某稀溶液中含有Fe(NO33、Cu(NO32、HNO3,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的濃度(縱坐標(biāo))和加入鐵粉的物質(zhì)的量(橫坐標(biāo))之間的關(guān)系如圖所示,則溶液中Fe(NO33、Cu(NO32、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為( 。
A、1:1:1B、1:1:4C、1:3:1D、3:3:8
考點(diǎn):有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)氧化性:HNO3>Fe3+>Cu2+,F(xiàn)e先與氧化性強(qiáng)的物質(zhì)反應(yīng),即Fe+4HNO3═Fe(NO33+NO↑+2H2O,然后是:Fe+2Fe3+═3Fe2+,最后階段Fe+Cu2+═Fe2++Cu,由圖象可知,加入1molFe時(shí),硝酸恰好反應(yīng)生成Fe(NO33,從1mol~2mol消耗的1molFe與溶液中鐵離子恰好完全反應(yīng),從2mol~3mol消耗的1molFe與溶液中銅離子完全反應(yīng),據(jù)此計(jì)算.
解答:解:根據(jù)氧化性:HNO3>Fe3+>Cu2+,加入鐵后會(huì)依次發(fā)生氧化還原反應(yīng),
①Fe+4HNO3═Fe(NO33+NO↑+2H2O;
②Fe+2Fe3+═3Fe2+;
③Fe+Cu2+═Cu+Fe2+;
從圖象中可知鐵為1mol時(shí),無Fe2+生成,發(fā)生的反應(yīng)是①,消耗硝酸為4mol,生成Fe3+1mol;
再加入1mol鐵發(fā)生反應(yīng)②,生成Fe2+物質(zhì)的量為3mol,反應(yīng)的Fe3+物質(zhì)的量為2mol,其中原溶液中的Fe3+物質(zhì)的量為2mol-1mol=1mol;
在加入2molFe的基礎(chǔ)上再加入1mol鐵,發(fā)生反應(yīng)③,參加反應(yīng)Cu2+物質(zhì)的量為1mol,說明原溶液中Cu2+物質(zhì)的量為1mol;
故溶液中Fe(NO33為1mol,Cu(NO32為1mol,HNO3為4mol,三者的濃度之比為1mol:1mol:4mol=1:1:4,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查混合物計(jì)算,明確圖象中每段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、46g NO2氣體中含有的原子總數(shù)為2NAB、34g H2O2分子中含有的非極性共價(jià)鍵總數(shù)為2NAC、在反應(yīng)KClO3+6HCl═KCl+3Cl2↑+3H2O中,每生成3mol Cl2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為5NAD、在高溫下,1mol Fe與足量水蒸氣充分反應(yīng)后失去的電子數(shù)為3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A、常溫常壓下,17g甲基(-14CH3)所含的中子數(shù)為9NAB、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L苯中含有的碳碳雙鍵數(shù)為1.5NAC、42.0 g乙烯和丙烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為3NAD、1mol氯氣與氫氧化鈣溶液完全反應(yīng)生成氯化鈣和氯酸鈣,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、常溫常壓下,6gNO2和40gN2O4混合氣體中的原子總數(shù)為3NAB、25℃時(shí),pH=13的1.0 LBa(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2NAC、78g Na2O2中所含陰離子的數(shù)目是2NAD、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,3.2g S在足量O2中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.6NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Na2FeO4是一種高效多功能水處理劑,既能消毒殺菌,又能除去懸浮物雜質(zhì).一種制備Na2FeO4的反應(yīng)原理為2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、反應(yīng)中氧化劑是Na2O2,還原劑是FeSO4B、生成2mol Na2FeO4時(shí),反應(yīng)中共有8 mol電子轉(zhuǎn)移C、Na2FeO4的氧化性大于Na2O2D、Na2FeO4凈水過程中,既有氧化還原反應(yīng)發(fā)生,又有非氧化還原反應(yīng)發(fā)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0℃、1.01×105Pa下,將H2和O2混和氣體20mL點(diǎn)燃完全反應(yīng)后,恢復(fù)到起始狀態(tài)時(shí)還剩余2mL氣體,則原混和氣體中H2和O2物質(zhì)的量的比可能是( 。
A、3:7B、3:1C、7:3D、1:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向硫酸亞鐵溶液滴加過量氨水,生成白色沉淀,迅速變灰綠色,最終變成紅褐色:
生成白色沉淀化學(xué)方程式:
 
;離子方程式:
 

白色沉淀迅速變灰綠色最終變成紅褐色,化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
選項(xiàng)XYZ
ASiSiO2H2SiO3
BNa NaOHNaCl
CNONO2HNO3
DNaClOHClOCl2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、溫室效應(yīng)導(dǎo)致海水的酸度增加,珊瑚、貝殼類等生物的生存將會(huì)受到威脅B、焰火的五彩繽紛是某些金屬元素的性質(zhì)的展現(xiàn)C、對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可得到汽油D、將煤氣化后再作為能源,可以減少PM2.5引起的危害

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同步練習(xí)冊(cè)答案