合物均為短周期元素組成,且W為無色無味的氣體,可推出X為NaHCO3,Y為NaOH,Z為Na2CO3,W為CO2,X與Y在水溶液中反應是氫氧化鈉與碳酸氫鈉反應生成碳酸鈉與水;
(2)二氧化碳分子中含有C原子與氧原子之間形成2對共用電子對;
(3)裝置Ⅰ中反應生成CO2,裝置Ⅲ是二氧化碳與氫氧化鋇反應產生白色沉淀,Ⅴ中收集的氣體能使帶火星木條復燃的氣體,應是O2,故在裝置Ⅱ中反應生成氧氣,應為二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣,裝置Ⅲ除去氧氣中混有的二氧化碳;
(4)碳酸氫鈉、碳酸鈉與石灰水反應都立即產生白色沉淀,不能進行二者的鑒別.
解答: 解:(1)X、Y、Z的焰色反應均為黃色,說明三者均為鈉元素的化合物.X含有四種元素,在加熱條件下能生成Z,這四種化合物均為短周期元素組成,且W為無色無味的氣體,可推出X為NaHCO3,Y為NaOH,Z為Na2CO3,W為CO2,X與Y在水溶液中反應是氫氧化鈉與碳酸氫鈉反應生成碳酸鈉與水,反應離子方程式為:HCO3-+OH-=CO32-+H2O,
故答案為:HCO3-+OH-=CO32-+H2O;
(2)二氧化碳分子中含有C原子與氧原子之間形成2對共用電子對,其結構式為O=C=O,
故答案為:O=C=O;
(3)裝置Ⅰ中反應生成CO2,裝置Ⅲ是二氧化碳與氫氧化鋇反應產生白色沉淀,Ⅴ中收集的氣體能使帶火星木條復燃的氣體,應是O2,故在裝置Ⅱ中反應生成氧氣,應為二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣,裝置Ⅲ除去氧氣中混有的二氧化碳,裝置Ⅱ中物質為過氧化鈉,含有離子鍵、共價鍵,
故答案為:離子鍵、共價鍵;
(4)A.碳酸氫鈉加熱分解產生二氧化碳,將產生的氣體通入澄清石灰水,有白色沉淀產生,碳酸鈉加熱不分解,無明顯現象,可以進行二者鑒別,故A正確;
B.碳酸鈉溶液中滴加鹽酸,開始沒有氣體生成,一段時間后產生氣體,碳酸氫鈉溶液中滴加鹽酸,立即有氣體產生,可以進行二者鑒別,故B正確;
C.碳酸氫鈉不氯化鈣反應,而碳酸鈉與氯化鈣反應生成白色沉淀,可以進行二者鑒別,故C正確;
D.碳酸氫鈉、碳酸鈉與石灰水反應都立即產生白色沉淀,不能進行二者的鑒別,故D錯誤,
故選D.
點評:本題考查較為綜合,涉及無機物的推斷、氣體的制備、物質鑒別等,題目難度中等,注意碳酸鈉、碳酸氫鈉等物質的性質,把握常見氣體的制備方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.你見過翩翩起舞的雞蛋嗎?請看以下小實驗.(已知白醋濃度比普通食醋濃度大)
甲組:一個雞蛋、一瓶普通食醋、一個玻璃杯.
乙組:一個雞蛋、一瓶白醋、一個玻璃杯.
操作:(1)將醋倒入玻璃杯內.(2)把雞蛋放入杯中.(3)仔細觀察,剛開始時雞蛋沉在水底,可是過了一會兒,雞蛋周圍會出現許多小氣泡,這些氣泡伴著雞蛋旋轉上升,好像雞蛋在“跳舞”一樣.乙組雞蛋“舞”的比甲組的要劇烈一些.同學們根據以上現象提出了推測:醋酸的濃度越大,雞蛋“舞”的就越劇烈.于是就換用了冰醋酸(純凈的醋酸).結果雞蛋在其中卻一點也沒有“舞”起來.請回答:
(1)寫出雞蛋周圍會出現許多小氣泡發(fā)生的有關離子方程式
 

(2)為什么換用了冰醋酸,雞蛋卻一點也沒有“舞”起來?
 

