新制氯水中含有多種粒子，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì)，做了如下實驗，請你幫助完成：
(1)HClO不穩(wěn)定，見光易分解生成HCl和O2。請設(shè)計實驗證明有O2生成 。
(2)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條退色。對于使?jié)駶櫟募t色布條退色的物質(zhì)，同學(xué)們的看法不一致，認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能。請你設(shè)計實驗，得出正確結(jié)論。
| 提出問題 | 收集資料 | 提出假設(shè) | 驗證假設(shè) | 得結(jié)論出 |
| 氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條退色？ | ①氯氣有強氧化性 ②氯氣與冷水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸 ③次氯酸有強氧化性 | ① ② ③ ④H2O使布條退色 | ①：實驗①：把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中，布條不退色 實實驗②： ； 實驗③：把紅色布條放在水里，布條不退色 | |
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
某小組同學(xué)用下圖裝置進行實驗研究(a、b、c表示止水夾)．請評價或完善其方案：
將裝置A、C、E相連接，用MnO2和濃鹽酸制取氯氣，請回答：
①．氯元素在周期表中的位置為 。
②．A中反應(yīng)的離子方程式：___ _。
③．E中氫氧化鈉溶液的作用__________ 。
在C中加入適量的水可制得氯水．將所得氯水分成兩份進行實驗，其操作、現(xiàn)象和結(jié)論為：
| 實驗序號 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣有漂白性 |
| Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
（11分）氯氣和氨氣在常溫下混合即可發(fā)生反應(yīng)。某興趣小組同學(xué)為探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應(yīng)，設(shè)計了如下裝置：
請回答：
（1）A裝置中的試劑是 ，B裝置的儀器名稱是 。
（2）寫出裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ；若反應(yīng)中能產(chǎn)生560mL純凈氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則至少需要12mol/L的濃鹽酸 mL。
（3）裝置E中盛放的試劑是 ，其作用是 。
（4）裝置C中有白煙產(chǎn)生，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（5）若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有少量Cl2，為防止其污染環(huán)境，可將尾氣通過盛有 的洗氣瓶。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況。甲同學(xué)設(shè)計了圖1裝置，認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他的理由是 (用化學(xué)方程式表示)，所以他認(rèn)為應(yīng)該檢驗 (填化學(xué)式)的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應(yīng)。為此乙同學(xué)查閱相關(guān)資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”，從而改進了實驗裝置如圖2所示。
（2）為了減少干擾，對于A裝置有下面4種操作方案，其中最合理的是（填寫數(shù)字序號） 。
①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱；②先加熱濃硝酸，然后將炭投入其中；
③先加熱炭，再加入冷濃硝酸； ④先加熱炭，再將炭投入冷濃硝酸。
（3）請用平衡移動原理解釋B裝置的作用 。
（4）C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素，只以NO3－形式存在，寫出生成該離子的化學(xué)方程式 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
某化學(xué)興趣小組欲設(shè)計使用如下裝置驗證：銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)有一氧化氮產(chǎn)生。（假設(shè)氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況，導(dǎo)氣管中氣體體積忽略不計，且忽略反應(yīng)中溶液的體積變化）試回答下列問題：
(1)在銅和濃硝酸反應(yīng)前，擠壓打氣球，經(jīng)A、B、C三個裝置后，進入裝置D中的氣體是 （填化學(xué)式），通入該氣體的目的是 ；進行此步操作時應(yīng)關(guān)閉 （填“K1”“K2”或“K3”，下同），打開 。
(2)若裝置C的硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)堵塞，則裝置B中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(3)關(guān)閉K1、K2，打開K3，由分液漏斗向裝置D的試管中滴加濃硝酸。待Cu和濃硝酸反應(yīng)結(jié)束后，再通過分液漏斗向裝置D的試管中加入CCl4至滿。則裝置D的試管中一定發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為 。
(4)從裝置E所得溶液中取出25．00 mL，用0．1000 mol/L的NaOH溶液進行中和，當(dāng)恰好呈中性時消耗NaOH溶液18．00mL ，則裝置E中所得硝酸的物質(zhì)的量濃度為 。
(5)實驗前量氣管的液面讀數(shù)為368．50 mL，實驗后量氣管的液面讀數(shù)為224．00 mL。則上述銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)中 （填“有”或“無”）NO生成，寫出推導(dǎo)過程 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
為了證明一氧化碳具有還原性，有人設(shè)計了下列實驗：
(1)裝置B中最適宜的試劑是 。
(2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 。
(3)必須用裝置C吸收除去氣體中水蒸氣的理由是 ， 。
(4)若根據(jù)F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象也能確定CO具有還原性，應(yīng)在上圖中裝置 與 之間連接下列裝置中的 (填序號)。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略)。
（1）裝置A是氯氣的發(fā)生裝置，請寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是 ；同時裝置B也是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象： 。
（3）裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性，為此C中I、II、III處依次放入物質(zhì)的組合應(yīng)是 (填字母編號)。
| 編號 | I | II | III |
| a | 干燥的有色布條 | 堿石灰 | 濕潤的有色布條 |
| b | 干燥的有色布條 | 無水硫酸銅 | 濕潤的有色布條 |
| c | 濕潤的有色布條 | 濃硫酸 | 干燥的有色布條 |
| d | 濕潤的有色布條 | 無水氯化鈣 | 干燥的有色布條 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
某實驗小組同學(xué)探究銅與硝酸的反應(yīng)。
（1）用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液，各取10 mL硝酸溶液分別與銅片反應(yīng)，實驗記錄如下：
| 序號 | 濃硝酸與水的體積比 | 實驗現(xiàn)象 |
| Ⅰ | 1:1 | 反應(yīng)速率快，溶液很快變成藍色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體呈紅棕色 |
| Ⅱ | 1:3 | 反應(yīng)速率較快，溶液變成藍色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體無色 |
| Ⅲ | 1:5 | 反應(yīng)速率慢，微熱后速率加快，溶液變成藍色，銅絲表面有氣泡冒出，氣體無色 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
如圖所示為常見氣體制備、干燥、性質(zhì)驗證和尾氣處理的部分儀器裝置（加熱及固定裝置均略去），儀器裝置可任意選擇，必要時可重復(fù)選用。
請回答下列問題：
（1）在裝置A的圓底燒瓶中裝入鋅片，分液漏斗中裝入稀硫酸，以驗證H2的還原性并檢驗其氧化產(chǎn)物。
①若按順序A→D→B→B→C連接時，則兩次使用的裝置B中所盛放藥品的化學(xué)式依次為CuO、 （填化學(xué)式）。
②檢驗裝置的氣密性后，在加熱裝有CuO的裝置B前必須進行的操作是 。
（2）在裝置A的錐形瓶中裝入Na2O2，分液漏斗中裝入濃氨水，裝置B中裝入固體催化劑，以進行氨的催化氧化。
①若裝置的連接順序為A→C→B→C，則裝置B中氨的催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是 。
②若把裝置A制得的氣體與Cl2混合在一起，產(chǎn)生白煙，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)體現(xiàn)了氨的 性。
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