分析 由元素在周期表中的位置可知,①是H,②是C,③是N,④是O,⑤是Na,⑥是Al,⑦是Si,⑧是Cl,
(1)電子層越多半徑越大,電子層一樣多的原子,核電荷數(shù)越多半徑越小;
(2)同一周期元素的原子,從左到右最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性逐漸增強(qiáng);同主族從上到下最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性逐漸減弱;
(3)⑥的氧化物為氧化鋁,與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水;
(4)③的氫化物為氨氣,只含N-H鍵.
解答 解:由元素在周期表中的位置可知,①是H,②是C,③是N,④是O,⑤是Na,⑥是Al,⑦是Si,⑧是Cl,
(1)⑦為Si,位于第三周期第ⅣA族,在周期表中電子層越多半徑越大,所以Na、Al>O,電子層一樣多的原子,核電荷數(shù)越多半徑越小,即Na>Al,即原子半徑為Na>Al>O,故答案為:第三周期第ⅣA族;Na>Al>O;
(2)②③是C、N,是同一周期元素的原子,由同周期從左到右最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性逐漸增強(qiáng),所以酸性:HNO3>H2CO3,②⑦是C、Si,是同主族元素,根據(jù)元素周期律:從上到下最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性逐漸減弱,酸性為H2CO3>H2SiO3,則酸性為HNO3>H2CO3>H2SiO3,
故答案為:HNO3>H2CO3>H2SiO3;
(3)⑥的氧化物為氧化鋁,與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,離子反應(yīng)為Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O,故答案為:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O;
(4)③的氫化物為氨氣,其電子式為,,只含N-H極性共價(jià)鍵,故答案為:;極性共價(jià)鍵.
點(diǎn)評(píng) 本題考查位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,為高頻考點(diǎn),把握元素的位置、元素化合物的性質(zhì)、元素周期律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析、推斷及應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì)及其雜質(zhì) | 檢驗(yàn) | 除雜 | |
A | Cl2(HCl) | 濕潤(rùn)的淀粉KI試紙 | 飽和食鹽水 |
B | NO(NO2) | 觀察顏色或濕潤(rùn)的淀粉KI試紙 | 水 |
C | CO2(HCl) | AgNO3溶液(含稀硝酸) | 飽和NaHCO3溶液 |
D | NaHCO3溶液(Na2CO3) | Ca(OH)2溶液 | 過(guò)量CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅是制造玻璃、光導(dǎo)纖維的原料 | |
B. | 纖維素、油脂是天然有機(jī)高分子化合物 | |
C. | 白菜上灑少許福爾馬林,既保鮮又消毒 | |
D. | NOx、CO2、PM2.5顆粒都會(huì)導(dǎo)致酸雨 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物,可作儲(chǔ)氫材料 | |
B. | 石英玻璃、陶瓷都屬于硅酸鹽產(chǎn)品 | |
C. | 做衣服的棉、麻、蠶絲的成分都是纖維素 | |
D. | 牛油和花生油在堿性條件下水解產(chǎn)物相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “低碳生活”是指生活中盡量使用含碳量較低的物質(zhì) | |
B. | 燃煤中加入CaO后可減少酸雨的發(fā)生及溫室氣體的排放 | |
C. | 纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,是人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一 | |
D. | 鼓勵(lì)汽車(chē)、家電“以舊換新”,可減少環(huán)境污染,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)節(jié)能減排 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1Ba(OH)2溶液中含有0.2nA個(gè)OH- | |
B. | 1mol Na與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移2nA個(gè)電子 | |
C. | 常溫常壓下,22.4L乙烯含有nA個(gè)CH2=CH2分子 | |
D. | 常溫常壓下,46g NO2含有2nA個(gè)氧原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH3$→_{催化劑}^{O_{2}}$NO$\stackrel{O_{2}•H_{2}O}{→}$HNO3 | |
B. | 濃縮海水$\stackrel{CI_{2}}{→}$Br2$\stackrel{鼓入熱空氣}{→}$Br2(粗產(chǎn)品)$\stackrel{精制}{→}$Br2 | |
C. | MnO2$→_{加熱}^{濃HCI}$Cl2$\stackrel{Ca(OH)_{2}}{→}$漂白粉 | |
D. | 石油$\stackrel{裂解}{→}$乙烯$→_{加熱}^{催化劑}$聚乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q1>Q2 | |
B. | 生成物總能量均高于反應(yīng)物總能量 | |
C. | 生成1mol HCl(g)放出Q1熱量 | |
D. | 等物質(zhì)的量時(shí),Br2(g)具有的能量低于Br2(l) |
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