某課外小組制備SO2并探究SO2的相關性質,他們設計了如圖1裝置(夾持儀器省略):

(1)實驗需要大約100mL的1:1硫酸(濃硫酸與溶劑水的體積比),配制該硫酸時需要的玻璃儀器是:玻璃棒、
 
、
 
,配制過程
 

(2)圖1中裝置A的作用是
 

(3)若需要對比干燥SO2和濕潤的SO2的漂白性,則各儀器中需要加入的試劑分別是:
C:
 
    D:
 
     E:品紅溶液    F:NaOH溶液
若需要先后驗證SO2的氧化性與還原性,則各儀器中需要加入的試劑分別是:
C:空瓶           D:
 
     E:
 
   F:NaOH溶液
寫出驗證SO2還原性裝置中的離子反應方程式
 

(4)亞硫酸鈉易被氧化,在下列圖3方框內(nèi)設計一個實驗流程圖測定亞硫酸鈉的質量分數(shù),設樣品質量為W克,流程圖樣例如圖2,需要測定的數(shù)據(jù)自行設定符號表示,列出亞硫酸鈉質量分數(shù)的計算表達式,并說明各符號的意義:
 
考點:性質實驗方案的設計
專題:
分析:(1)配制大約100mL的1:1硫酸時需要的玻璃儀器為玻璃棒、燒杯、量筒;注意將50mL濃硫酸沿玻璃棒緩緩加入到燒杯中,邊加邊攪拌,不能將50mL水沿玻璃棒緩緩加入到燒杯50mL濃硫酸中;
(2)圖1中裝置A的作用是保證上下壓強相同,確保液體順利流下;
(3)若需要對比干燥SO2和濕潤的SO2的漂白性,則首先應對二氧化硫進行干燥,再通過干燥的品紅試紙,檢驗干燥SO2的漂白性,最后通過品紅溶液檢驗濕潤的SO2的漂白性;若需要先后驗證SO2的氧化性與還原性,氧化性則通過還原劑Na2S溶液看是否有S沉淀生成;還原性則通過氧化劑溴水看是否退色,離子方程式為:SO2+Br2+2H2O=2SO42-+2Br-+4H+;
(4)根據(jù)亞硫酸鈉易被氧化成硫酸鈉,硫酸鋇不溶于鹽酸而亞硫酸鋇溶于鹽酸來設計計算亞硫酸鈉的質量分數(shù).
解答: 解:(1)配制大約100mL的1:1硫酸時需要的玻璃儀器為玻璃棒、燒杯、量筒;配制過程為將50mL濃硫酸沿玻璃棒緩緩加入到盛有50ml水的燒杯中,邊加邊攪拌;
故答案為:燒杯;量筒;將50mL濃硫酸沿玻璃棒緩緩加入到盛有50ml水的燒杯中,邊加邊攪拌;
(2)圖1中裝置A的作用是保證上下壓強相同,確保液體順利流下,故答案為:確保液體順利流下;
(3)若需要對比干燥SO2和濕潤的SO2的漂白性,則首先應對二氧化硫進行干燥,則先通過濃硫酸,再通過干燥的品紅試紙,檢驗干燥SO2的漂白性,最后通過品紅溶液檢驗濕潤的SO2的漂白性;若需要先后驗證SO2的氧化性與還原性,氧化性則通過還原劑Na2S溶液看是否有S沉淀生成;還原性則通過氧化劑溴水看是否退色,離子方程式為:SO2+Br2+2H2O=SO42-+2Br-+4H+;故答案為:濃硫酸;干燥的品紅試紙;Na2S溶液;溴水;SO2+Br2+2H2O=SO42-+2Br-+4H+;
(4)因為亞硫酸鈉易被氧化成硫酸鈉,硫酸鋇不溶于鹽酸而亞硫酸鋇溶于鹽酸,所以流程為稱取樣品質量為W克
溶液
足量氯化鋇溶液
  
足量鹽酸
過濾
固體
烘干稱量
固體a克
則亞硫酸鈉質量分數(shù)=(1-
142a
233w
)×100%(a表示硫酸鋇質量,樣品質量為W克),
故答案為:亞硫酸鈉質量分數(shù)=(1-
142a
233w
)×100%(a表示硫酸鋇質量,樣品質量為W克).
點評:本題探究了二氧化硫的制備及二氧化硫的化學性質和流程的設計等,題目難度中等,試題題量較大、綜合性較強,覆蓋的知識點較多,注意基礎知識的掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、常溫下,10 mL 0.02 mol?L-1 HCl溶液與10 mL 0.02 mol?L-1 Ba(OH)2溶液充分混合,若混合后溶液的體積為20 mL,則溶液的pH=12
B、常溫下,向AgCl的飽和溶液中加入NaCl固體,有固體析出,且AgCl的Ksp變小
C、在0.1 mol?L-1 CH3COONa溶液中,c(OH-)>c(CH3COOH)+c(H+
D、常溫下pH=4的NaHC2O4溶液中:c(H2C2O4)>c(C2O42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W、M均為短周期元素,X、Y同主族,X的常見氫化物和最高價氧化物的水化物能反應生成一種離子化合物;Z、W、M是第三周期原子序數(shù)連續(xù)的三種元素,其中只有一種是非金屬,且原子半徑Z>W(wǎng)>M.下列敘述正確的是(  )
A、X、M兩元素的簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X<M
B、X、Y、M的最高價氧化物的水化物的酸性:X>Y>M
C、Z、W的單質均可在冷的濃硝酸中鈍化
D、Z、W、M 的單質均能與NaOH溶液反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關化學用語表示正確的是( 。
A、NH4Br的電子式:
B、S原子的結構示意圖:
C、乙醇的結構簡式:C2H6O
D、原子核內(nèi)有18個中子的氯原子:
 