Ⅱ.可用于分離或者提純物質的方法有:A.過濾 B.升華 C.加熱分解 D.洗氣法
下列各組混合物的分離或提純應選用上述哪種方法最合適?(填序號)
(3)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒,用
 

(4)除去O2中少量的水蒸氣,用
 

(5)除去固體碘中混有的少量NaI,用
 

(6)除去KCl中的KClO3,用
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E為原子序數依次增大的短周期元素,已知A、B、E 3種原子最外層共有11個電子,且這3種元素的最高價氧化物的水化物兩兩皆能發(fā)生反應生成鹽和水,C元素的最外層電子數比次外層電子數少4,D元素原子次外層電子數比最外層電子數多3.
(1)寫出下列元素符號:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)A與E兩元素可形成化合物,用電子式表示其化合物的形成過程:
 

(3)C、D、E的氫化物穩(wěn)定性由強到弱依次為:(用化學式表示)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有以下物質①NaCl溶液 ②干冰(固態(tài)的二氧化碳)③冰醋酸(純凈的醋酸)④銅⑤BaSO4固體 ⑥糖   
⑦酒精    ⑧熔融的KNO3
其中能導電的是:
 

屬于電解質的是:
 

屬于非電解質的是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ、今有四種化合物結構如下:

(1)請寫出甲中含氧官能團的名稱
 
、
 

(2)請判斷上述哪些化合物互為同分異構體
 

(3)請寫出丙與銀氨溶液共熱的化學方程式
 

(4)請寫出丁與足量濃溴水生成沉淀的化學反應方程式
 

Ⅱ、(1)具有支鏈的某化合物的分子式為C4H6O2,其可以使Br2的四氯化碳溶液褪色,且分子結構中含有一個羧基,則該化合物的結構簡式是
 

(2)某有機物含有C、H、O三種元素,相對分子質量為60,其中碳的質量分數為60%,氫的質量分數為13.3%.該化合物在催化劑Cu的作用下能被氧氣氧化,且產物不能發(fā)生銀鏡反應,則該化合物的名稱是
 

(3)某烷烴的相對分子質量為72,跟氯氣反應生成的一氯代物只有一種,則該烷烴的結構簡式為
 

(4)0.1mol某烴在足量的氧氣中完全燃燒,生成CO2和H2O各0.6mol,該烴能使溴水褪色,且能在催化劑作用下與H2發(fā)生加成反應,生成2,2-二甲基丁烷,則該烴結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D四種短周期元素,原子序數依次增大,A原子的最外層上有4個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質反應,能生成一種淡黃色的固體E;D的L層電子數等于K、M兩個電子層上的電子數之和.
(1)A為
 
,B為
 
,C為
 
,D為
 
.(填元素符號)
(2)D的最高價氧化物的水化物的化學式是
 
,E的電子式是
 

(3)寫出由A、B組成的化合物與E反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用純凈CaCO3與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,產生氣體的體積隨時間的變化曲線如圖所示請回答:(氣體體積均在標準狀況下測定).
請回答下列問題:
(1)實驗過程中
 
段反應速率最快.
(2)為了緩減上述反應的速率,欲向溶液中加入下列物質,你認為可行的是
 
.(填字母).
A、蒸餾水    B、氯化鉀固體     C、氯化鈉溶液    D、濃鹽酸.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出丙基結構簡式(寫出其中任意一種)
 

(2)鍵線式表示的分子式是
 

(3)戊烷(C5H12)的某種同分異構體只有一種一氯代物,試書寫它的結構簡式
 

(4)用系統(tǒng)命法寫出CH3CH(CH32名稱
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、油脂、纖維素、蛋白質都是高分子化合物
B、麥芽糖及其水解產物均能發(fā)生銀鏡反應
C、人造纖維、合成纖維和光導纖維都是有機高分子化合物
D、淀粉和纖維素互為同分異構體

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