下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置
D
D
（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來(lái)水中的Cl─等雜質(zhì)，選擇裝置
A
A
．
（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置
B
B
，該分離方法的名稱(chēng)為
萃取
萃取
．
（3）裝置A中①的名稱(chēng)是
冷凝管
冷凝管
，進(jìn)水的方向是
下進(jìn)上出
下進(jìn)上出
．
分析：據(jù)物質(zhì)分離的方法有：過(guò)濾、分液、蒸發(fā)和蒸餾等，根據(jù)實(shí)驗(yàn)選擇合適的儀器以及使用方法．
解答：解：（1）蒸發(fā)可以實(shí)現(xiàn)易溶于水的固體和水的分離，從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體可用蒸發(fā)，因蒸餾可以實(shí)現(xiàn)水中難揮發(fā)性雜質(zhì)和水的分離，則除去自來(lái)水中的Cl─等雜質(zhì)，可用蒸餾，故答案為：D；A；
（2）碘微溶于水，碘易溶于苯、四氯化碳等有機(jī)溶劑，且苯、四氯化碳與水互不相溶，可用萃取法分離，故答案為：B；萃��；
（3）裝置A中①的名稱(chēng)是冷凝管，使用時(shí)下口進(jìn)水上口出水，故答案為：冷凝管；下進(jìn)上出；
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生物質(zhì)分離的方法，熟記不同分離方法的分離原理是解題的關(guān)鍵所在，同時(shí)還要掌握儀器的使用方法，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

（1）從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，選擇裝置
D
D
（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì)，選擇裝置
A
A
；從碘水中分離出I2，選擇裝置
B
B
，該分離方法的名稱(chēng)為
萃取
萃取
．
（2）裝置A中①的名稱(chēng)是
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
，進(jìn)冷卻水的方向是
下進(jìn)上出
下進(jìn)上出
．
裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是
打開(kāi)分液漏斗上端活塞或使凹孔對(duì)準(zhǔn)小孔
打開(kāi)分液漏斗上端活塞或使凹孔對(duì)準(zhǔn)小孔
．
（3）實(shí)驗(yàn)室中制取的Fe（OH）3膠體中常常含有雜質(zhì)Cl-離子．可用
滲析
滲析
的方法除去Fe（OH）3膠體中混有的雜質(zhì)Cl-離子．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置            （填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì)，選擇裝置            。

（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置           ，該分離方法的名稱(chēng)為                 。

（3）裝置A中①的名稱(chēng)是              ，進(jìn)水的方向是                            。

裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是                             

                                                                           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

（1）從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,選擇裝置           （填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì)，選擇裝置           ；從碘水中分離出I2，選擇裝置          ，該分離方法的名稱(chēng)為                。
（2）裝置A中①的名稱(chēng)是            ，進(jìn)冷卻水的方向是                         。
裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是                       
                                                                        。（3）實(shí)驗(yàn)室中制取的Fe(OH)3膠體中常常含有雜質(zhì)Cl-離子�？捎�       的方法除去
Fe(OH)3膠體中混有的雜質(zhì)Cl-離子。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

圖1                     圖2            圖3             圖4

（1）裝置圖1中A的名稱(chēng)是________，B的名稱(chēng)是        。A 中一般要加入碎瓷片，其作用是                  。裝置圖4中盛溶液的儀器名稱(chēng)是          。

（2）為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

1)灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是__________（從下列儀器中選出所需儀器，用標(biāo)號(hào)字母填寫(xiě)在空白處）；

A．燒杯  B．坩堝    C．表面皿    D．泥三角   E．酒精燈   F．干燥器

2)步驟③的實(shí)驗(yàn)選擇上述裝置圖     （填圖的序號(hào)）。步驟⑤的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是________，

選擇上述裝置圖     （填圖的序號(hào)）。步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘，同時(shí)回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是________，選擇上述裝置圖     （填圖的序號(hào)）

 

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