如圖是已經(jīng)合成的最著名硫-氮化合物分子結(jié)構(gòu).下列說(shuō)法正確是( 。
A、該物質(zhì)的分子式為SN
B、該物質(zhì)中的N原子最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、該物質(zhì)的分子中既有極性鍵又有非極性鍵
D、該物質(zhì)與化合物S2N2互為同素異形體
考點(diǎn):不同晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別
專題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:A.該化合物屬于分子晶體,該結(jié)構(gòu)中的原子個(gè)數(shù)屬于一個(gè)分子中的,根據(jù)結(jié)構(gòu)確定其分子式;
B.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)可知氮原子形成2根共價(jià)鍵;
C.根據(jù)不同非金屬元素之間形成極性鍵,同種非金屬元素之間形成非極性鍵;
D.由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱同素異形體,同素異形體首先必須是單質(zhì).
解答: 解:A.由圖知該物質(zhì)的分子式為S4N4,故A錯(cuò)誤; 
B.由分子結(jié)構(gòu)可知氮原子形成2根共價(jià)鍵,所以N原子最外層都達(dá)到7個(gè)電子,故B錯(cuò)誤;
C.該物質(zhì)的分子中既有極性鍵(N-S)又有非極性鍵(S-S),故C正確;
D.由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱同素異形體,S2N2和S4N4都是化合物,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查分子式的確定、極性鍵、同素異形體等知識(shí)點(diǎn),難度一般,注意不能利用均攤法確定其化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的水溶液,呈酸性的是( 。
A、Na2CO3
B、Na2SO4
C、KNO3
D、NH4NO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),晶體類型和所含化學(xué)鍵類型相同且熔化時(shí)破壞化學(xué)鍵類型也相同的是( 。
A、SiC(金剛砂)、SiO2
B、Cu、I2
C、NH4Cl、KCl
D、NaOH、NaCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用石墨電極電解NaBr的水溶液時(shí),下列敘述不正確的是(  )
A、電解時(shí)陽(yáng)極得到Br2,陰極得到NaOH和H2
B、若取陽(yáng)極附近的溶液中滴入淀粉溶液,溶液呈藍(lán)色
C、若取陰極附近的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色
D、若取陽(yáng)極附近的溶液少量于試管中,滴入少量的苯,振蕩?kù)o置后上層溶液呈橙紅色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子或離子的中心原子沒(méi)有采取sp3雜化的是(  )
A、晶體硅中的硅原子
B、NH4+
C、BF3
D、ClO4-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)產(chǎn)生的活性氧能加速人體衰老,被稱為“生命殺手”.化學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)活性氧,Na2SeO3在體內(nèi)的作用是( 。
A、氧化劑
B、還原劑
C、既是氧化劑又是還原劑
D、既不是氧化劑又不是還原劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖所示的各物質(zhì)能量變化關(guān)系,判斷下列熱化學(xué)方程式正確的是(  )
A、C(s,金剛石)+O2(g)═CO2(g)△H1=a kJ?mol-1(a<0)
B、C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)△H2=b kJ?mol-1(b>0)
C、C+O2═CO2 △H3=c kJ?mol-1(c>0)
D、C(s,金剛石)═C(s,石墨)△H4=d kJ?mol-1(d>0)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列烴中一氯代物無(wú)同分異構(gòu)體的是( 。
A、正丁烷
B、丙烷
C、2-甲基丙烷
D、2,2-二甲基丙烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于容量瓶的四種敘述:
①標(biāo)有使用溫度;
②不宜貯存溶液;
③不能用來(lái)加熱;
④使用之前要檢查是否漏水.
這些敘述中正確的是( 。
A、①②③④B、②③
C、①②④D、②③④

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