35
17
Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A、64g銅被氧化,失去的電子數(shù)一定為2NA
B、室溫下,pH=13的氨水中,由水電離的OH-濃度為0.1mol?L-1
C、在標準狀況下,22.4LC4H10中共價鍵數(shù)目一定為13NA
D、200mL 1mol?L-1Fe2(SO43溶液中,F(xiàn)e3+和SO42-離子數(shù)的總和是NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組進行鐵跟水蒸氣反應的實驗,實驗裝置如圖1,發(fā)現(xiàn)有黑色晶體生成并產(chǎn)生無色氣體,他們繼續(xù)對反應產(chǎn)物進行探究.

已知:①FeO+2H+=Fe2++H2O 、贔e2O3+6H+=2Fe3++3H2O③Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
請回答下列問題:
(1)該組同學欲確定反應一段時間后試管中固體的成分,設計如下實驗方案:
①待試管冷卻后,取少許其中的固體溶于稀硫酸得溶液B.
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色,則說明試管中固體物質的成分是(只有一個選項符合題意)
 
,若溶液未變紅色,則說明試管中固體物質的成分是(只有一個選項符合題意)
 

A.一定有Fe3O4,可能有Fe B.只有Fe(OH)3  C.一定有Fe3O4和FeD.一定有Fe(OH)3,可能有Fe E.只有Fe3O4
(2)該組同學取少量溶液B進行了實驗,結果②中溶液未變紅色,原因是(用離子方程式表示)
 

(3)鐵跟水蒸氣反應的化學方程為
 

(4)該組同學另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應.若按如圖2所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出沉淀由白色變成灰綠色最后變成紅褐色的反應方程式
 

(5)一段時間后,該組同學發(fā)現(xiàn)(2)中未變紅色的溶液變成紅色,說明Fe2+具有
 
(填化學性質).由此可知,實驗室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配,并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時應加入少量
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于電解質溶液中離子關系的說法正確的是( 。
A、0.1mol?L-1NaHCO3溶液中離子濃度關系:c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
B、0.1mol?L-1NaHCO3溶液中離子濃度關系:c(OH-)+c(H2CO3)=c(H+)+c(CO32-
C、0.1mol?L-1NH4Cl和0.1mol?L-1NH3?H2O等體積混合后離子濃度關系:c(Cl-)>c(NH4-)>c(H+)>c(OH-
D、常溫下向醋酸鈉溶液中加少量醋酸使溶液pH=7,則混合溶液中:c(Na+)=c(CH3COO-

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科目:高中化學 來源: 題型:

從甜橙的芳香油中可分離得到如圖結構的化合物.現(xiàn)有試劑:①KMnO4酸性溶液;②新制Cu(OH)2;③Ag(NH32OH;④H2/Ni,能與該化合物中所有官能團都發(fā)生反應的試劑有( 。
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、D、E四種元素均為短周期元素,原子序數(shù)逐漸增大.A元素原子的核外電子數(shù)、電子層數(shù)和最外層電子數(shù)均相等.B、D、E三種元素在周期表中的相對位置如表所示,只有E元素的單質能與水反應生成兩種酸.甲、乙、M、W、X、Y、Z七種物質均由A、B、D三種元素中的一種或幾種組成,其中只有M分子同時含有三種元素;W為A、B兩元素組成的18電子分子,可作火箭燃料;甲、乙為非金屬單質;X分子含有10個電子.它們之間的轉化關系如圖所示.
BD
E
請回答下列問題:
(1)Z的化學式為
 
.W的結構式
 

(2)E的單質與水反應的離子方程式為
 

(3)W空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質溶液是20%~30%的KOH溶液.W空氣燃料電池放電時,正極反應式為
 
,負極反應式為
 
..當產(chǎn)生標況下8.96L乙氣體,則燃料電池中轉移電子的物質的量為
 

(4)將一定量的A2、B2的混合氣體放入1L密閉容器中,在500℃、2×107 Pa下達到平衡.測得平衡氣體的總物質的量為0.50mol,其中A2為0.3mol,B2為0.1mol.則該條件下A2的平衡轉化率為
 
,生成物的體積分數(shù)為
 
(結果保留3位有效數(shù)字).

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