A、若丁為KOH溶液,則甲可能為Al |
B、若丁為Fe,則丙可能為Fe(NO3)2溶液 |
C、若丁為O2,則甲可為非金屬單質(zhì)硫 |
D、若甲、乙、丙均為焰色反應(yīng)呈黃色的化合物,則丁一定為CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、升高溫度能夠增大0.1mol?L-1的HF的電離程度 |
B、合成NH3反應(yīng)中,為提高NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取相對(duì)較低溫度的措施 |
C、對(duì)平衡體系:CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)加壓,可使顏色變深 |
D、溴水中存在平衡:Br2+H2O?HBr+HBrO,加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原子半徑:Y>Z>X |
B、Y的最高價(jià)氧化物的水化物酸性比W的強(qiáng) |
C、W的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比R的強(qiáng) |
D、W與Z形成的是共價(jià)化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鈉塊可用小刀切割,說(shuō)明鈉質(zhì)地柔軟 |
B、鋁制餐具不能長(zhǎng)期存放酸性食物,但可長(zhǎng)期存放堿性食物 |
C、金屬鈉著火時(shí),用細(xì)沙覆蓋滅火 |
D、KAl(SO4)2溶于水的電離方程式為:KAl(SO4)2═K++Al3++2SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、加壓 | B、加熱 | C、催化劑 | D、光照 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
PCl3 | -112 | 75.5 |
POCl3 | 2 | 105.3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
① | ② | ③ | ④ | |
pH | 11 | 11 | 3 | 3 |
溶液 | 氨水 | 氫氧化鈉溶液 | 醋酸 | 鹽酸 |
A、①、④兩溶液等體積混合,所得溶液中c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) |
B、分別加水稀釋10倍,四種溶液的pH ①>②>④>③ |
C、①、②中分別加入適量的氯化銨晶體后,兩溶液的pH均減小 |
D、VaL④與VbL②溶液混合后,若混合后溶液pH=4,則Va:Vb=11:9 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、蒸發(fā)食鹽水制取氯化鈉晶體時(shí),要等水完全蒸干后再停止加熱 |
B、除去KNO3固體中少量的NaCl固體,可用重結(jié)晶的方法 |
C、加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾取 |
D、為加速固體物質(zhì)的溶解,常采用振蕩、攪拌、加熱等措施 |
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