4.已知NaOH+Al(OH)3→Na[Al(OH)4].向集滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH濃溶液,立即封閉罐口,易拉罐漸漸凹癟;再過一段時(shí)間,罐壁又重新凸起.上述實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)生的離子反應(yīng)是( 。
A.CO2+2OH-→CO32-+H2OB.Al2O3+2OH-+3H2O→2[Al(OH)4]-
C.2Al+2OH-+6H2O→2[Al(OH)4]-+3H2D.Al3++4OH-→[Al(OH)4]-

分析 向集滿CO2的鋁罐中加入過量氫氧化鈉,首先CO2與氫氧化鈉反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)為:CO2+2OH-→CO32-+H2O,表現(xiàn)為鋁罐變癟;接著過量的氫氧化鈉再與鋁罐反應(yīng)生成氫氣,發(fā)生反應(yīng)為:2Al+2OH-+6H2O→2[Al(OH)4]-+3H2↑,則罐壁又重新凸起;因鋁罐表面有氧化膜Al2O3,則又能夠發(fā)生反應(yīng):Al2O3+2OH-+3H2O→2[Al(OH)4]-,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:向集滿CO2的鋁罐中加入過量氫氧化鈉,首先CO2與氫氧化鈉反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)為:CO2+2OH-→CO32-+H2O,表現(xiàn)為鋁罐變癟;接著過量的氫氧化鈉再與鋁罐反應(yīng)生成氫氣,發(fā)生反應(yīng)為:2Al+2OH-+6H2O→2[Al(OH)4]-+3H2↑,則罐壁又重新凸起;
因鋁罐表面有氧化膜Al2O3,則又能夠發(fā)生反應(yīng):Al2O3+2OH-+3H2O→2[Al(OH)4]-,
根據(jù)分析可知,能夠發(fā)生反應(yīng)為A、B、C的,沒有發(fā)生的反應(yīng)為D,
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了鋁及其化合物性質(zhì),題目難度不大,明確發(fā)生反應(yīng)原理為解答關(guān)鍵,注意掌握鋁及其化合物性質(zhì),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.利用如圖所示裝置及表中的試劑,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
 選項(xiàng) 試劑甲 試劑乙 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
 A NaOH溶液 濃硫酸 從等體積NO、NH3和NO2中分離出NO
 B KMnO4溶液 濃硫酸 除去Cl2中的SO2、HCl得干燥Cl2
 C 溴水 濃H2SO4 除去乙炔中的H2S和H2O(g)
 D 品紅溶液 石灰水 檢驗(yàn)混合氣體HCl、SO2、CO2中的SO2和CO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.化合物H是合成抗心律失常藥物泰達(dá)隆的一種中間體,可通過以下方法合成:

(1)D中的含氧官能團(tuán)名稱為酚羥基、羰基和酰胺鍵等(寫兩種).
(2)F→G的反應(yīng)類型為消去反應(yīng).
(3)寫出同時(shí)滿足下列條件的C的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
②能發(fā)生水解反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);
③分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫.
(4)E經(jīng)還原得到F,E的分子式為C14H17O3N,寫出E的結(jié)構(gòu)簡式
(5)已知:①苯胺()易被氧化

請以甲苯和(CH3CO)2O為原料制備,寫出制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.水是無機(jī)物,故有機(jī)物在水中的溶解度都很小
B.氫鍵對物質(zhì)的溶解性沒有影響
C.溶質(zhì)能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)將增大其在水中的溶解度
D.CO與水都是極性分子,故CO易溶于水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.圖1是銅鋅原電池示意圖.圖2中,x軸表示實(shí)驗(yàn)時(shí)流入正極的電子的物質(zhì)的量,y軸表示( 。
A.銅棒的質(zhì)量B.c(Zn2+C.c(H+D.c(SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D代表4種元素.請?zhí)羁眨?br />(1)A元素的原子核外s電子與p電子數(shù)之比為1:1,A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(2)B元素的原子基態(tài)時(shí)被電子占據(jù)的軌道有9個(gè),其中6個(gè)被電子占滿,B元素符號為P;
(3)C元素基態(tài)原子核外的未成對電子數(shù)是前四周期元素中最多的.C基態(tài)原子的外圍電子的原子軌道表示式為;
(4)D元素的正三價(jià)離子的3d亞層為半充滿,D元素的原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d64S2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有五個(gè)系列同族元素的物質(zhì),101.3kP時(shí)測定它們的沸點(diǎn)(℃)如下表所示:
He-268.8(a)-249.5Ar-185.8Kr  151.7
F2-187.0Cl2-33.6(b)  58.7I2  184.0
(c)  19.4HCl-84.0HBr-67.0HI-35.3
H2O  100.0H2S-60.0(d)-42.0H2Te-1.8
CH4-161.0SiH4-112.0GeH4-90.0(e)-52.0
對應(yīng)表中內(nèi)容,下列敘述中正確的有多少句( 。
(1)a、b、c的化學(xué)式分別為Ne、Br2、HF
(2)系列②物質(zhì)均有氧化性;系列③物質(zhì)對應(yīng)水溶液均是強(qiáng)酸
(3)系列④中各化合物的穩(wěn)定性順序?yàn)椋篐20>H2S>H2Se>H2Te
(4)上表內(nèi)物質(zhì)HF和H2O,由于氫鍵的影響,其分子特別穩(wěn)定.
A.僅有一句B.兩句C.三句D.全部正確

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.兩個(gè)化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究活動:
第一組:為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)
(l)稱取鐵釘(碳素鋼)12.0g放入30.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
①檢驗(yàn)溶液X中含有SO42-的試劑是HCl、BaCl2
②乙同學(xué)取896ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況氣體Y 通入足量溴水中,充分反應(yīng)后,再滴加足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得到干燥固體4.66g.據(jù)此推知?dú)怏wY中還可能含有H2和CO2氣體.為此設(shè)計(jì)了如圖1探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略).

(2)寫出產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
(3)裝置F的作用檢驗(yàn)是否有水蒸氣產(chǎn)生
(4)簡述氣體Y中含有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中品紅不褪色,C中澄清石灰水變渾濁
第二組:擬用圖2裝置定量分析空氣中SO2的含量:
(5)實(shí)驗(yàn)需要配制KMnO4溶液,下列操作會引起所配溶液濃度偏大的是B(填寫字母),
A.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥即用來配制溶液
B.定容時(shí),觀察液面俯視刻度線
C.搖勻后,液面低于刻度線,沒有再加蒸餾水
D.用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒.并將洗滌液轉(zhuǎn)移入容量瓶中
(6)該實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)知道的數(shù)據(jù)有氣體流速a L/min、酸性KMnO4溶液的體積b L,其濃度為c mol/L.若從氣體通入到紫色恰好褪去,用時(shí)5分鐘.則此次取樣處的空氣中二氧化硫含量為$\frac{32bc}{a}$g/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有下列短周期元素性質(zhì)的數(shù)據(jù):
元素編號元素性質(zhì)
原子半徑(10-10m)0.741.601.521.100.991.860.751.43
最高或最低化合價(jià)+2+1+5+7+1+5+3
-2-3-1-3
試回答下列問題:
(1)上述元素中處于同一主族的有④和⑦、③和⑥,處于第3周期的有②④⑤⑥(以上均用 編號表示).
(2)元素④與元素⑦相比較,氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定的是NH3(填氣態(tài)氫化物的化學(xué)式).
(3)元素①、⑥能形成兩種化合物,寫出其中較穩(wěn)定的化合物與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2
(4)上表中某元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物能溶于鹽酸和氫氧化鈉,該元素的單質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.

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