A. | Q1>Q2 | |
B. | 生成物總能量均高于反應(yīng)物總能量 | |
C. | 生成1mol HCl(g)放出Q1熱量 | |
D. | 等物質(zhì)的量時(shí),Br2(g)具有的能量低于Br2(l) |
分析 兩個(gè)反應(yīng)都是放熱反應(yīng),生成物的總能量低于反應(yīng)物的總能量;由熱化學(xué)方程式可知,生成2mol氯化氫放出的熱量才是Q1;物質(zhì)在氣態(tài)時(shí)具有的能量一般高于液態(tài)和固態(tài)時(shí),以此解答該題.
解答 解:A.氯氣更活潑,所以反應(yīng)物總能量高,氯化氫更穩(wěn)定,所以生成物總能量低,即相對(duì)大小差值大,所以放出能量多,應(yīng)為Q1>Q2,故A正確;
B.兩個(gè)反應(yīng)都是放熱反應(yīng),生成物的總能量低于反應(yīng)物的總能量,故B錯(cuò)誤;
C.由熱化學(xué)方程式可知,生成2mol氯化氫放出的熱量才是Q1,故C錯(cuò)誤;
D.物質(zhì)在氣態(tài)時(shí)具有的能量一般高于液態(tài)和固態(tài)時(shí),則1molBr2(g)具有的能量高于1molBr2(l)具有的能量,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化,題目難度不大,易錯(cuò)點(diǎn)為A,注意比較反應(yīng)熱的角度,可從鍵能的角度比較.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、M兩元素最簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性:X<M | |
B. | Z、W、M的單質(zhì)均能與稀硫酸反應(yīng)制取氧氣,且反應(yīng)劇烈程度依次減弱 | |
C. | Y的最高價(jià)含氧酸的化學(xué)式為H2YO2 | |
D. | W和M的氧化物均可作耐高溫材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 純堿溶液能清洗油污:CO32-+H2O?HCO3-+OH- | |
B. | 配制FeSO4溶液時(shí)加入適量的鐵粉:Fe3++Fe→2Fe2+ | |
C. | 含1molNaOH和1molNa2CO3的混合溶液中滴入含1.5molHCl的稀鹽酸:2OH-+CO32-+3H+→HCO3-+2H2O | |
D. | NH4Al(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好沉淀完全:2Ba2++4OH-+Al3++2SO42-→2BaSO4↓+AlO2-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
碳化物(g) | 6.2 | 9.3 | 15.5 | 21.7 |
水(mL) | 18 | 18 | 18 | 18 |
氣體(L,標(biāo)準(zhǔn)狀況) | 3.36 | 5.04 | 8.4左右 | 8.4左右 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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