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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高一上學(xué)期期中考試化學(xué)卷 題型:填空題
(13分)實(shí)驗(yàn)室用Na2CO3·10H2O晶體配制240mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,回答下列問題:
(1)用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O的質(zhì)量為 g。
(2)操作中所需儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒外,還需要 (填儀器名稱)。
(3)配制時(shí),正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次) ;
A.用蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩 |
B.用托盤天平稱量所需的Na2CO3·10H2O晶體,放入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其完全溶解 |
C.將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入容量瓶中 |
D.將容量瓶蓋緊,振蕩搖勻 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013江蘇省徐州市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用Na2CO3固體配制250 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用托盤天平稱取Na2CO3固體 g。
(2)在配制Na2CO3溶液時(shí)需用的玻璃儀器主要有量筒、燒杯、玻璃棒、 、
。
(3)實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是___________、__________。
(4)若實(shí)驗(yàn)過程中遇到下列情況,則會(huì)造成所配溶液濃度偏低的有_____。(填序號(hào))
A.轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
B.轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出
C.定容時(shí),仰視刻度線
D.定容時(shí),俯視刻度線
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆重慶市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)I.實(shí)驗(yàn)室用Na2CO3·10H2O晶體配制50 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液;卮鹣铝袉栴}:
(1)應(yīng)用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O晶體 g。
(2)用托盤天平和小燒杯稱出碳酸鈉晶體的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如下圖。由圖中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤是 。實(shí)際稱量的碳酸鈉晶體質(zhì)量為 g。
II. 實(shí)驗(yàn)室要配制2.5 mol/L 的稀硫酸溶液90 mL,回答下列問題:
(1)用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84 g/cm3的濃硫酸 mL。
(2)配制時(shí),必須使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還缺少的儀器是 。
(3)配制溶液的過程中,其他操作都正確,下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏高的是 。
A.量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù)
B.洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.稀釋硫酸時(shí),有溶液濺到桌面上
D.沒有洗滌稀釋硫酸的燒杯和玻璃棒
E.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線
F.容量瓶不干燥
(4)從容量瓶中取該溶液40 mL,與5 mol/L的NaOH溶液 mL恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液中的c(Na+)= (忽略溶液混合過程中的體積變化)
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